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

¿De qué estamos hablando?



¿Por qué se producen?



¿Cómo se pueden detectar?



Instrumentos de screening




Cómo intervenir en un TCA
¿Se pueden prevenir?
ANOREXIA NERVIOSA
ANOREXIA NERVIOSA

CRITERIOS DIAGNÓSTICOS (DSM IV-TR)
A. Rechazo a mantener el peso corporal igual o por encima del valor mínimo normal
considerando la edad y la talla. Pérdida de peso que da lugar a un peso inferior
al 85% del esperable o fracaso en conseguir el aumento de peso normal durante

el período de crecimiento, resultando un peso corporal inferior al 85% del peso
esperable.
B. Miedo intenso a ganar peso o a convertirse en obeso, incluso estando por debajo
del peso normal.
C. Alteración en la percepción del peso o la silueta corporales, exageración de su
importancia en la autoevaluación o negación del peligro que comporta el bajo
peso corporal.
D. En las mujeres postpuberales, presencia de amenorrea, por ej, ausencia de al
menos tres ciclos menstruales consecutivos.
Subtipos:
Tipo Restrictivo: Solo dieta restrictiva para perder peso.
Tipo Purgativo: Atracones y conductas purgativas para la pérdida de peso.
Aunque a veces no se dan atracones.
TRASTORNO DE LA CONDUCTA
ALIMENTARIA (ANOREXIA NERVIOSA)
NO ESPECIFICADO DSM IV
1. En

mujeres

que

diagnósticos

para

cumplen
la

todos

anorexia

los

nerviosa

criterios
pero

las

menstruaciones son regulares.

2. Se cumplen todos los criterios para la anorexia nerviosa
pero a pesar de existir una pérdida de peso, éste está
dentro de los límites normales.
ANOREXIA NERVIOSA









Es un trastorno mental que se caracteriza por:
Preocupación por la comida y el peso corporal.
Una conducta dirigida hacia la pérdida de peso.
Miedo intenso a la ganancia de peso.
Imagen Corporal Negativa (se perciben mal, se sienten
mal con su cuerpo).
Amenorrea.
En el que
interrelacionan Factores Biológicos,
Psicológicos, Sociales y Familiares.

CARACTERÍSTICAS CLINICAS
Alteraciones
Cognitivas
Alteraciones
Conductuales

Alteraciones
Somáticas
Alteraciones
Psicopatológicas
CARACTERÍSTICAS CLÍNICAS I
Alteraciones cognitivas

Pensamientos erróneos y repetitivos en relación con la comida, peso,
figura y procesos fisiológicos.

Aceptación personal y éxito social = estar delgado/a.
Creencia errónea de que el cuerpo se puede modificar a voluntad
propia fuera de parámetros normales.

Deseo de alcanzar un peso cada vez más bajo y figura más delgada.
Creencia errónea de que la ganancia de peso es indefinida.
Percepción exagerada de las funciones fisiológicas.
Creencia errónea de que los alimentos se transforman en grasa por
sus características no por la cantidad o valor calórico.
CARACTERÍSTICAS CLÍNICAS II
ALIMENTACIÓN
 Dieta baja en calorías y pobre en grasas,

carnes, pescados, sólidos en general.
 Cuando están solos/as comen mal.
 Mastican lentamente, trituran, raspan y secan

los alimentos.
 Rechazan el aceite, el azúcar, el pan.
 Disminuyen la ingesta de líquidos.

 Se vuelven vegetarianas.
CARACTERÍSTICAS CLÍNICAS
CONDUCTAS Y OTRAS CARACTERÍSTICAS
 Ejercicio

excesivo y después de pequeñas

ingestas.
 Comen de pie.
 Evitan los horarios de las comidas.

 A veces se hacen expertas en la cocina.
 Nula conciencia de enfermedad por lo que no piden

ayuda.
 Pasan hambre al principio.
 Progresiva disminución de todos los campos de

interés social.
 Buen rendimiento al principio, pero malo con el

paso del tiempo.
 Empobrecimiento de su vida.
HIPERACTIVIDAD

QUEMAR
CALORÍAS

CONSECUENCIA DE LA
PERDIDA DE PESO
GENERALIZADA

ANSIEDAD

Temor, ansiedad, inquietud, etc.

•A deglutir.
•Aversión partes cuerpo.
•A personas, situaciones.
•A determinadas palabras:
grasa, kilos, engordar, comer.

