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UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE
   LAS AMÉRICAS – UDELAS
POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR
  Metodología de la Investigación
         Equipo Integrado por:
       Fermín Pineda / 9-130-453
         María Goti / 8-240-345
      Joaquín Garrido / 8-332-258
    Jackeline Andrión / 8-774-2232
INDICE
Módulo N° 1:
La Investigación Científica
Módulo N°2:
Estructura de un proyecto de investigación
Módulo N°3:
Técnicas de Recolección de Datos
Módulo N°4:
Las herramientas Web 2.0 y su aplicación en la
investigación científica
MODULO N 1

LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
Confección del documento sobre el funcionamiento de la
interdiciplinaridad en una investigación sobre " La deserción
escolar“



a) Descripción del enfoque interdisciplinario
b) Disciplinas que deben intervenir en dicha investigación
c) Explicación del aporte y participación de cada disciplina en la investigación.
d) Definición de la interconexión entre las disciplinas participantes




Documento de referencia mediante la lectura de los contenidos colgados
en plataforma. Extensión de 3 a 5 páginas. Fecha de entrega: 24 de
febrero de 2013. Valor 20 puntos.
TUTOR VIRTUAL        1. SELECCIÓN DEL TEMA DE LA
CONFORMA LOS             INVESTIGACIÓN
GRUPOS DE TRABAJO.
                     2. JUSTIFICACIÓN CON UN
                         MÍNIMO DE TRES (3)
                         PÁGINAS.
                     LEER LOS CONTENIDOS
                     COLGADOS EN PLATAFORMA Y
                     LOS VIDEOS INCRUSTADOS EN
                     EL TEXTO
                            FECHA DE ENTREGA:
                             5 DE MARZO 2013
MODULO NO.2 (Debates de Estructura de un proyecto de investigación)


        Designación de los grupos de trabajo

        Grupo Nº3 Fermín Pineda
    (Coordinador) María Goti, Joaquín
       Garrido, Jaqueline Andrión.

             78 Intervenciones
      Dr. Lasford Douglas 22/03/2013
SELECCIÓN DEL TEMA, JUSTIFICACIÓN
         Y DIAGNÓSTICO
• Inicia con la intervención de Garrido
  Mejía, Joaquín el 27/02/2013 17:46 y finalizado
  con Garrido Mejía, Joaquín el 15/03/2013 00:30.
• PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA culminó el 8 de
  marzo de 2013.
• JUSTIFICACIÓN se culminó el 4 de marzo y el
• Diagnóstico, el objetivo general, los objetivos
  específicos y la propuesta de encuesta para los
  bancos inició el día 5 de marzo de 2013 @ 1 pm.
TEMA SELECCIONADO:
Brechas en la Relación entre la
Educación Superior y Trabajo
JUSTIFICACIÓN
• Felicitaciones por parte del Profesor Douglas el día 8
  de marzo de 2013.
• Objetivo General y propuesta de encuesta el 8 de
  marzo de 2013.
“La importancia que deriva de la relación entre la
instrucción recibida en las universidades y los entes
productivos, generadores de empleos, estriba en que por
medio del conocimiento recibido en las instituciones de
educación superior las empresas deben ser capaces de
satisfacer las necesidades propias y por ende del país en
general”.
•TECNICAS DE
          RECOLECCIÓN
MÓDULO
 N°3      DE DATOS
DESARROLLO DEL TRABAJO POR
       PARTE DEL EQUIPO N° 3
• Diagnóstico:
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• 2- EL CUESTIONARIO COMO HERRAMIENTA DE
  RECOLECCIÓN DE DATOS. (un máximo de 12
  preguntas (10 cerradas y 2 abiertas)
• Luego de la lectura colgada en la plataforma y
  videos incrustrados.
• “¿Cuáles son las
                      competencias
                 laborales que deben
                poseer los egresados
 PREGUNTA DE       de la Facultad de
INVESTIGACIÓN      Administración de
                     Empresas de la
                     Universidad de
                Panamá, al ingresar a
                trabajar en el Centro
                 Bancario Nacional?”
• El Diagnóstico (1) página.
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  problema ½ página.
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      Fecha de entrega:
         14 de marzo.
•LAS HERRAMIENTAS WEB
          2.0 Y SU APLICACIÓN EN
MÓDULO    LA INVESTIGACIÓN
 N°4      CIENTÍFICA
CREAR UN BLOG
                                       CRONOGRAMA
                   PLANTEAMIENTO        DE TRABAJO
     TEMA
                    DEL PROBLEMA
 JUSTIFICACIÓN                         PRESUPUESTO
                      OBJETIVOS
 DIAGNÓSTICO                            REFERENCIAS
                    METODOLOGÍA
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ENTREGAR UN BLOG POR EQUIPO. FECHA: 22 DE MARZO DE 2013
Cronograma de Trabajo
                           Propuesta de Investigación
Actividades a realizar durante el año 2013       Mayo   Junio   Julio   Agosto   Septiembre Octubre

