Este documento presenta un plan de estudios interdisciplinario para el segundo período del primer cuatrimestre. Incluye objetivos de aprendizaje y actividades para las áreas de lengua y literatura, matemáticas, ciencias naturales, estudios sociales y educación física, con un enfoque en las vocales e y u, los números del 0 al 9, los sentidos del gusto y el oído, la escuela y las coreografías. El plan proporciona orientaciones para los estudiantes y padres de familia para garantizar el éxito en las actividades

1. PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR DE UN PROYECTO INTERDISCIPLINAR
SEGUNDO PARCIAL DEL PRIMER QUIMESTRE
DATOS INFORMATIVOS:
Docente:
Lic. Eufemia Cenelia Torres Camacho
Grado: Segundo Año EGB. Fecha:
PROYECTO 3:
“VIVAMOS EN PAZ Y ARMONIA CON NUESTROS SEMEJANTES”
Objetivo de aprendizaje:
Los estudiantescomprenderánque laciencia,latecnologíaylasociedadse relacionanentre síparabrindaroportunidades
equitativas y responder a los requerimientos de la actualidad, compartiendo la información con ética y responsabilidad
social.
ÁREA DE ESTUDIO: LENGUA Y LITERATURA
CONTENIDOS
ESENCIALES
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
ACTIVIDADES
RECOMENDACIONES PARA EL
PADRE DE FAMILIA O TUTOR
EN EL HOGAR
FONEMA / e / Aplicar
progresivamente
las reglas de
escritura
mediante la
reflexión
fonológica en la
escritura
ortográfica de
fonema /e/
Aplica
progresivamente las
reglas de escritura
mediante lareflexión
fonológica en la
escritura ortográfica
de fonema /e /
SEMANA 1
1. Observamos el video: LA VOCAL e.
2. Trabajamos en la página 34 del texto integrado
Lengua y Literatura, realizar las actividades 1, 2, 3 y
4.
3. Práctica la escritura de la letra e mayúscula.
. Sr. Padre de familia se
sugiereque el estudiante
lea y analice varias veces
la Ficha Pedagógica
antes de realizar las
actividades.
Tener un espacio
adecuado para
hacer las tareas.

2. 4. Práctica la escritura de la letra e minúscula
AUTOEVALUACION
1. Repaso la escritura de palabras con el fonemae.
Reducir en lo
mínimo las
distracciones.
Establecer un
horario regular
para estudiar y
realizar las tareas.
Tener al alcance los
materiales
necesarios para
desarrollar sus
actividades.
Recuerda realizar
las tareas, ya que
serán revisadas y
calificadas por la
docente.
En caso de tener
alguna duda puede
preguntar al
WhatsApp o
teléfono, que con
gusto será
respondida en el
menor tiempo
posible.

3. FONEMA / u/
Apropiarse del
código
alfabético del
castellano y
emplearlo de
manera
autónoma en la
escritura.
Aplicar
progresivamente
las reglas de
escritura mediante
la reflexión
fonológica en la
escritura
ortográfica de
fonema /u/
SEMANA 2
1. Observa el video :Aprende la letra u
https://www.youtube.com/watch?v=uUDnW4HPjJk
2. Trabajamos en la página 36 del texto integrado
Lengua y Literatura, realizar las actividades 1,2,3,4
3. Traza la letra u minúscula y U mayúscula siguiendo
las flechas.
Ponga nombre,
apellido y fecha en
todas las
actividades
realizadas.
Espero contar con su
colaboración, desde ya
expreso mi
agradecimiento y les
deseo éxitos en todas las
actividades.

4. 4. Encuentra la letra u minúscula y U mayúscula y
coloréalas.
AUTOEVALUACION
Completalas palabras con la letra u y luegoda lectura de
las mismas.

6. ÁREA DE ESTUDIO: MATEMÁTICAS
CONTENIDOS
ESENCIALES
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
ACTIVIDADES
RECOMENDACIONES PARA EL
PADRE DE FAMILIA O TUTOR
EN EL HOGAR
TEMA: LA
SEMIRRECTA
NUMERICA
M.2.1.12.
Representar,
escribir y leer los
números del 0 al
9 en forma
concreta, gráfica
( en la semirrecta
numérica y
simbólica)
Representa escribe
y lee los números
del 0 al 9 en forma
concreta, gráfica (
en la semirrecta
numérica y
simbólica) .
SEMANA 1
Actividad N° 2
1. Observa el siguiente video en compañía de un
adulto.
https://www.youtube.com/watch?v=tFvg6BjPHSA
2. Observa el siguiente ejemplo sobre la recta
numérica.
Mencionadeformaoralen quepuestoestánlos
animalitos y la persona.
. Sr. Padre de familia se
sugiere que el
estudiante lea y analice
varias veces la Ficha
Pedagógica antes de
realizar las actividades.
Tener un espacio
adecuado para
hacer las tareas.
Reducir en lo
mínimo las
distracciones.
Establecer un
horario regular
para estudiar y
realizar las tareas.
Tener al alcance
los materiales
necesarios para
desarrollar sus
actividades.

7. 3. Revisa el texto integrado en la página 30 de
Matemática y con la ayuda de papi o mami da
lectura del tema La Semirrecta Numérica .
4. En base a lo estudiado resolvemos las
actividades del texto de Matemática en la
página 31, actividades 1, 2.
AUTOEVALUACION
Cuenta y escribe cuantos saltos debe dar el conejopara
comer a la zanahoria.
Recuerda realizar
las tareas, ya que
serán revisadas y
calificadas por la
docente.
En caso de tener
alguna duda puede
preguntar al
WhatsApp o
teléfono, que con
gusto será
respondida en el
menor tiempo
posible.
Ponga nombre,
apellido y fecha en
todas las
actividades
realizadas.
Espero contar con su
colaboración, desde
ya expreso mi
agradecimiento y les
deseo éxitos en todas
las actividades.