FOBIAS

FOBIA SOCIAL

DEPRESIÓN

TOC

DESNUTRICIÓN
•Pensamientos relativos al cuerpo, peso
o comida.
•Dudas e indecisiones.
•Rituales para reducir la ansiedad:
orden, pulcritud, comida, ejercicio
compulsivo
BULIMIA NERVIOSA
CRITERIOS DIAGNOSTICOS
BULIMIA NERVIOSA (DSM IV-TR)

A.Presencia de atracones recurrentes. Un atracón se caracteriza por:
1.Ingesta de alimento en un corto período de tiempo en cantidad superior a
la que la mayoría de las personas ingerirían en un período de tiempo similar
y en las mismas circunstancias.
2.Sensación de pérdida de control sobre la ingesta.
B.Conductas compensatorias inapropiadas, de manera repetida, con el fin
de no ganar peso, como: vómito autoprovocado, uso de laxantes,diuréticos,
enemas, ayuno y ejercicio excesivo.
C.Los atracones y las conductas compensatorias inapropiadas tienen
lugar al menos dos veces por semana durante un período de 3 meses.
D. La autoevaluación está exageradamente influida por el peso y la silueta
corporales.
E. La alteración no aparece exclusivamente en el transcurso de la anorexia
Nerviosa.

Subtipos:
Tipo Purgativo : atracones y conductas purgativas
No Purgativo: atracones, ayuno y ejercicio excesivo
TRASTORNO DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA
(BULIMIA NERVIOSA) NO ESPECIFICADO DSM IV-TR
3. Se cumplen todos los criterios diagnósticos para la bulimia
nerviosa a excepción de que las conductas de atracón y purga
aparecen menos de dos veces por semana o durante menos de
tres meses.

4. Empleo regular de conductas compensatorias inapropiadas
después de ingerir pequeñas cantidades de comida por parte de un
individuo con peso normal.

5. Masticar y expulsar, pero no tragar, importantes cantidades de
comida.
BULIMIA NERVIOSA
Es un Trastorno Mental caracterizado por:
 Presencia de atracones o crisis bulímicas.
 Conductas purgativas.
 Autovaloración en función de su cuerpo y figura.

CARACTERÍSTICAS CLÍNICAS
Pensamientos
Irracionales

Complicaciones
Somáticas
Alteraciones
Psicopatológicas
¿Por qué aparecen los atracones?


Asocian la comida a determinados acontecimientos.



Sensación de hambre intensa después de una dieta severa
o un largo período de ayuno.



Bajo estado de ánimo.



Sentimientos negativos relacionados con el peso, figura y
alimentos.



Como reacción a las frustraciones o críticas negativas.



Como respuesta a situaciones difíciles y estresantes del
entorno, como problemas interpersonales.
CONDUCTAS PURGATIVAS
 VOMITO AUTOPROVOCADO.
 USO DE LAXANTES.
 ANOREXÍGENOS.
 RESTRICCIÓN

DE

LA

intermitente.
 EJERCICIO EXCESIVO.

DIETA,

de

forma


Valoración

negativa de su propio

cuerpo.
 Peso

normal o ligero sobrepeso.

 Desarrollo

de una Imagen Corporal

negativa.
 Preocupación

excesiva

y

desproporcionada con su figura o
alguna parte de su cuerpo.
CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE LA
BULIMIA NERVIOSA


Cambios Emocionales

 Sienten

insatisfacción hacia ellas mismas y las personas

que la rodean.
 Llegan

a sentirse mal por todo: por comer, vomitar, por

su conducta, su carácter, o por los problemas que causan
en los demás.
 No

se dan cuenta de que su comportamiento es

consecuencia de la enfermedad.
 Por

ello llegan a avergonzarse de si mismas por la falta

de voluntad.
CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE LA
BULIMIA NERVIOSA



Impulsividad.
Inestabilidad Emocional

 Dependen

mucho de la opinión de los demás.
 Son muy vulnerables.
 Cualquier
acontecimiento
negativo
o
comentario la lleva a pasar de la alegría a una
profunda tristeza.
 Conductas autoagresivas. Intento de suicidio
DEPRESIÓN
FOBIAS
ANSIEDAD

FOBIA SOCIAL

TRASTORNOS
DE PERSONALIDAD
TRASTORNO POR
ATRACÓN
















Trastorno de la conducta alimentaria no especificado.
Falta de control sobre la ingesta: comer de prisa, sin hambre,
hasta sentirse lleno.
Malestar significativo antes y después del atracón.
Ausencia de conductas compensatorias.
Interfiere en las actividades de su vida.
Suelen tener sobrepeso.
Suelen estar sometidos a dietas varias.
Desencadenantes:
Estado de ánimo disfórico (irritabilidad).
Depresión.
Ansiedad.
Tensión interna.
Ocurre con una frecuencia de 2 dias/semana en 6 meses.
¿Por qué se producen?
Son enfermedades multicausales en las que
interactúan

factores

individuales

(biológicos

y

psicológicos), familiares y socioculturales que van a
actuar

como

factores

que

predisponen,

desencadenan y mantienen estos trastornos.
FACTORES
PREDISPONENTES

PERSONALES
Psicológicos
Genéticos
Mecanismos
Biológicos
●Miedo a madurar.
●Perfeccionismo.
●Autocontrol/descontrol.
●Baja autoestima.
●Insatisfacción Personal.
● Ser mujer.
● Adolescencia: momento
cambio vital y búsqueda
identidad.

