1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE
LAS AMÉRICAS – UDELAS
POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
Metodología de la Investigación
Equipo Integrado por:
Fermín Pineda / 9-130-453
María Goti / 8-240-345
Joaquín Garrido / 8-332-258
Jackeline Andrión / 8-774-2232

3. INDICE
Módulo N° 1:
La Investigación Científica
Módulo N°2:
Estructura de un proyecto de investigación
Módulo N°3:
Técnicas de Recolección de Datos
Módulo N°4:
Las herramientas Web 2.0 y su aplicación en la
investigación científica

4. MODULO N 1
LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

5. Confección del documento sobre el funcionamiento de la
interdiciplinaridad en una investigación sobre " La deserción
escolar“
a) Descripción del enfoque interdisciplinario
b) Disciplinas que deben intervenir en dicha investigación
c) Explicación del aporte y participación de cada disciplina en la investigación.
d) Definición de la interconexión entre las disciplinas participantes
Documento de referencia mediante la lectura de los contenidos colgados
en plataforma. Extensión de 3 a 5 páginas. Fecha de entrega: 24 de
febrero de 2013. Valor 20 puntos.

7. TUTOR VIRTUAL 1. SELECCIÓN DEL TEMA DE LA
CONFORMA LOS INVESTIGACIÓN
GRUPOS DE TRABAJO.
2. JUSTIFICACIÓN CON UN
MÍNIMO DE TRES (3)
PÁGINAS.
LEER LOS CONTENIDOS
COLGADOS EN PLATAFORMA Y
LOS VIDEOS INCRUSTADOS EN
EL TEXTO
FECHA DE ENTREGA:
5 DE MARZO 2013

8. MODULO NO.2 (Debates de Estructura de un proyecto de investigación)
Designación de los grupos de trabajo
Grupo Nº3 Fermín Pineda
(Coordinador) María Goti, Joaquín
Garrido, Jaqueline Andrión.
78 Intervenciones
Dr. Lasford Douglas 22/03/2013

9. SELECCIÓN DEL TEMA, JUSTIFICACIÓN
Y DIAGNÓSTICO
• Inicia con la intervención de Garrido Mejía,
Joaquín el 27/02/2013 17:46 y finalizado con
Garrido Mejía, Joaquín el 15/03/2013 00:30.
• PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA culminó el 8 de
marzo de 2013.
• JUSTIFICACIÓN se culminó el 4 de marzo y el
• Diagnóstico, el objetivo general, los objetivos
específicos y la propuesta de encuesta para los
bancos inició el día 5 de marzo de 2013 @ 1 pm.

10. TEMA SELECCIONADO:
Brechas en la Relación entre la
Educación Superior y Trabajo

11. JUSTIFICACIÓN
• Felicitaciones por parte del Profesor Douglas el día 8
de marzo de 2013.
• Objetivo General y propuesta de encuesta el 8 de
marzo de 2013.
“La importancia que deriva de la relación entre la
instrucción recibida en las universidades y los entes
productivos, generadores de empleos, estriba en que por
medio del conocimiento recibido en las instituciones de
educación superior las empresas deben ser capaces de
satisfacer las necesidades propias y por ende del país en
general”.

12. •TECNICAS DE
RECOLECCIÓN
MÓDULO
N°3 DE DATOS

13. DESARROLLO DEL TRABAJO POR
PARTE DEL EQUIPO N° 3
• Diagnóstico:
• Planteamiento del problema
• Objetivo General (1) / Objetivos Específicos
• 2- EL CUESTIONARIO COMO HERRAMIENTA DE
RECOLECCIÓN DE DATOS. (un máximo de 12
preguntas (10 cerradas y 2 abiertas)
• Luego de la lectura colgada en la plataforma y
videos incrustrados.

14. • “¿Cuáles son las
competencias
laborales que deben
poseer los egresados
PREGUNTA DE de la Facultad de
INVESTIGACIÓN Administración de
Empresas de la
Universidad de
Panamá, al ingresar a
trabajar en el Centro
Bancario Nacional?”

15. • El Diagnóstico (1) página.
• Planteamiento del
problema ½ página.
• Objetivo General (1)
• Objetivos Específicos (los
que permita alcanzar el
objetivo general)
Fecha de entrega:
14 de marzo.

16. •LAS HERRAMIENTAS WEB
2.0 Y SU APLICACIÓN EN
MÓDULO LA INVESTIGACIÓN
N°4 CIENTÍFICA

17. CREAR UN BLOG
CRONOGRAMA
PLANTEAMIENTO DE TRABAJO
TEMA
DEL PROBLEMA
JUSTIFICACIÓN PRESUPUESTO
OBJETIVOS
DIAGNÓSTICO REFERENCIAS
METODOLOGÍA
CUESTIONARIO
ENTREGAR UN BLOG POR EQUIPO. FECHA: 22 DE MARZO DE 2013

18. CONCLUSION
• Sin duda la ejecución de la propuesta de
investigación podría mostrar cuan cerca o
lejos está el contenido curricular de las
licenciaturas citadas en el caso.