web 2.0, educacion con tics

1. Web 1.0 páginas estáticas hipertextos/hipermedias accesos privados emisores únicos y masivos comunicación unidireccional usuarios lectores

2. Web 1.0 páginas estáticas hipertextos/hipermedias accesos privados emisores únicos y masivos comunicación unidireccional usuarios lectores usuario consumidor

3. Web 1.0 las herramientas informáticas para la comunicación cambian vertiginosamente las personas se las apropian, las usan, las reinventan páginas estáticas hipertextos/hipermedias accesos privados emisores únicos y masivos comunicación unidireccional usuarios lectores usuario consumidor

4. Web 1.0 las herramientas informáticas para la comunicación cambian vertiginosamente las personas se las apropian, las usan, las reinventan páginas estáticas hipertextos/hipermedias accesos privados emisores únicos y masivos comunicación unidireccional usuarios lectores usuario consumidor los nuevos usuarios de Internet han evolucionado

5. Web 1.0 las herramientas informáticas para la comunicación cambian vertiginosamente las personas se las apropian, las usan, las reinventan los nuevos usuarios de Internet han evolucionado no se conforman con leer y mirar participan, opinan, generan contenidos, comparten con otros páginas estáticas hipertextos/hipermedias accesos privados emisores únicos y masivos comunicación unidireccional usuarios lectores usuario consumidor

6. Web 2.0 Web 1.0 las herramientas informáticas para la comunicación cambian vertiginosamente las personas se las apropian, las usan, las reinventan los nuevos usuarios de Internet han evolucionado no se conforman con leer y mirar participan, opinan, generan contenidos, comparten con otros nuevo tipo de usuario consumidor y productor páginas estáticas hipertextos/hipermedias accesos privados emisores únicos y masivos comunicación unidireccional usuarios lectores usuario consumidor

7. Web 2.0 Web 1.0 nuevo tipo de usuario consumidor y productor usuario consumidor

8. Web 2.0 más que una tecnología

9. Web 2.0 una actitud más que una tecnología

10. Web 2.0 una actitud Web 2.0

11. Web 2.0 una actitud es una plataforma Web 2.0

12. Web 2.0 una actitud es una plataforma Web 2.0

13. Web 2.0 una actitud leer y escribir es una plataforma Web 2.0

14. Web 2.0 una actitud leer y escribir es una plataforma Web 2.0

15. Web 2.0 una actitud leer y escribir es una plataforma usuarios “controlan” Web 2.0

16. Web 2.0 Nuevo estilo … REDES SOCIALES

17. Web 2.0 Nuevo estilo … REDES SOCIALES CONTENIDOS

18. Web 2.0 Nuevo estilo … REDES SOCIALES CONTENIDOS ORGANIZACIÓN SOCIAL E INTELIGENTE DE LA INFORMACIÓN

19. Web 2.0 Nuevo estilo … REDES SOCIALES CONTENIDOS ORGANIZACIÓN SOCIAL E INTELIGENTE DE LA INFORMACIÓN TECNOLOGÍAS DE SERVICIOS ENTRELAZADOS (mashup)

20. Web 2.0 Nuevo estilo … herramientas proyectadas para la formación de espacios que faciliten la creación de COMUNIDADES y PROCESOS DE INTERCAMBIO SOCIAL REDES SOCIALES CONTENIDOS ORGANIZACIÓN SOCIAL E INTELIGENTE DE LA INFORMACIÓN TECNOLOGÍAS DE SERVICIOS ENTRELAZADOS (mashup)

21. Web 2.0 Nuevo estilo … herramientas para la LECTURA y la ESCRITURA en línea INTERCAMBIAR y DISTRIBUIR contenidos (CONOCIMIENTO DISTRIBUIDO) REDES SOCIALES CONTENIDOS ORGANIZACIÓN SOCIAL E INTELIGENTE DE LA INFORMACIÓN TECNOLOGÍAS DE SERVICIOS ENTRELAZADOS (mashup)

22. Web 2.0 Nuevo estilo … WEB o APLICACIÓN WEB que, de forma transparente, ASOCIA, MEZCLA CONTENIDOS de más de una fuente REDES SOCIALES CONTENIDOS ORGANIZACIÓN SOCIAL E INTELIGENTE DE LA INFORMACIÓN TECNOLOGÍAS DE SERVICIOS ENTRELAZADOS (mashup)

23. Web 2.0 Nuevo estilo … herramientas para ETIQUETAR , SINDICAR , INDEXAR datos (NUEVOS Y EFICACES MEDIOS Y SISTEMAS PARA ESTRUCTURAR LA INFORMACIÓN) REDES SOCIALES CONTENIDOS ORGANIZACIÓN SOCIAL E INTELIGENTE DE LA INFORMACIÓN TECNOLOGÍAS DE SERVICIOS ENTRELAZADOS (mashup)

24. VENTAJAS PARA LA EDUCACIÓN Web 2.0 INTERACTIVIDAD bidireccional/muldireccional síncrónica/asincrónica http://www.uned.es/catedraunesco-ead/editorial/p7-1-2004.pdf

25. APRENDIZAJE COLABORATIVO trabajo en grupo aprender con otros VENTAJAS PARA LA EDUCACIÓN Web 2.0 INTERACTIVIDAD bidireccional/muldireccional síncrónica/asincrónica http://www.uned.es/catedraunesco-ead/editorial/p7-1-2004.pdf

26. APRENDIZAJE COLABORATIVO trabajo en grupo aprender con otros LIBERTAD DE EDICION Y DIFUSIÓN todos pueden “escribir” VENTAJAS PARA LA EDUCACIÓN Web 2.0 INTERACTIVIDAD bidireccional/muldireccional síncrónica/asincrónica http://www.uned.es/catedraunesco-ead/editorial/p7-1-2004.pdf

27. APRENDIZAJE COLABORATIVO trabajo en grupo aprender con otros LIBERTAD DE EDICION Y DIFUSIÓN todos pueden “escribir” MULTI DIRECCIONALIDAD opiniones, documentos, respuestas, … con un solo clic, múltiples destinatarios VENTAJAS PARA LA EDUCACIÓN Web 2.0 INTERACTIVIDAD bidireccional/muldireccional síncrónica/asincrónica http://www.uned.es/catedraunesco-ead/editorial/p7-1-2004.pdf