SOCIOCULTURALES

FAMILIARES
● Clima tenso, distante
poco afectuoso.
● Sobreprotección.
● Poca comunicación.
● Alta expectativas.
● Preocupación excesiva
peso y dietas.
● Obesidad.
FACTORES
PRECIPITANTES

Acontecimientos Vitales
estresantes
PUBERTAD
Rechazo o mala
adaptación

RELACIONES
SOCIALES
Separación padres
Ruptura Pareja
Primera relación sexual
Muerte o Abandono

Enfermedad

Circunstancias Vitales
cambiantes

Cambio estudios
Exigencias Profesionales

Primera relación de pareja





Disminución de la cantidad de comida.
Evitación
de
alimentos.

comer

determinados

Consumo de productos light o ricos en
fibra.



Dietas restrictivas o ayunos.



Atracones en las últimas semanas.



Sensación de no poder parar de comer.



Uso de diuréticos o abuso de laxantes.



Vómitos autoprovocados.



Sentimiento de culpa por haber comido
o haber dejado de hacerlo.








Preocupación excesiva por el cuerpo o
figura.
Pensar que el aspecto físico tiene mucho
valor para conseguir el éxito en la vida.
Excesiva adhesión
culturales.

a

Dependencia de ciertas
consejos sobre las dietas.

los

estereotipos

revistas

y

sus

Ejercicio Físico




Práctica de ejercicio físico en exceso, y
nerviosismo si no lo hace.
Uso de ejercicio físico para adelgazar.


Insatisfacción personal constante.



Cambios de humor frecuentes.



Estado de ánimo depresivo.



Irritabilidad.



Disminución de las relaciones sociales.



Aislamiento.



Aumento de las horas de estudio.



Dificultad de concentración.



Visita regular a las web y blog pro
anorexia y bulimia.
SEÑALES DE ALERTA EN EL INSTITUTO


Alimentación en el recreo y comedor. Vigilar la
conducta si es o no adecuada. Tirar la comida
primera señal de alarma.



Actividad física. Observar cómo realiza el
ejercicio, si es de forma compulsiva e intensa,
con la intención de perder peso.



Perfeccionismo.

Observarlo

en

las

tareas

escolares y ver si se extiende al físico, en
conseguir

un

cuerpo

perfecto.

Bajo

este

perfeccionismo se puede estar gestando un
TCA.
SEÑALES DE ALERTA EN EL INSTITUTO











Cambios de carácter. Agresividad, ira,
accesos de llanto, aislamiento, inestabilidad
emocional.
Baja Autoestima y falta de autoconfianza.
Falta de concentración. Observar si baja el
rendimiento en una persona brillante. Pérdida
de interés.
Cambios en la forma de vestir. Ropa ancha
para ocultar el cuerpo.
Uso del baño después de una ingesta y de
forma habitual.

Si se observan conductas extrañas se debe
hablar con la familia.
Cuestionario breve.
 Formado por 3 escalas:
 Obsesión por la Delgadez.
 Bulimia.
 Insatisfacción corporal.


 Sirve para identificar a aquellas personas que están en riesgo
de desarrollar un Trastorno de la Conducta Alimentaria
EDI- 3 RF











Es una de las características fundamentales de los
TCA.
Compuesta por 7 items (1,5,7,9,11,14,18)
Mide:
Deseo extremo de estar más delgado.
Preocupación por la alimentación.
Preocupación por el peso.
Intenso temor a ganar peso.
Una puntuación alta o media en esta escala es un
buen predictor de la presencia de atracones y del
desarrollo de un TCA en adolescentes y adultos.


Está compuesta por 8 items (2,3,12,15,17,20,23,25)



Evalúa:



Tendencia a pensar o realizar ataques incontrolados
de ingesta de comida (atracones).



Aspectos relacionados con los atracones y con la
ingesta como respuesta a emociones negativas.



Permite diferenciar entre ANR y ANP y BN.



La puntuación positiva en esta escala ha mostrado
ser estable en el tiempo y predice problemas
relacionados con la alimentación.
VALORES CRÍTICOS PARA UN TCA
Puntuaciones en DT y B en función IMC
≤17 años
IMC

≥ 18 años

DT

B

PD Total

PD Total

IMC

DT

B

PD
Total

PD Total

≤15,5

9

ó

4

≤18,5

12

ó

5

>15,5 y ≤22,0

9

ó

4

>18,0 y ≤22,0

12

ó

5

>22,0 y ≤25,0

17

ó

7

>22,0 y ≤25,0

12

ó

6

> 25,0

21

ó

8

>25,0

12

ó

8









Compuesta por 10 items(2,6,8,10,13,16,17,21,22,24)
Evalúa:
Insatisfacción con la forma general del cuerpo y con
el tamaño de alguna de las partes del
cuerpo(estómago, muslos, cadera y nalgas).
Este constructo por si mismo o implica un TCA.
Es un factor de riesgo del inicio y mantenimiento de
conductas extremas para controlar el peso que
pueden dar lugar a un TCA en personas vulnerables.
La puntuación está influida por el peso, a mayor peso
mayor insatisfacción.
INSATISFACCIÓN CORPORAL BD

