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1. FACULTAD DE EDUCACION Y HUMANIDADES
ESCUELA DE EDUCACION INICIAL
TEMA: Actividad de Investigación Formativa - IIU
CURSO: COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA
DOCENTE: RICARDO VILLASECA ALBURQUEQUE
ALUMNA: KELY LISBETH BRAVO ROMERO
CICLO: I
AULA: P
PIURA – 2019

2. LA EDUCACIÓN INFANTIL
En los últimos años todas las personas tenemos conocimientode que hay literatura dirigida
especialmenteparalosniños.A raízdel surgimientode laburguesíase le diolareal importancia
al niñoes ahí cuando se lesempiezaa protegerya que es el elementoprincipal yfundamental
de la familia, preservando su inocencia y pudor y así educarlos.
Nose sabe exactamente el origen,peroasícomoa laliteraturaengeneral tambiénlaliteratura
infantil ha sido influenciada por el folclor.
Se empezóaescribirlostextosdirigidosespecialmente paralosniñosdonde le dieronladebida
importancia a la imaginación y fantasía, parte de esos textos tenemosa los cuentos, fabulas y
reflexiones ya que el objetivo es educara e instruir.
La literaturainfantildebe satisfacerciertasnecesidadesdel niño:lade ser aceptado,de amar y
ser amado, de desarrollar sus valores y de obtener conocimiento.
Pero para que la literatura ya sea infantil o general cumpla con su propósito es de suma
importancia el hogar, si en él se le da la importancia a la lectura, a la escritura y a la forma de
hablar se creara hijos hábiles para la lectura.
La lecturainfantil lopodemosordenaren categorías:literaturacreadaporlosniños, lasque son
escritasparaellosylasadaptadasparalosniños.El niñosi se deleitayconmuevenalaliteratura
lo hacen suyos no necesariamente puede ser dirigidos a ellos.
Podemos concluir que la literatura infantil su propósito es ayudar al niño a desarrollar para
enjuiciar las actitudes de los personajes frente a una situación y a relacionarlos con su propia
experiencia en su entorno así también en la transición de actitudes y valores.

3. Ficha bibliográfica La literatura infantil
Gallardo, P. (2008) El cuento en la literatura infantil. Sevilla. Editorial Wanceulen,
Ficha bibliográfica Literatura Infantil
Cerrillo. P. (2010) Literatura Infantil y Juvenil. Su importancia en la educación
literaria. Editorial Ediciones Octaedro, S.L. 32-289
Ficha bibliográfica La literatura infantil
Cerrillo. P. (2013) La literatura infantil y juvenil española en el exilio mexicano. Editorial
Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha.
Ficha bibliográfica La literatura infantil
Carrasco, M. (2008) Orígenes y desarrollo de la literatura infantil y juvenil inglesa.
Madrid. Editorial Universidad Complutense de Madrid.

4. Ficha bibliográfica La literatura infantil
De la Cruz, I. (2002) Arte y literatura infantil: una peculiar relación imagen-texto.
Didáctica. Madrid. Editorial Servicio de Publicaciones, Universidad Complutense de
Madrid.
Ficha hemerográficas de revista La literatura infantil
Bermudo, I. (2009) La literaturainfantilenlaescuelaprimaria. Editorial D -
Universidad de Ciencias Pedagógicas "Enrique José Varona".1-7