Revisión de la bibliografía existente sobre el
tema de investigación
Determinación de la población, diseño y
selección de la muestra
Elaboración final del instrumento para la
recolección de información
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para su aprobación
Aprobación de la propuesta
Recolección de la información
Análisis de la información
Distribución de los datos obtenidos para el
análisis de las diferentes secciones que
contendrá el informe final
Redacción del informe final
Corrección del informe final
Impresión y empastado del informe final
PRESUPUESTO
No. Categorías de los Gastos           Cantidades
1.   Compra de materiales a utilizar        50.00
     (papel y tinta para imprimir)

2.   Costo de trabajo de campo              40.00
     (transporte y alimentación)

3.   Costo de publicación                  150.00
4.   Imprevistos                            50.00
Total                                   B/. 290.00
Brechas en la Relación entre la Educación Superior y el Trabajo

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MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
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Brechas en la Relación entre la Educación Superior y el Trabajo

  • 1. UNIVERSIDAD ESPECIALIZADA DE LAS AMÉRICAS – UDELAS POSTGRADO EN DOCENCIA SUPERIOR Metodología de la Investigación Equipo Integrado por: Fermín Pineda / 9-130-453 María Goti / 8-240-345 Joaquín Garrido / 8-332-258 Jackeline Andrión / 8-774-2232
  • 2.
  • 3. INDICE Módulo N° 1: La Investigación Científica Módulo N°2: Estructura de un proyecto de investigación Módulo N°3: Técnicas de Recolección de Datos Módulo N°4: Las herramientas Web 2.0 y su aplicación en la investigación científica
  • 4. MODULO N 1 LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA
  • 5. Confección del documento sobre el funcionamiento de la interdiciplinaridad en una investigación sobre " La deserción escolar“ a) Descripción del enfoque interdisciplinario b) Disciplinas que deben intervenir en dicha investigación c) Explicación del aporte y participación de cada disciplina en la investigación. d) Definición de la interconexión entre las disciplinas participantes Documento de referencia mediante la lectura de los contenidos colgados en plataforma. Extensión de 3 a 5 páginas. Fecha de entrega: 24 de febrero de 2013. Valor 20 puntos.
  • 6.
  • 7. TUTOR VIRTUAL 1. SELECCIÓN DEL TEMA DE LA CONFORMA LOS INVESTIGACIÓN GRUPOS DE TRABAJO. 2. JUSTIFICACIÓN CON UN MÍNIMO DE TRES (3) PÁGINAS. LEER LOS CONTENIDOS COLGADOS EN PLATAFORMA Y LOS VIDEOS INCRUSTADOS EN EL TEXTO FECHA DE ENTREGA: 5 DE MARZO 2013
  • 8. MODULO NO.2 (Debates de Estructura de un proyecto de investigación) Designación de los grupos de trabajo Grupo Nº3 Fermín Pineda (Coordinador) María Goti, Joaquín Garrido, Jaqueline Andrión. 78 Intervenciones Dr. Lasford Douglas 22/03/2013