Rango cualitativo
Baja
PD Total

Moderada

0-6

7-27

Alta
28-40
EATING ATTITUDES TEST (EAT 26)
Garner&Garfinkel 1979
y Garner, Bohr y Garfinkel 1982

 OBJETIVO:
 Determinar la existencia o no de un TCA.
 Permite identificar una proporción significativa de mujeres con TCA o

formas subclínicas.
 Minimiza el número de falsos negativos.
 Consta de 3 Factores: Hacer Dieta, Bulimia y Control oral.
 ESTRUCTURA
 Es un Autoinforme.
 Consta de 26 item. Puntuación total= suma de las puntuaciones de los 26

items.
 Punto de corte: 20.
 En los items 1 y 25 (nunca, 3 puntos; casi nunca 2; algunas veces 1; resto 0)
 En el resto de los items (siempre 3 puntos; casi siempre 2; bastantes veces 1
y resto 0)
EAT-26
1. Me angustia la idea de estar demasiado gordo
2. Procuro no comer cuando tengo hambre.
3. La comida es para mi una preocupación habitual.
4. He sufrido crisis de atracones en las que tenía la sensación de no poder parar de comer.

Cada pregunta tiene 6
Posibilidades de respuesta:

5. Corto mis alimentos en trozos pequeños.
6. Conozco la cantidad de calorías de los alimentos que como.
7. Procuro no comer alimentos que contengan muchos hidratos de carbono (pan, arroz..)
8. Tengo la impresión de que a los demás les gustaría verme comer más.
9. Vomito después de comer.
10. Me siento culpable después de comer.
11. Me obsesiona el deseo de estar más delgado/a.
12. Cuando hago deporte pienso sobre todo en quemar calorías.
13. Los demás piensan que estoy demasiado delgado/a.
14. Me preocupa la idea de tener zonas gordas en el cuerpo y/o de tener celulitis.
15. Tardo más tiempo que los demás en comer.
16. Procuro no comer alimentos que tengan azúcar.
17. Tomo alimentos dietéticos.
18. Tengo la impresión de que mi vida gira alrededor de la comida.
19. Tengo un buen autocontrol en lo que se refiere a la comida.
20. Tengo la sensación de que los demás me presionan para que coma más.
21. Paso demasiado tiempo pensando en la comida.
22. No me siento bien después de haber tomado dulces.
23. Estoy haciendo régimen.
24. Me gusta tener el estómago vacío.
25. Me gusta probar platos nuevos, platos sabrosos y ricos en calorías.
26. Después de las comidas tengo el impulso de vomitar.

 Siempre
 Muy a menudo
 A menudo
 A veces
 Raramente
 Nunca















Al principio relación difícil porque no existe
conciencia de enfermedad.
En este primer momento no se le puede hablar
de la comida, pérdida de peso, etc.. lo
rechazaría.
Transmitirle la preocupación porque se nota
que los estudios no van bien y porque tiene
menos energía que antes.
Preguntas como:
“Te noto un poco decaída ¿ te parece bien que
hablemos?
“Me preocupa que haya bajado tu rendimiento,

pues se que puedes llevar mejor el curso
¿dónde crees que puede estar el problema?”

Transmitirle que se está dispuesto a ayudarla
cuando se encuentre preparada.
Se deben tener claro lo que queremos
conseguir con la entrevista.






Vigilar el tono de voz con que se transmite el
mensaje.
Establecer un contacto visual adecuado. No mirar
puede interpretarse como que uno está enfadado,
que tiene prisa, desinterés.
El cuerpo debe estar en una postura relajada, se
transmite interés y apoyo.



Escuchar atentamente:



Escuchar y no interrumpir.







Sólo intervenir cuando has escuchado todo lo que
la persona dice y sabes lo que vas a contestar.
Se debe transmitir que se le entiende.

Saber elegir el momento oportuno, con tiempo
suficiente, sin prisas y se debe tener claro lo que
se va a decir.


Aceptar que puedes discrepar con esa persona,
pero no significa que no se le pueda ayudar.



Si se ha enfadado se le debe dejar que se vaya.



Se deben evitar las “debes” y “deberías”.







También se deben evitar generalizaciones como
“ nunca ” o “ siempre ” . Ej: “ Tus dietas siempre
fracasan” “siempre estás haciendo ejercicio”.
No se deben dar consejos hasta que los pidan.

Se debe animar con comentarios positivos,
como:



“Puedes hacerlo”



“Encontraras la salida”



La amabilidad y cercanía ayuda más que los
reproches.












Se le debe decir abiertamente que necesita
ayuda.

Nunca se debe hacer referencia al peso o a la
comida sino que se le ve desmejorado, no se le
ve feliz.
Se debe llevar a la entrevista el lugar ó el
profesional a dónde acudir.
Si no quiere acudir a una cita , dejarlo para otro
momento.
Cuando no quiere ayuda porque piensa que
puede sola, se le puede reforzar la idea de que
quiere solucionar el problema, pero que con una
ayuda profesional le iría mejor.
Si aún así rechaza la ayuda no se debe insistir de
momento.


