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EJERCICIO 9
ENUNCIADO
9.- Los profesores de la asignatura de Bases de Datos de una escuela universitaria deciden crear una base de
datos que contenga la información de los resultados de las pruebas realizadas a los alumnos. Para realizar el
diseño se sabe que:
1. Los alumnos están definidos por su número de matrícula, nombre y grupo al que asisten a clase.
2. Dichos alumnos realizan dos tipos de pruebas a lo largo del curso académico:
• Exámenes escritos: cada alumno realiza varios a lo largo del curso académico y se definen por el número
de examen, el número de preguntas de que consta y fecha de realización (la misma para todos los alumnos que
realizan el mismo examen).
• Prácticas: se realiza un número indeterminado de ellas durante el curso académico, algunas serán en grupo
y otras individuales. Se definen por un código de práctica, título y grado de dificultad. En este caso los alumnos
pueden examinarse de cualquier práctica cuando lo deseen, debiéndose almacenar la fecha y nota obtenida.
En cuanto a los profesores, únicamente interesa conocer (además de sus datos personales: CI y nombre), quién
en es que ha diseñado cada práctica, sabiendo que en el diseño de una práctica puede colaborar más de uno, y
que un profesor puede diseñar más de una práctica.
Interesa, además, la fecha en que ha sido diseñada cada práctica por el profesor correspondiente.
MER
RELACIONES
TABLAS DE REGISTROS
REFLEXION
¿Qué se me dificulto?
Se me dificulto la cardinalidad.
¿Qué características tienen las relaciones?
Las relaciones que puse son de muchos a muchos
así que utilice tablas extras.
Mi experiencia con este ejercicio no fue muy bueno
pero lo pude resolver.

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Ejercicio 9

  • 2. ENUNCIADO 9.- Los profesores de la asignatura de Bases de Datos de una escuela universitaria deciden crear una base de datos que contenga la información de los resultados de las pruebas realizadas a los alumnos. Para realizar el diseño se sabe que: 1. Los alumnos están definidos por su número de matrícula, nombre y grupo al que asisten a clase. 2. Dichos alumnos realizan dos tipos de pruebas a lo largo del curso académico: • Exámenes escritos: cada alumno realiza varios a lo largo del curso académico y se definen por el número de examen, el número de preguntas de que consta y fecha de realización (la misma para todos los alumnos que realizan el mismo examen). • Prácticas: se realiza un número indeterminado de ellas durante el curso académico, algunas serán en grupo y otras individuales. Se definen por un código de práctica, título y grado de dificultad. En este caso los alumnos pueden examinarse de cualquier práctica cuando lo deseen, debiéndose almacenar la fecha y nota obtenida. En cuanto a los profesores, únicamente interesa conocer (además de sus datos personales: CI y nombre), quién en es que ha diseñado cada práctica, sabiendo que en el diseño de una práctica puede colaborar más de uno, y que un profesor puede diseñar más de una práctica. Interesa, además, la fecha en que ha sido diseñada cada práctica por el profesor correspondiente.
  • 3. MER
  • 6.
  • 7. REFLEXION ¿Qué se me dificulto? Se me dificulto la cardinalidad. ¿Qué características tienen las relaciones? Las relaciones que puse son de muchos a muchos así que utilice tablas extras. Mi experiencia con este ejercicio no fue muy bueno pero lo pude resolver.