  • 9. SELECCIÓN DEL TEMA, JUSTIFICACIÓN Y DIAGNÓSTICO • Inicia con la intervención de Garrido Mejía, Joaquín el 27/02/2013 17:46 y finalizado con Garrido Mejía, Joaquín el 15/03/2013 00:30. • PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA culminó el 8 de marzo de 2013. • JUSTIFICACIÓN se culminó el 4 de marzo y el • Diagnóstico, el objetivo general, los objetivos específicos y la propuesta de encuesta para los bancos inició el día 5 de marzo de 2013 @ 1 pm.
  • 10. TEMA SELECCIONADO: Brechas en la Relación entre la Educación Superior y Trabajo
  • 11. JUSTIFICACIÓN • Felicitaciones por parte del Profesor Douglas el día 8 de marzo de 2013. • Objetivo General y propuesta de encuesta el 8 de marzo de 2013. “La importancia que deriva de la relación entre la instrucción recibida en las universidades y los entes productivos, generadores de empleos, estriba en que por medio del conocimiento recibido en las instituciones de educación superior las empresas deben ser capaces de satisfacer las necesidades propias y por ende del país en general”.
  • 12. •TECNICAS DE RECOLECCIÓN MÓDULO N°3 DE DATOS
  • 13. DESARROLLO DEL TRABAJO POR PARTE DEL EQUIPO N° 3 • Diagnóstico: • Planteamiento del problema • Objetivo General (1) / Objetivos Específicos • 2- EL CUESTIONARIO COMO HERRAMIENTA DE RECOLECCIÓN DE DATOS. (un máximo de 12 preguntas (10 cerradas y 2 abiertas) • Luego de la lectura colgada en la plataforma y videos incrustrados.
  • 14. • “¿Cuáles son las competencias laborales que deben poseer los egresados PREGUNTA DE de la Facultad de INVESTIGACIÓN Administración de Empresas de la Universidad de Panamá, al ingresar a trabajar en el Centro Bancario Nacional?”
  • 15. • El Diagnóstico (1) página. • Planteamiento del problema ½ página. • Objetivo General (1) • Objetivos Específicos (los que permita alcanzar el objetivo general) Fecha de entrega: 14 de marzo.
  • 16. •LAS HERRAMIENTAS WEB 2.0 Y SU APLICACIÓN EN MÓDULO LA INVESTIGACIÓN N°4 CIENTÍFICA
  • 17. CREAR UN BLOG CRONOGRAMA PLANTEAMIENTO DE TRABAJO TEMA DEL PROBLEMA JUSTIFICACIÓN PRESUPUESTO OBJETIVOS DIAGNÓSTICO REFERENCIAS METODOLOGÍA CUESTIONARIO ENTREGAR UN BLOG POR EQUIPO. FECHA: 22 DE MARZO DE 2013
  • 18. Cronograma de Trabajo Propuesta de Investigación Actividades a realizar durante el año 2013 Mayo Junio Julio Agosto Septiembre Octubre Revisión de la bibliografía existente sobre el tema de investigación Determinación de la población, diseño y selección de la muestra Elaboración final del instrumento para la recolección de información Presentación de la propuesta de investigación para su aprobación Aprobación de la propuesta Recolección de la información Análisis de la información Distribución de los datos obtenidos para el análisis de las diferentes secciones que contendrá el informe final Redacción del informe final Corrección del informe final Impresión y empastado del informe final
  • 19. PRESUPUESTO No. Categorías de los Gastos Cantidades 1. Compra de materiales a utilizar 50.00 (papel y tinta para imprimir) 2. Costo de trabajo de campo 40.00 (transporte y alimentación) 3. Costo de publicación 150.00 4. Imprevistos 50.00 Total B/. 290.00