Estrategias y herramientas

1. UNIVERSIDAD SANTA MARÍA
DECANATO DE POSTGRADO Y EXTENSIÓN
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA, APRENDIZAJE
Y EVALUACIÓN
INSTRUMENTOS DEL SABER HACER
Y LAS ESTRATEGIAS DEL SABER SER
Autoras: C.I. N°
Araujo Disneyda 9. 413. 618
Gómez Ada 11.817.532
Morales Luimari 16.148.073
Pérez Karina 11.04.1910
Tripone, Adriana 6.515.273
Caracas, Junio 2014
Facilitadora:
ELDA
ALVIÁREZ

2. Instrumentos del saber hacer
Clasificación de
los
procedimientos
Cognitivos
Cognitivo-
Motrices
Algorítmicos
Heurísticos

3. CognitivosSolución de
un problema
Estructura una
secuencia de
pasos
La persona hace
un modelo del
proceso
Se dan en la
mente

4. COGNITIVO-MOTRICES
Acciones
Motrices
Manejo de
tecnología,
equipos y
materiales
Coordinación
de la mente,
procesos
cognitivos y
sistema motor

5. ALGORÍTMICOS
Basado en
Lineales
Procesos lógicos
Acciones
Secuenciales

6. Heurísticos
Forma
Intuitiva
Siguen atajos y
caminos cortos
Requieren de
experiencia
en el campo

7. ÁREA DE COMPETENCIA PROCEDIMIENTOS TÉCNICAS
1- CONTABILIDAD
2-MECÁNICA AUTOMOTRIZ
3-GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO
4-PSICOLOGÍA CLÍNICA
1.- ANÁLISIS FINANCIERO DE UN PROYECTO
DE INVERSIÓN MEDIANTE EL EMPLEO DE
UNA HOJA DE CÁLCULO.
2.- MANTENIMIENTO GENERAL DE UN
VEHÍCULO.
3- EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO DE LOS
EMPLEADOS DE UNA COMPAÑÍA.
4- DIAGNÓSTICO DE UN TRASTORNO
PSICOPATOLÓGICO
CONSTRUCCIÓN DE FÓRMULAS PARA
ELCÁLCULO MATEMÁTICO DE DATOS.
REALIZACIÓN DE GRÁFICOS.
CAMBIO DE ACEITE.
REVISIÓN GENERAL DEL MOTOR, DE LAS
LUCES Y LA BATERÍA.
ENTREVISTA SOBRE LOGROS Y
DIFICULTADES.
VALORACIÓN DE METAS SEGÚN LOS
INDICADORES.
APLICACIÓN DE PRUEBAS
ORGANIZACIONALES SOBRE EL
DESEMPEÑO.
ENTREVISTA GENERAL AL PACIENTE.
APLICACIÓN DE UNA O VARIAS PRUEBAS
PSICOLÓGICAS.
CALIFICACIÓN DE LA PRUEBA.
ANÁLISIS DE ANTECEDENTES.
DETERMINACIÓN DEL TRASTORNO ACORDE
CON UNA CLASIFICACIÓN.
CONVENCIONALMENTE ACEPTADA.
PROCEDIMIENTOS Y TÉCNICAS

8. ESTRATEGIAS DEL SABER SER
Potencializar
Procesos
Sensibilización
Personalización
Cooperación
Favorece la
idoneidad
Procesamiento
de la
información
Instrumentos
afectivos son
importantes en el
aprendizaje
Valores
Actitudes
Normas

9. Pensamiento
Positivo
Automotivación
Retroalimentación
externa
Consiste en buscar el
lado positivo de las cosas
Es tomar conciencia
propia del estado
motivacional
Solicitar a otros
como nos ven

10. Autoconfianza
Contratación de
Temores
Relajación
Consiste en
confiar en las
propias
capacidades
Consiste en
disminuir los
temores
Dirigido a
disminuir tensión
física y
emocional

11. Estrategias
Sociales
Búsqueda del
Apoyo Social
Comunicación
Asertiva
Consiste en
buscar apoyo
en otras
personas
Es
comunicarse
expresando
las
necesidades

13. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
-Tobón S. (2008). Formación Basada en Competencias. Pensamiento
Complejo, Diseño Curricular y Didáctica. ECOE. Ediciones 2da. Edición
Colombia.

14. GRACIAS