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1. ¿Cómo lo harías?

2. Introducción
Ya sabes que los ritos y rutinas
son una estrategia muy poderosa
para fortalecer las habilidades
socioemocionales de tus
estudiantes.
Ahora te invitamos a crear una
rutina teniendo en cuenta sus
características.
Objetivo:
Crear un rito o rutina considerando los
elementos que lo caracterizan.
¡Ten presente!
Para esta actividad vas a necesitar este
documento impreso o una hoja y algo para
escribir.

3. Lectura
Paso a paso:
1. Imagina que haces parte del equipo directivo de la
IE La Paz, sobre la cual hablamos en el vídeo. El rector
te pide que lo apoyes diseñando un rito o rutina para
fortalecer la resiliencia en su equipo docente.
2. Escribe 3 ideas de ritos o rutinas que consideres
pertinentes:
Idea 1:
Idea 2:
Idea 3:

4. 3. Evalúa cada idea, marcando con una X si cumple con
las características de un rito o rutina:
Idea 1:
Puede ser recurrente.
Tiene un propósito claro dirigido a la HSE.
El aprendizaje es activo.
Idea 2:
Puede ser recurrente.
Tiene un propósito claro dirigido a la HSE.
El aprendizaje es activo.
Idea 3:
Puede ser recurrente.
Tiene un propósito claro dirigido a la HSE.
El aprendizaje es activo.
4. Una vez hayas evaluado tus ideas, selecciona aquella
que sea más pertinente y escríbela aquí:
Lectura

5. 5. Ahora responde:
a. ¿Qué habilidad socioemocional te gustaría
trabajar con tus estudiantes en este momento?
b. ¿Qué rito o rutina podrías incorporar en tu
espacio de clase para trabajar en esta habilidad?
Lectura