8. ÁREA DE ESTUDIO: CIENCIAS NATURALES
CONTENIDOS
ESENCIALES
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
ACTIVIDADES
RECOMENDACIONES PARA EL
PADRE DE FAMILIA O TUTOR
EN EL HOGAR
LOS SENTIDOS:
GUSTO Y OIDO
CN.2.2.1. Ubicar
los sentidos,
explicar sus
funciones y
relacionarlos con
el mantenimiento
de la vida.
I.CN.2.4.1. Explica
con lenguaje claro y
pertinente, la
ubicación de los
sentidos en su
cuerpo; y sus
respectivas
funciones.
SEMANA 1
Actividad N° 2
1. Revisa el texto integrado en las páginas 42y 43
de CienciasNaturalesy con la ayuda de un adulto
realiza las actividades 8, 9 , 10 , 11 , 12.
AUTOEVALUACION
De las siguientesimágenescoloreael sentido del gusto y
oído.
. Sr. Padre de familia se
sugiere que el estudiante
lea y analice varias veces
la Ficha Pedagógica
antes de realizar las
actividades.
Tener un espacio
adecuado para
hacer las tareas.
Reducir en lo
mínimo las
distracciones.
Establecer un
horario regular para
estudiar y realizar
las tareas.
Tener al alcance los
materiales
necesarios para
desarrollar sus
actividades.

9. Recuerda realizar
las tareas, ya que
serán revisadas y
calificadas por la
docente.
En caso de tener
alguna duda puede
preguntar al
WhatsApp o
teléfono, que con
gusto será
respondida en el
menor tiempo
posible.
Ponga nombre,
apellido y fecha en
todas las
actividades
realizadas.
Espero contar con su
colaboración, desde ya
expreso mi
agradecimiento y les
deseo éxitos en todas las
actividades

10. ÁREA DE ESTUDIO: ESTUDIOS SOCIALES
CONTENIDOS
ESENCIALES
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
ACTIVIDADES
RECOMENDACIONES PARA EL
PADRE DE FAMILIA O TUTOR
EN EL HOGAR
MI ESCUELA
Diferenciar
lugares de la
localidad,
comunidad,
parroquia,
ciudad, cantón y
provincia,
ubicándolos a
través de puntos
de referenciales,
para orientarse
y desenvolverse
en el entorno
natural y social.
Reconoce la
importancia de la
escuela a partir de
la investigación de
sus orígenes
fundacionales.
1.- Observa el video:Me gusta ir a la escuela
https://www.youtube.com/watch?v=HJXvlj-C3Ns
2.- En el textode la materia Estudios Sociales(colorrojo)
nos ubicamos enla página 50, pedimosa un adulto que
nos ayude con la lectura.
3.- Realiza las actividades1, 2,3 de la página 51.
AUTOEVALUACION
¿Para qué asistimosa la escuela?
Sr. Padre de familia se
sugiere que el estudiante
lea y analice varias veces
la Ficha Pedagógica
antes de realizar las
actividades.
Tener un espacio
adecuado para
hacer las tareas.
Reducir en lo
mínimo las
distracciones.
Establecer un
horario regular para
estudiar y realizar
las tareas.
Tener al alcance los
materiales
necesarios para
desarrollar sus
actividades.

11. Recuerda realizar
las tareas, ya que
serán revisadas y
calificadas por la
docente.
En caso de tener
alguna duda puede
preguntar al
WhatsApp o
teléfono, que con
gusto será
respondida en el
menor tiempo
posible.
Ponga nombre,
apellido y fecha en
todas las
actividades
realizadas.
Espero contar con su
colaboración, desde
ya expreso mi
agradecimiento y les
deseo éxitos en todas
las actividades

12. ÁREA DE ESTUDIO: EDUCACION FISICA
CONTENIDOS
ESENCIALES
DESTREZAS CON
CRITERIOS DE
DESEMPEÑO
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
ORIENTACIONES METODOLÓGICAS
ACTIVIDADES
RECOMENDACIONES PARA EL
PADRE DE FAMILIA O TUTOR
EN EL HOGAR
COREOGRAFIAS
EF.2.6.2.
Reconocer y
analizar las
posibles maneras
saludables de
participar en
diferentes
prácticas
corporales para
ponerlas en
práctica.
I.EF.2.9.1. Participa
en diferentes
prácticas corporales
de forma segura
reconociendo
posturas
favorables,
adecuadas y menos
lesivasenfunción
de las características
del propio cuerpo y
las maneras
saludables y
beneficiosasde
realizarlas
Observa las imágenes e imitamos las actividades.
TAREA: Realiza una coreografía con la música que más
te guste
Sr. Padre de familia se
sugierequeel estudiante
lea y analice varias veces
la Ficha Pedagógica
antes de realizar las
actividades.
Tener un espacio
adecuado para
hacer los ejercicios
Tener al alcance los
materiales
necesarios para
desarrollar sus
actividades.
En caso de tener
alguna duda puede
preguntar al
WhatsApp o
teléfono, que con

13. gusto será
respondida en el
menor tiempo
posible.
Espero contar con su
colaboración, desde
ya expreso mi
agradecimiento y les
deseo éxitos en todas
las actividades
ELABORADO REVISADO APROBADO
Lic. Eufemia Cenelia Torres C.
DOCENTE TUTORA
Ab. Victor Quizhpe
PRESIDENTE DE LA JUNTA ACADÉMICA
Ing. María Elena Armijos
RECTORA (E)
Firma: Firma: Firma:
Fecha: 20 - 12 - 2021 Fecha: – 12- 2021 Fecha: – 12 - 2021