Los programas de prevención deben
incluir cuatro elementos esenciales y
adaptarlos a la edad de la población
de riesgo:



Alimentación saludable.



Manejo de las emociones.



Imagen corporal y autoestima.



Actitud crítica ante los mensajes

medios de comunicación.

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Sesión 6 criterios diagnosticos

  • 1.
  • 2.  ¿De qué estamos hablando?  ¿Por qué se producen?  ¿Cómo se pueden detectar?  Instrumentos de screening   Cómo intervenir en un TCA ¿Se pueden prevenir?
  • 4. ANOREXIA NERVIOSA CRITERIOS DIAGNÓSTICOS (DSM IV-TR) A. Rechazo a mantener el peso corporal igual o por encima del valor mínimo normal considerando la edad y la talla. Pérdida de peso que da lugar a un peso inferior al 85% del esperable o fracaso en conseguir el aumento de peso normal durante el período de crecimiento, resultando un peso corporal inferior al 85% del peso esperable. B. Miedo intenso a ganar peso o a convertirse en obeso, incluso estando por debajo del peso normal. C. Alteración en la percepción del peso o la silueta corporales, exageración de su importancia en la autoevaluación o negación del peligro que comporta el bajo peso corporal. D. En las mujeres postpuberales, presencia de amenorrea, por ej, ausencia de al menos tres ciclos menstruales consecutivos. Subtipos: Tipo Restrictivo: Solo dieta restrictiva para perder peso. Tipo Purgativo: Atracones y conductas purgativas para la pérdida de peso. Aunque a veces no se dan atracones.
  • 5. TRASTORNO DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA (ANOREXIA NERVIOSA) NO ESPECIFICADO DSM IV 1. En mujeres que diagnósticos para cumplen la todos anorexia los nerviosa criterios pero las menstruaciones son regulares. 2. Se cumplen todos los criterios para la anorexia nerviosa pero a pesar de existir una pérdida de peso, éste está dentro de los límites normales.
  • 6. ANOREXIA NERVIOSA       Es un trastorno mental que se caracteriza por: Preocupación por la comida y el peso corporal. Una conducta dirigida hacia la pérdida de peso. Miedo intenso a la ganancia de peso. Imagen Corporal Negativa (se perciben mal, se sienten mal con su cuerpo). Amenorrea. En el que interrelacionan Factores Biológicos, Psicológicos, Sociales y Familiares. CARACTERÍSTICAS CLINICAS Alteraciones Cognitivas Alteraciones Conductuales Alteraciones Somáticas Alteraciones Psicopatológicas
  • 7. CARACTERÍSTICAS CLÍNICAS I Alteraciones cognitivas Pensamientos erróneos y repetitivos en relación con la comida, peso, figura y procesos fisiológicos. Aceptación personal y éxito social = estar delgado/a. Creencia errónea de que el cuerpo se puede modificar a voluntad propia fuera de parámetros normales. Deseo de alcanzar un peso cada vez más bajo y figura más delgada. Creencia errónea de que la ganancia de peso es indefinida. Percepción exagerada de las funciones fisiológicas. Creencia errónea de que los alimentos se transforman en grasa por sus características no por la cantidad o valor calórico.
  • 8. CARACTERÍSTICAS CLÍNICAS II ALIMENTACIÓN  Dieta baja en calorías y pobre en grasas, carnes, pescados, sólidos en general.  Cuando están solos/as comen mal.  Mastican lentamente, trituran, raspan y secan los alimentos.  Rechazan el aceite, el azúcar, el pan.  Disminuyen la ingesta de líquidos.  Se vuelven vegetarianas.
  • 9. CARACTERÍSTICAS CLÍNICAS CONDUCTAS Y OTRAS CARACTERÍSTICAS  Ejercicio excesivo y después de pequeñas ingestas.  Comen de pie.  Evitan los horarios de las comidas.  A veces se hacen expertas en la cocina.  Nula conciencia de enfermedad por lo que no piden ayuda.  Pasan hambre al principio.  Progresiva disminución de todos los campos de interés social.  Buen rendimiento al principio, pero malo con el paso del tiempo.  Empobrecimiento de su vida.
  • 11. GENERALIZADA ANSIEDAD Temor, ansiedad, inquietud, etc. •A deglutir. •Aversión partes cuerpo. •A personas, situaciones. •A determinadas palabras: grasa, kilos, engordar, comer. FOBIAS FOBIA SOCIAL DEPRESIÓN TOC DESNUTRICIÓN •Pensamientos relativos al cuerpo, peso o comida. •Dudas e indecisiones. •Rituales para reducir la ansiedad: orden, pulcritud, comida, ejercicio compulsivo
