1. Maltrato infantil
Yober Fernández Mendoza

2. definición
 Se denomina maltrato infantil o abuso
infantil a cualquier acción (física, sexual
o emocional) u omisión no accidental en
el trato hacia un menor, por parte de sus
padres o cuidadores, que le ocasiona daño
físico o psicológico y que amenaza su
desarrollo tanto físico como psicológico.

3. tipos
 el abuso físico,
 el abuso sexual,
 el maltrato emocional,
 el abandono físico,
 el abandono emociona

4. Factores que promueven el
maltrato infantil
 Modelo autoritario en el que se entiende al
respeto en una sola dirección
 Tratamiento de los hijos como propiedad privada
 Notable verticalidad y rigidez en la estructura
familiar
 Uso de castigos físicos como método educativo
 Ausencia de recursos alternativos para promover
conductas positivas
 Carente autocontrol en los padres en respuesta a
los conflictos

5. El maltrato o abuso fisico
 Se define como «cualquier acción no
accidental por parte de los padres o
cuidadores que provoque daño físico o
enfermedad en el niño o le coloque en
grave riesgo de padecerlo».7

6. ¿ que es el maltrato infantil?

7. El abandono o negligencia física y
cognitiva
 Se define como aquella situación donde
las necesidades físicas (alimentación,
vestido, higiene, protección y vigilancia en
las situaciones potencialmente peligrosas,
educación y/o cuidados médicos) y
cognitivas básicas del menor no son
atendidas temporal o permanentemente
por ningún miembro del grupo que
convive con el niño

8. La negligencia puede ser:
 Física . falta de proporcionar comida
o resguardo necesario, o ausencia de
supervisión adecuada)

9. Médica
 falta de proporcionar tratamiento médico
o para la salud mental)

10. Educativa
 falta de atención a las necesidades
emocionales de un niño, falta de
proporcionar cuidado psicológico o
permitiendo que el niño use alcohol o
drogas).

11. DESARROLLO HISTORICO
 El primer proceso judicial que defendió a un menor (una niña) por los malos
tratos recibidos por adultos (en su caso, su propia madre), tuvo lugar en 1874
en Estados Unidos. La acusación fue realizada por la Sociedad Protectora de
Animales, por cuanto no existía ley alguna que amparase a los menores,
aunque sí a los animales en general.
 Estas labores pioneras dieron como resultado que antes de que acabase el
siglo se creasen dos sociedades pro derechos de los niños: The Society for the
Preventión of Cruelty to Children, en Nueva York, y The National Society for the
Prevention of Cruelty to Children, en Londres.
 La atención a los derechos de los menores es característica de la segunda
mitad del siglo 20, que es cuando se les reconoce como sujetos de derechos.
En 1959, la Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Declaración de
los Derechos del Niño; y, más tarde, en 1989, esa misma Asamblea adoptó la
Convención sobre los Derechos del Niño.
 Paralelamente a este interés en el estatus legal, se fue desarrollando la
correspondiente atención a la comprensión y prevención del fenómeno.

12. ESTADISTICAS

13. ¿ DONDE ENPIESA EL MALTRATO
INFANTIL?

14. CONSECUENSIAS
 El maltrato infantil genera problemas
emocionales como baja autoestima,
bloqueo de la creatividad, problemas de
aprendizaje y del desarrollo de
la inteligencia, así como sentimientos de
soledad, tristeza y abandono. También
daña los vínculos emocionales con los
padres. Además, la víctima puede
presentar dificultad para integrarse
socialmente con otros niños de su edad.

15. QUE DEVEN HACER LOS PADRES
PARA EVITAR EL MALTRATO
 La doctora Caballero recomienda a los padres
controlarse para poder enseñar a los niños a
hacerlo. Las normas y reglas se pueden
aprender imponiendo límites a través del
diálogo.
 En caso de un mal comportamiento, los
padres o tutores deben escuchar e intentar
ser justos con los menores de edad. También
deben dejar en claro qué es lo que ocurrirá
en caso se repita un acto indebido y enfatizar
en la explicación de por qué algo que hicieron
es malo.

16. Tratamiento especifico
 Como se mencionó anteriormente existe una
serie de
patologías específicas, tanto en el padre
como en el niño,
que pueden derivar en situaciones de
maltrato. En estas circunstancias es
recomendable acudir a evaluación, pedir
al pediatra o médico familiar que recomiende
un psiquiatra o psicólogo que pueda dar
orientación y consejo para tratar el
caso.

17. tratamientos

18. Unidad contra riesgos

19. Magnitud del maltrato infantil
 maltrato infantil es un problema mundial con graves
consecuencias que pueden durar toda la vida. A pesar de
las encuestas nacionales recientes en varios países de
ingresos bajos y medianos, faltan todavía datos acerca de
la situación actual en muchos países.
 El maltrato infantil es complejo y su estudio resulta difícil.
Las estimaciones actuales son muy variables, dependiendo
del país y del método de investigación utilizado. Dichas
estimaciones dependen de:
 las definiciones de maltrato infantil utilizadas;
 el tipo de maltrato infantil estudiado;
 la cobertura y la calidad de las estadísticas oficiales;
 la cobertura y la calidad de las encuestas basadas en los
informes de las propias víctimas, los padres o los
cuidadores.

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