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LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL
ABADIS ESTHER SALAZAR FLORES
GRUPO: 42
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CENTRO EDUCACION BASICA LA VIRGENCITA N0. 123
: ABADIS ESTHER SALAZAR FLORESDocente : ISAAC DAVID MARTINEZ SALAZAR.Nombre del estudiante
: 13 de mayo : español.Fecha 2014 Asignatura
: 3º Desarrollar comprensión lectora.Curso B Estándar:
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LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL
ABADIS ESTHER SALAZAR FLORES
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CENTRO EDUCACION BASICA LA VIRGENCITA No. 123
ABADIS ESTHER SALAZAR ISAAC DAVID MARTINEZ SALAZAR.Docente: FLORES Estudiante:
13 de mayo de 2014.Fecha: EspañolAsignatura:
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En el siguiente fragmento del cuento “caperucita Roja” hay veinticinco sustantivos ,escríbelos tal cual aparecen
en el texto y en el mismo orden en que aparecen.
Había una vez una niña muy bonita su madre le había hecho una capa roja y la muchachita la llevaba tan a
menudo que todo el mundo la llamaba Caperucita Roja.
Un día su madre le pidió que llevase, unos pasteles a su abuela que vivía al otro lado del bosque,
recomendándole que no se entretuviese por el camino, pues cruzar el bosque era muy peligroso, ya que
siempre andaba acechando por allí el lobo.
Caperucita Roja recogió la cesta con los pasteles y se puso en camino. La niña tenía que atravesar el bosque,
para llegar a casa de la abuelita, pero no le daba miedo porque allí siempre se encontraba con muchos amigos:
Los pájaros, las ardillas…
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Los pájaros, las ardillas…
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Niña madre Capa muchachita mundo
ooo
caperucita madredia bosque
pasteles
camino bosque lobo caperucitabosque
caminocesta niña bosqu
abuelita miedo amigo
pajaros ardilla
pasteles
LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL
ABADIS ESTHER SALAZAR FLORES
GRUPO: 42
Página 4
PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO
Responsable con todos sus compromisos. Resolver situaciones en el aula de clases.
Respetuoso (docentes y compañeros). Identificar currículos de acuerdo a la necesidades del
niño.
Tener ética en sus comportamientos. Evaluar al niño integralmente.
Ser muy humilde y defender los derechos del niño. Elaborar programa de primera infancia.
Mostrar Interés en los trabajos de grupos. Ser líder e innovador de proyectos para la institución.
Ser un alumno curioso por lo desconocido. Realizar estrategias para los niños de bajos recursos.
Asesorar programas para la primera infancia.
Organizar brigadas de salud para la primera infancia.
Organizar programas y eventos recreativos para los
niños (picinazo, bingos, etc.).
Elaborar juguetes para los niños.
Genera r saber pedagógico .
LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL
ABADIS ESTHER SALAZAR FLORES
GRUPO: 42
Página 5
Perfil
ocupacional
Estimulacion Infantil
Recreacionista
Coordinadora
de progras del
ICBF
Coordinadora
de proyectos a
niños
especiales
Participe en convenios
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  • 2. LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL ABADIS ESTHER SALAZAR FLORES GRUPO: 42 Página 2 CENTRO EDUCACION BASICA LA VIRGENCITA No. 123 ABADIS ESTHER SALAZAR ISAAC DAVID MARTINEZ SALAZAR.Docente: FLORES Estudiante: 13 de mayo de 2014.Fecha: EspañolAsignatura: º B Desarrollar comprensión lectora.Curso: 3 Estándar: Identificar sustantivosLogro: SUSTANTIVOS En el siguiente fragmento del cuento “caperucita Roja” hay veinticinco sustantivos ,escríbelos tal cual aparecen en el texto y en el mismo orden en que aparecen. Había una vez una niña muy bonita su madre le había hecho una capa roja y la muchachita la llevaba tan a menudo que todo el mundo la llamaba Caperucita Roja. Un día su madre le pidió que llevase, unos pasteles a su abuela que vivía al otro lado del bosque, recomendándole que no se entretuviese por el camino, pues cruzar el bosque era muy peligroso, ya que siempre andaba acechando por allí el lobo. Caperucita Roja recogió la cesta con los pasteles y se puso en camino. La niña tenía que atravesar el bosque, para llegar a casa de la abuelita, pero no le daba miedo porque allí siempre se encontraba con muchos amigos: Los pájaros, las ardillas… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 20 21 22 23 24 25
  • 3. LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL ABADIS ESTHER SALAZAR FLORES GRUPO: 42 Página 3 CENTRO EDUCACION BASICA LA VIRGENCITA No. 123 ABADIS ESTHER SALAZAR ISAAC DAVID MARTINEZ SALAZAR.Docente: FLORES Estudiante: 13 de mayo de 2014.Fecha: EspañolAsignatura: º B Desarrollar comprensión lectora.Curso: 3 Estándar: Identificar sustantivosLogro: SUSTANTIVOS En el siguiente fragmento del cuento “caperucita Roja” hay veinticinco sustantivos, escríbelos tal cual aparecen en el texto y en el mismo orden en que aparecen. Había una vez una niña muy bonita su madre le había hecho una capa roja y la muchachita la llevaba tan a menudo que todo el mundo la llamaba Caperucita Roja. Un día su madre le pidió que llevase, unos pasteles a su abuela que vivía al otro lado del bosque, recomendándole que no se entretuviese por el camino, pues cruzar el bosque era muy peligroso, ya que siempre andaba acechando por allí el lobo. Caperucita Roja recogió la cesta con los pasteles y se puso en camino. La niña tenía que atravesar el bosque, para llegar a casa de la abuelita, pero no le daba miedo porque allí siempre se encontraba con muchos amigos: Los pájaros, las ardillas… 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 Niña madre Capa muchachita mundo ooo caperucita madredia bosque pasteles camino bosque lobo caperucitabosque caminocesta niña bosqu abuelita miedo amigo pajaros ardilla pasteles
  • 4. LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL ABADIS ESTHER SALAZAR FLORES GRUPO: 42 Página 4 PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL DE LA UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO Responsable con todos sus compromisos. Resolver situaciones en el aula de clases. Respetuoso (docentes y compañeros). Identificar currículos de acuerdo a la necesidades del niño. Tener ética en sus comportamientos. Evaluar al niño integralmente. Ser muy humilde y defender los derechos del niño. Elaborar programa de primera infancia. Mostrar Interés en los trabajos de grupos. Ser líder e innovador de proyectos para la institución. Ser un alumno curioso por lo desconocido. Realizar estrategias para los niños de bajos recursos. Asesorar programas para la primera infancia. Organizar brigadas de salud para la primera infancia. Organizar programas y eventos recreativos para los niños (picinazo, bingos, etc.). Elaborar juguetes para los niños. Genera r saber pedagógico .
  • 5. LICENCIATURA EN EDUCACION INFANTIL ABADIS ESTHER SALAZAR FLORES GRUPO: 42 Página 5 Perfil ocupacional Estimulacion Infantil Recreacionista Coordinadora de progras del ICBF Coordinadora de proyectos a niños especiales Participe en convenios internacionales