  • 13. CRITERIOS DIAGNOSTICOS BULIMIA NERVIOSA (DSM IV-TR) A.Presencia de atracones recurrentes. Un atracón se caracteriza por: 1.Ingesta de alimento en un corto período de tiempo en cantidad superior a la que la mayoría de las personas ingerirían en un período de tiempo similar y en las mismas circunstancias. 2.Sensación de pérdida de control sobre la ingesta. B.Conductas compensatorias inapropiadas, de manera repetida, con el fin de no ganar peso, como: vómito autoprovocado, uso de laxantes,diuréticos, enemas, ayuno y ejercicio excesivo. C.Los atracones y las conductas compensatorias inapropiadas tienen lugar al menos dos veces por semana durante un período de 3 meses. D. La autoevaluación está exageradamente influida por el peso y la silueta corporales. E. La alteración no aparece exclusivamente en el transcurso de la anorexia Nerviosa. Subtipos: Tipo Purgativo : atracones y conductas purgativas No Purgativo: atracones, ayuno y ejercicio excesivo
  • 14. TRASTORNO DE LA CONDUCTA ALIMENTARIA (BULIMIA NERVIOSA) NO ESPECIFICADO DSM IV-TR 3. Se cumplen todos los criterios diagnósticos para la bulimia nerviosa a excepción de que las conductas de atracón y purga aparecen menos de dos veces por semana o durante menos de tres meses. 4. Empleo regular de conductas compensatorias inapropiadas después de ingerir pequeñas cantidades de comida por parte de un individuo con peso normal. 5. Masticar y expulsar, pero no tragar, importantes cantidades de comida.
  • 15. BULIMIA NERVIOSA Es un Trastorno Mental caracterizado por:  Presencia de atracones o crisis bulímicas.  Conductas purgativas.  Autovaloración en función de su cuerpo y figura. CARACTERÍSTICAS CLÍNICAS Pensamientos Irracionales Complicaciones Somáticas Alteraciones Psicopatológicas
  • 16. ¿Por qué aparecen los atracones?  Asocian la comida a determinados acontecimientos.  Sensación de hambre intensa después de una dieta severa o un largo período de ayuno.  Bajo estado de ánimo.  Sentimientos negativos relacionados con el peso, figura y alimentos.  Como reacción a las frustraciones o críticas negativas.  Como respuesta a situaciones difíciles y estresantes del entorno, como problemas interpersonales.
  • 17. CONDUCTAS PURGATIVAS  VOMITO AUTOPROVOCADO.  USO DE LAXANTES.  ANOREXÍGENOS.  RESTRICCIÓN DE LA intermitente.  EJERCICIO EXCESIVO. DIETA, de forma
  • 18.  Valoración negativa de su propio cuerpo.  Peso normal o ligero sobrepeso.  Desarrollo de una Imagen Corporal negativa.  Preocupación excesiva y desproporcionada con su figura o alguna parte de su cuerpo.
  • 19. CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE LA BULIMIA NERVIOSA  Cambios Emocionales  Sienten insatisfacción hacia ellas mismas y las personas que la rodean.  Llegan a sentirse mal por todo: por comer, vomitar, por su conducta, su carácter, o por los problemas que causan en los demás.  No se dan cuenta de que su comportamiento es consecuencia de la enfermedad.  Por ello llegan a avergonzarse de si mismas por la falta de voluntad.
  • 20. CARACTERÍSTICAS PSICOLÓGICAS DE LA BULIMIA NERVIOSA   Impulsividad. Inestabilidad Emocional  Dependen mucho de la opinión de los demás.  Son muy vulnerables.  Cualquier acontecimiento negativo o comentario la lleva a pasar de la alegría a una profunda tristeza.  Conductas autoagresivas. Intento de suicidio
  • 23.              Trastorno de la conducta alimentaria no especificado. Falta de control sobre la ingesta: comer de prisa, sin hambre, hasta sentirse lleno. Malestar significativo antes y después del atracón. Ausencia de conductas compensatorias. Interfiere en las actividades de su vida. Suelen tener sobrepeso. Suelen estar sometidos a dietas varias. Desencadenantes: Estado de ánimo disfórico (irritabilidad). Depresión. Ansiedad. Tensión interna. Ocurre con una frecuencia de 2 dias/semana en 6 meses.
  • 24. ¿Por qué se producen?
  • 25. Son enfermedades multicausales en las que interactúan factores individuales (biológicos y psicológicos), familiares y socioculturales que van a actuar como factores que predisponen, desencadenan y mantienen estos trastornos.
  • 26. FACTORES PREDISPONENTES PERSONALES Psicológicos Genéticos Mecanismos Biológicos ●Miedo a madurar. ●Perfeccionismo. ●Autocontrol/descontrol. ●Baja autoestima. ●Insatisfacción Personal. ● Ser mujer. ● Adolescencia: momento cambio vital y búsqueda identidad. SOCIOCULTURALES FAMILIARES ● Clima tenso, distante poco afectuoso. ● Sobreprotección. ● Poca comunicación. ● Alta expectativas. ● Preocupación excesiva peso y dietas. ● Obesidad.
