Estrategias para el mejoramiento del clima organizacional y la convivencia en el IUTValencia
1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
SUBPROGRAMA DE MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVA
Autores:
Guillen Wendy
Rincón José
Villegas Yusmary
Tutor: Msc. Valentina Véliz
Valencia, Julio 2017.
2. Poco o ningún cumplimiento a las normativas institucionales, en cuanto a
la convivencia y más específicamente a la presencia (vestimenta adecuada).
Comportamiento (uso de lenguaje inapropiado, obstaculizar el paso de
peatones en escaleras, juegos de azar, entre otras), elementos conductuales
que ocasionan el incumplimiento de su misión, visión y valores
institucionales.
Malestar entre los miembros de la comunidad (empleados y estudiantes).
Desinterés por parte de los bachilleres al momento de seleccionar a la
institución como casa de estudios.
Deserción escolar por parte de aquellos estudiantes que ya cursan
estudios en la institución.
Proyección de una imagen institucional negativa hacia la comunidad.
Hace poco atractivo al egresado en el campo laboral.
3.
4. Esta investigación pretende analizar el clima organizacional y constituir una
propuesta gerencial que ofrezca una solución para utilizar de manera efectiva las
fortalezas con el objeto de aprovechar las oportunidades y reducir a un mínimo el
impacto de las amenazas, así como de proveer recomendaciones que involucren
la participación de las autoridades institucionales y la comunidad en general en
escenarios reflexivos que les permitan en un momento dado disminuir o eliminar
las deficiencias que pudieran ser encontradas, y de esta manera, lograr el
mejoramiento institucional, permitiendo que la misma sea un referente para otras
instituciones educativas públicas y privadas a nivel local, nacional e inclusive
mundial.
5. Olaizola, R. (2012) en su trabajo “CLIMA ORGANIZACIONAL Y
DESEMPEÑO GERENCIAL DEL PERSONAL DIRECTIVO EN
LA E.B. “DR. FRANCISCO ESPEJO”
6. •La empresa es una identidad social, formada por
múltiples grupos informales o espontáneos.
•El interés de las personas por su trabajo no se
limita a un vínculo económico, sino a relaciones
sociales donde están presentes las necesidades de
reconocimiento y motivación.
•Son los factores sociales y psicológicos los más
importantes para la productividad en el trabajo.
•La alta o baja productividad está en función de
la presión y cohesión del grupo de trabajo.
•El ser humano es un ser social, la productividad
no es un problema de métodos, sino de un
espíritu de colaboración, un clima de confianza y
una interacción humana constructiva.
•La importancia de la motivación, lo cual lleva al
individuo a comportarse de cierta manera.
•Las actitudes de las personas dependen de su
moral, la cual puede ser alta (colabora y es
entusiasta) o baja (desinteresado, sin
compromiso, se aísla y hasta presenta
indisciplina).
•Considera que el liderazgo es vital para el
comportamiento de las personas (autocrático,
democrático, liberal)
•El líder debe presentar cierto perfil o rasgos
característicos de la personalidad (rasgos
intelectuales, físicos, sociales y relacionados con
el trabajo)
•Se le da un papel relevante a la comunicación
como el proceso fundamental para la
organización social y el trabajo en equipo.
•De la comunicación se derivan diversos
patrones o cadenas, de las cuales se afirma que
no existe una manera universal en las empresas.
•Se introdujo el concepto de dinámica de grupo,
donde cada miembro de un grupo, es
influenciado por otro y a su vez este influye en
los demás.
Aportes
En el Campo Educativo