CV002 Tema 2 El artículo

1. PECULIARIDADES DEL IDIOMA
EL ARTÍCULO

2. EL ARTÍCULO COMO ELEMENTO NOMINALIZADOR
Cuando un grupo nominal carece de sustantivo, el artículo actúa como tal.
Ejemplos:
Los de arriba y los de abajo.
La de la mochila azul.
CONTRACCIONES AL Y DEL
Cuando el artículo el se combina con las preposiciones a y de se produce las contracciones
al y del. Sin embargo hay ciertos casos en los que se debe evitar su uso:
- Con nombres propios o títulos. Ejemplo: La lectura de El Quijote
- Cuando se interpone un signo de puntuación. Ejemplo: Se dijo que a “El que
madruga dios le ayuda”.
- Cuando concurren dos contracciones idénticas- Ejemplo: La opinión del del director

3. USO DEL ARTÍCULO EN UNIDADES TEMPORALES
- Meses del año sin artículo. Ejemplo: Se casaron en mayo.
- Meses del año con artículo. Ejemplo: Todo sucedió el pasado junio.
- Nombres de los años cuando están precedidos de preposición.
Ejemplo: Desde 1980
- Nombres de años cuando la referencia es solo de las dos últimas
cifras. Ejemplo: Desde el 58
- Unidades superiores al año con artículo. Ejemplo: La década del 60

4. VALOR POSESIVO DEL ARTÍCULO
 En construcciones de posesión inalienable de grupos nominales en plural se
usa el singular. Ejemplo: A todos los asistentes les dolió la cabeza.
Pero, todos los asistentes se tomaron de las manos. (de ambas manos)
 En posesión alienable admite singular o plural. Ejemplo: Les revisaron los
deberes / Les revisaron el deber.
 Excepto cuando es solo una posesión individual. Ejemplo: Les pidieron a los
participantes la identificación.
 El LO referencial impone el género neutro con lo que concuerda:
Lo crítico de la situación.- El LO enfático mantiene el género del adjetivo: Lo
crítica que era su situación.

5. PRONOMBRES PERSONALES
Singular Plural Característica
1ª Persona me nos
2ª Persona te os
3ª Persona la, lo
le (se)
lo (neutro)
las, los
les (se)
se
Complemento directo
Complemento indirecto
ÁTONOS

6.  Los pronombres de primera y segunda persona pueden funcionar
como complemento directo o indirecto indistintamente.
 Lo, la, los y las funcionan como complemento directo (acusativo) y
difieren en género y número.
 Le y les funcionan como complemento indirecto (dativo) y no
presentan diferencias de género ni número.
 Cuando en la misma oración se presentan pronombres CD y CI, el CI se
transforma en se.

7. NOTA:
En caso de dudas respecto a CD o CI hay que recordar que:
El CD es el complemento de un verbo transitivo y puede convertirse
en sujeto en oraciones pasivas. Son transitivos entre otros, los
siguientes verbos: abrir, dar comprar, regalar recibir, conocer,
cuidar, detectar, mezclar, esconder.
Ejemplo: Abrieron la puerta temprano.- La puerta fue abierta
temprano.- La abrieron temprano.

8. El pronombre neutro ELLO se usa en el lenguaje formal y
culto para referirse a conceptos o frases y tiene un valor
parecido al de los pronombres demostrativos.
Ejemplo: Me gustaría viajar a Portugal, ello/eso me
obsesiona.

9. POSICIÓN DE LOS PRONOMBRES ÁTONOS RESPECTO AL VERBO.
Lo normal es
que vayan
antes del
verbo.
Ejemplo: le
entregó; las
vio; se lo dijo…
Aparecen
pospuestos al
verbo:
Con infinitivo:
Ponerlo
Con gerundio:
Poniéndolo
Con imperativo
afirmativo:
Póntelo
El orden de los
pronombre átonos en
la oración sigue las
siguientes pautas:
SE precede a
otros
pronombres:
“Se me ha
caído el
bolso.”
Los
pronombres de
2ª persona te,
os, van antes
que los de 1ª
me, nos: “te me
quitas los
zapatos” ; y los
de 1ª y 2ª,
antes que los
de 3ª: me lo, te
la: “ me los
entregó”
Los
pronombres de
dativo (CI)
preceden a los
de acusativo
(CD): “se lo
dije”

10. EL PRONOMBRE SE
REFLEXIVO:
• Los pronombres átonos reflexivos preceden a los no reflexivos: “me lavo las
manos”; “Se está metiendo en problemas”
• Hay estructuras incorrectas que eliminan la concordancia entre el reflexivo y el
sujeto: “Ya no das más de si”
• Lo correcto sería:
“Ya no doy más de mi” (1ª persona)
“Ya no das más de ti” (2ª persona)
“Ya no da más de sí” (3ª persona)
“Ya no damos más de nosotros” (1ª de plural)
“Ya no dais más de vosotros” (2ª de plural)
“Ya no dan más de sí” (3ª de plural)

11. RECÍPROCO
• El recíproco SE siempre está en plural y se puede reforzar con
expresiones como unos a otros: “ Se enfrentaron los ejércitos
en el campo de batalla,”

12. ENFÁTICO
• En usos expresivos con verbos como beber, callar, comer,
conocer, encontrar, pensar, morir, reír…:
“Se comieron hasta los huesos.”

13. VERBOS QUE CAMBIAN DE SIGNIFICADO SI SE
CONSTRUYEN CON O SIN PRONOMBRE
• Acordar: ponerse de acuerdo
• Creer: pensar, opinar
• Echar: arrojar, verter
• Encontrar: hallar
• Estar: localización física
• Fiar: vender productos sin pago
inmediato
• Fijar: establecer
• Hacer: realizar
• Jugar: entretener
• Llamar: dar un nombre
• Marchar: caminar, funcionar
• Acordarse de: recordar
• Creerse: dar por cierto
• Echarse a: empezar a
• Encontrarse: sentirse
• Estarse: permanecer
• Fiarse de: confiar en
• Fijarse: observar
• Hacerse: convertirse en
• Jugarse: apostar, arriesgar
• Llamarse: tener un nombre

14.  Meter: introducir
 Negar: decir algo que no es cierto
 Portar: transportar
 Prestar: dar algo en espera de su
devolución
 Quedar: citarse
 Temer: tener miedo de
 Volver: retornar a un lugar
 Marcharse: abandonar un lugar
 Meterse a: realizar una tarea que no se
realiza habitualmente
 Negarse a: rehusar, rechazar
 Portarse: comportarse
 Prestarse a: acceder a
 Quedarse: permanecer
 Temerse: creer que algo desagradable
ocurre
 Volverse: girar la cabeza o todo el cuerpo