  • 27. FACTORES PRECIPITANTES Acontecimientos Vitales estresantes PUBERTAD Rechazo o mala adaptación RELACIONES SOCIALES Separación padres Ruptura Pareja Primera relación sexual Muerte o Abandono Enfermedad Circunstancias Vitales cambiantes Cambio estudios Exigencias Profesionales Primera relación de pareja
  • 28.
  • 29.    Disminución de la cantidad de comida. Evitación de alimentos. comer determinados Consumo de productos light o ricos en fibra.  Dietas restrictivas o ayunos.  Atracones en las últimas semanas.  Sensación de no poder parar de comer.  Uso de diuréticos o abuso de laxantes.  Vómitos autoprovocados.  Sentimiento de culpa por haber comido o haber dejado de hacerlo.
  • 30.     Preocupación excesiva por el cuerpo o figura. Pensar que el aspecto físico tiene mucho valor para conseguir el éxito en la vida. Excesiva adhesión culturales. a Dependencia de ciertas consejos sobre las dietas. los estereotipos revistas y sus Ejercicio Físico   Práctica de ejercicio físico en exceso, y nerviosismo si no lo hace. Uso de ejercicio físico para adelgazar.
  • 31.  Insatisfacción personal constante.  Cambios de humor frecuentes.  Estado de ánimo depresivo.  Irritabilidad.  Disminución de las relaciones sociales.  Aislamiento.  Aumento de las horas de estudio.  Dificultad de concentración.  Visita regular a las web y blog pro anorexia y bulimia.
  • 32. SEÑALES DE ALERTA EN EL INSTITUTO  Alimentación en el recreo y comedor. Vigilar la conducta si es o no adecuada. Tirar la comida primera señal de alarma.  Actividad física. Observar cómo realiza el ejercicio, si es de forma compulsiva e intensa, con la intención de perder peso.  Perfeccionismo. Observarlo en las tareas escolares y ver si se extiende al físico, en conseguir un cuerpo perfecto. Bajo este perfeccionismo se puede estar gestando un TCA.
  • 33. SEÑALES DE ALERTA EN EL INSTITUTO       Cambios de carácter. Agresividad, ira, accesos de llanto, aislamiento, inestabilidad emocional. Baja Autoestima y falta de autoconfianza. Falta de concentración. Observar si baja el rendimiento en una persona brillante. Pérdida de interés. Cambios en la forma de vestir. Ropa ancha para ocultar el cuerpo. Uso del baño después de una ingesta y de forma habitual. Si se observan conductas extrañas se debe hablar con la familia.
  • 34.
  • 35. Cuestionario breve.  Formado por 3 escalas:  Obsesión por la Delgadez.  Bulimia.  Insatisfacción corporal.   Sirve para identificar a aquellas personas que están en riesgo de desarrollar un Trastorno de la Conducta Alimentaria
  • 37.         Es una de las características fundamentales de los TCA. Compuesta por 7 items (1,5,7,9,11,14,18) Mide: Deseo extremo de estar más delgado. Preocupación por la alimentación. Preocupación por el peso. Intenso temor a ganar peso. Una puntuación alta o media en esta escala es un buen predictor de la presencia de atracones y del desarrollo de un TCA en adolescentes y adultos.
  • 38.  Está compuesta por 8 items (2,3,12,15,17,20,23,25)  Evalúa:  Tendencia a pensar o realizar ataques incontrolados de ingesta de comida (atracones).  Aspectos relacionados con los atracones y con la ingesta como respuesta a emociones negativas.  Permite diferenciar entre ANR y ANP y BN.  La puntuación positiva en esta escala ha mostrado ser estable en el tiempo y predice problemas relacionados con la alimentación.
  • 39. VALORES CRÍTICOS PARA UN TCA Puntuaciones en DT y B en función IMC ≤17 años IMC ≥ 18 años DT B PD Total PD Total IMC DT B PD Total PD Total ≤15,5 9 ó 4 ≤18,5 12 ó 5 >15,5 y ≤22,0 9 ó 4 >18,0 y ≤22,0 12 ó 5 >22,0 y ≤25,0 17 ó 7 >22,0 y ≤25,0 12 ó 6 > 25,0 21 ó 8 >25,0 12 ó 8
  • 40.       Compuesta por 10 items(2,6,8,10,13,16,17,21,22,24) Evalúa: Insatisfacción con la forma general del cuerpo y con el tamaño de alguna de las partes del cuerpo(estómago, muslos, cadera y nalgas). Este constructo por si mismo o implica un TCA. Es un factor de riesgo del inicio y mantenimiento de conductas extremas para controlar el peso que pueden dar lugar a un TCA en personas vulnerables. La puntuación está influida por el peso, a mayor peso mayor insatisfacción. INSATISFACCIÓN CORPORAL BD Rango cualitativo Baja PD Total Moderada 0-6 7-27 Alta 28-40
  • 41. EATING ATTITUDES TEST (EAT 26) Garner&Garfinkel 1979 y Garner, Bohr y Garfinkel 1982  OBJETIVO:  Determinar la existencia o no de un TCA.  Permite identificar una proporción significativa de mujeres con TCA o formas subclínicas.  Minimiza el número de falsos negativos.  Consta de 3 Factores: Hacer Dieta, Bulimia y Control oral.  ESTRUCTURA  Es un Autoinforme.  Consta de 26 item. Puntuación total= suma de las puntuaciones de los 26 items.  Punto de corte: 20.  En los items 1 y 25 (nunca, 3 puntos; casi nunca 2; algunas veces 1; resto 0)  En el resto de los items (siempre 3 puntos; casi siempre 2; bastantes veces 1 y resto 0)
