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Literatura II
Encuadre
Ing.ZoraidaGuadalupeMartínezAlvarado,M.E.
Semestre2015-A
2016
lunes martes miércoles jueves viernes
7:00-7:50 4 “B”
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OBJETIVOS:
Desarrollar las
competencias genéricas y
disciplinares, para que se
contribuya a generar el
perfil del bachiller.
Se busca que el alumno
valore y describa el papel
del arte, la literatura y los
medios de comunicación
en la recreación o la
transformación de una
cultura, teniendo en
cuenta los propósitos
comunicativos de los
distintos géneros
RECONOCES EL GÉNERO LÍRICO
BLOQUE I
GENERO LITERARIO ELEMENTOS
COMUNICATIVOS
MODALIDADESFUNCIONES DEL LENGUAJE
ANALIZAS EL GENERO
LÍRICO
BLOQUE II
FONDO Y FORMA
NIVEL MORFOSINTACTICO
NIVEL FONICO-FONOLOGICO
NIVEL LEXICO-SEMANTICO
RECONOCES EL GÉNERO DRAMÁTICO
BLOQUE III
GENERO LITERARIO
ELEMENTOS
COMUNICATIVOS
MODALIDADES
SUBGÉNEROS
CLASICA Y MODERNA ESTRUCTURA INTERNA Y EXTERNA
ANALIZAS LAS CARACTERÍSTICAS DE LA
TRAGEDIA
BLOQUE IV
BLOQUE V
DIFERENCIAS LAS
CARACTERISTICAS
DE LA COMEDIA Y
EL DRAMA
COMEDIA
DRAMA
DIFERENCIAS LINGÜÍSTICAS
Y DE CONTENIDO
BLOQUE VI
REPRESENTAS EL
ARTE TEATRAL EN TU
COMUNIDAD
El arte teatral
Teatro antiguo
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Elementos del montaje
escénico
El montaje escénico en un
contexto social.
EVALUACIONES
PRIMER CORTE
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INTRODUCCIÓN:
La noche estrellada (1889) de
Vincent Van Gogh.
Así lucía la noche en la
localidad francesa de Saint-
Rémy en la memoria de Van
Gogh, considerado precursor
del expresionismo, corriente
artística que se caracterizó por
la representación del mundo
interior, es decir, la esfera
emotiva o espiritual de sus
autores.
Unos meses después de crear
esta obra, el artista se
suicidaría en la plenitud de su
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En esta obra de Van Gogh?
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Literatura 2 - encuadre-sem2016a

  • 2. 2016 lunes martes miércoles jueves viernes 7:00-7:50 4 “B” 7:50-8:40 8:40-9:30 9:30-10:00 R E C E S O 10:00-10:50 10:50-11:40 4 “B” 11:40-12:30 12:30-13:20 4 “B”
  • 3. OBJETIVOS: Desarrollar las competencias genéricas y disciplinares, para que se contribuya a generar el perfil del bachiller. Se busca que el alumno valore y describa el papel del arte, la literatura y los medios de comunicación en la recreación o la transformación de una cultura, teniendo en cuenta los propósitos comunicativos de los distintos géneros
  • 4.
  • 5. RECONOCES EL GÉNERO LÍRICO BLOQUE I GENERO LITERARIO ELEMENTOS COMUNICATIVOS MODALIDADESFUNCIONES DEL LENGUAJE
  • 6. ANALIZAS EL GENERO LÍRICO BLOQUE II FONDO Y FORMA NIVEL MORFOSINTACTICO NIVEL FONICO-FONOLOGICO NIVEL LEXICO-SEMANTICO
  • 7. RECONOCES EL GÉNERO DRAMÁTICO BLOQUE III GENERO LITERARIO ELEMENTOS COMUNICATIVOS MODALIDADES SUBGÉNEROS
  • 8. CLASICA Y MODERNA ESTRUCTURA INTERNA Y EXTERNA ANALIZAS LAS CARACTERÍSTICAS DE LA TRAGEDIA BLOQUE IV
  • 9. BLOQUE V DIFERENCIAS LAS CARACTERISTICAS DE LA COMEDIA Y EL DRAMA COMEDIA DRAMA DIFERENCIAS LINGÜÍSTICAS Y DE CONTENIDO
  • 10. BLOQUE VI REPRESENTAS EL ARTE TEATRAL EN TU COMUNIDAD El arte teatral Teatro antiguo Teatro moderno Elementos del montaje escénico El montaje escénico en un contexto social.
  • 11. EVALUACIONES PRIMER CORTE 10 DE FEBRERO SEGUNDO CORTE 17 DE MARZO PRIMER CORTE 31 DE MAYO
  • 12. MATERIAL LIBRO DE TEXTO LIBRETA DE APUNTES MATERIAL BÁSICO: LAPICERO, LAPIZ, SACAPUNTAS, BORRADOR, REGLA, MARCA TEXTOS COPIAS DE TEXTOS MATERIAL PARA TRABAJO DE EQUIPO
  • 14. La noche estrellada (1889) de Vincent Van Gogh. Así lucía la noche en la localidad francesa de Saint- Rémy en la memoria de Van Gogh, considerado precursor del expresionismo, corriente artística que se caracterizó por la representación del mundo interior, es decir, la esfera emotiva o espiritual de sus autores. Unos meses después de crear esta obra, el artista se suicidaría en la plenitud de su producción pictórica
  • 15. ¿Que estado emocional se expresa En esta obra de Van Gogh? Si tuvieras que representar este estado emocional con un poema o canción, ¿cuál elegirías? Que rasgos distinguen a la poesía de otros géneros?