  • 42. EAT-26 1. Me angustia la idea de estar demasiado gordo 2. Procuro no comer cuando tengo hambre. 3. La comida es para mi una preocupación habitual. 4. He sufrido crisis de atracones en las que tenía la sensación de no poder parar de comer. Cada pregunta tiene 6 Posibilidades de respuesta: 5. Corto mis alimentos en trozos pequeños. 6. Conozco la cantidad de calorías de los alimentos que como. 7. Procuro no comer alimentos que contengan muchos hidratos de carbono (pan, arroz..) 8. Tengo la impresión de que a los demás les gustaría verme comer más. 9. Vomito después de comer. 10. Me siento culpable después de comer. 11. Me obsesiona el deseo de estar más delgado/a. 12. Cuando hago deporte pienso sobre todo en quemar calorías. 13. Los demás piensan que estoy demasiado delgado/a. 14. Me preocupa la idea de tener zonas gordas en el cuerpo y/o de tener celulitis. 15. Tardo más tiempo que los demás en comer. 16. Procuro no comer alimentos que tengan azúcar. 17. Tomo alimentos dietéticos. 18. Tengo la impresión de que mi vida gira alrededor de la comida. 19. Tengo un buen autocontrol en lo que se refiere a la comida. 20. Tengo la sensación de que los demás me presionan para que coma más. 21. Paso demasiado tiempo pensando en la comida. 22. No me siento bien después de haber tomado dulces. 23. Estoy haciendo régimen. 24. Me gusta tener el estómago vacío. 25. Me gusta probar platos nuevos, platos sabrosos y ricos en calorías. 26. Después de las comidas tengo el impulso de vomitar.  Siempre  Muy a menudo  A menudo  A veces  Raramente  Nunca
  • 43.         Al principio relación difícil porque no existe conciencia de enfermedad. En este primer momento no se le puede hablar de la comida, pérdida de peso, etc.. lo rechazaría. Transmitirle la preocupación porque se nota que los estudios no van bien y porque tiene menos energía que antes. Preguntas como: “Te noto un poco decaída ¿ te parece bien que hablemos? “Me preocupa que haya bajado tu rendimiento, pues se que puedes llevar mejor el curso ¿dónde crees que puede estar el problema?” Transmitirle que se está dispuesto a ayudarla cuando se encuentre preparada. Se deben tener claro lo que queremos conseguir con la entrevista.
  • 44.    Vigilar el tono de voz con que se transmite el mensaje. Establecer un contacto visual adecuado. No mirar puede interpretarse como que uno está enfadado, que tiene prisa, desinterés. El cuerpo debe estar en una postura relajada, se transmite interés y apoyo.  Escuchar atentamente:  Escuchar y no interrumpir.    Sólo intervenir cuando has escuchado todo lo que la persona dice y sabes lo que vas a contestar. Se debe transmitir que se le entiende. Saber elegir el momento oportuno, con tiempo suficiente, sin prisas y se debe tener claro lo que se va a decir.
  • 45.  Aceptar que puedes discrepar con esa persona, pero no significa que no se le pueda ayudar.  Si se ha enfadado se le debe dejar que se vaya.  Se deben evitar las “debes” y “deberías”.    También se deben evitar generalizaciones como “ nunca ” o “ siempre ” . Ej: “ Tus dietas siempre fracasan” “siempre estás haciendo ejercicio”. No se deben dar consejos hasta que los pidan. Se debe animar con comentarios positivos, como:  “Puedes hacerlo”  “Encontraras la salida”  La amabilidad y cercanía ayuda más que los reproches.
  • 46.       Se le debe decir abiertamente que necesita ayuda. Nunca se debe hacer referencia al peso o a la comida sino que se le ve desmejorado, no se le ve feliz. Se debe llevar a la entrevista el lugar ó el profesional a dónde acudir. Si no quiere acudir a una cita , dejarlo para otro momento. Cuando no quiere ayuda porque piensa que puede sola, se le puede reforzar la idea de que quiere solucionar el problema, pero que con una ayuda profesional le iría mejor. Si aún así rechaza la ayuda no se debe insistir de momento.
  • 47.  Los programas de prevención deben incluir cuatro elementos esenciales y adaptarlos a la edad de la población de riesgo:  Alimentación saludable.  Manejo de las emociones.  Imagen corporal y autoestima.  Actitud crítica ante los mensajes medios de comunicación.