trabajo modalidad

1. INSTITUCION EDUCATIVA ALBERTO SANTOFIMIO CAICEDO
PROYECTOS
Presentado por:
ADRIANA OLIVERA DIAZ
Presentado a:
FRANCISCO GONGORA TAFUR
GRADO:10-03
AÑO:2017

2. 1. ¿QUE ES UN PROYECTO?
Es un esfuerzo temporal que se emprende con el objetivo de crear un producto o servicio
único. Una iniciativa de este tipo requiere de una planificación, orientada al largo plazo,
donde se diseñe el modo en que se utilizarán los recursos de la organización para alcanzar
las metas planteadas. En este sentido, puede determinarse que todo proyecto tiene un
principio y un final, recursos definidos y unos objetivos.
Proyectos sociales ejemplos:
1. Servicio: se ocupan de ayudar a personas que lo necesitan en este momento. Su principal
característica es la actuación reactiva, en presente, a una situación de desastre (como la
causada por un terremoto) o a una situación injusta (como la violencia de género).
 Ventajas: la inmediatez.
 Inconvenientes: aliviar los síntomas, no los problemas que los generan y, por tanto,
causar poco o ningún efecto en las políticas públicas de los países donde se llevan a
cabo estos proyectos sociales.
2. Educación: tratan de informar y enseñar.
Estos proyectos sociales, ejemplos como profesores de apoyo, programas para jóvenes de
la comunidad, talleres ocupacionales, se involucran con las personas a otro nivel y son el
primer paso hacia la sostenibilidad.
 Ventajas: elevar la conciencia y mejorar las capacidades de una generación.
 Inconvenientes: surgen si el hablar y el exponer se llegan a convertir en sustitutos
del hacer, el construir y el mantener.
3. Voz: se trata de actuar en consecuencia con los propios ideales y conseguir que este
respeto se extienda a toda la población. Campañas de concienciación contra el racismo o la
discriminación, con orientación a los ámbitos social y/o laboral son algunas muestras de
estos proyectos sociales, ejemplos bastante extendidos y que suelen dar buenos resultados
en el medio y largo plazo.
 Ventajas: la unión hace la fuerza y cuando son muchas las personas que
abiertamente manifiestan una convicción, al final, los principios que expresan se
arraigan más fácilmente.
 Inconvenientes: no basta con la conciencia social, siempre es necesario
complementar estas iniciativas con otras más orientadas a la acción y donde se
involucre a actores a otro nivel, como los entes públicos.
4. Incidencia política: este tipo de proyectos sociales, ejemplos diversos (desde
aportaciones a la prensa política hasta apoyo a las iniciativas laborales internas en grandes
organizaciones), busca impactar las políticas públicas y en las políticas laborales

3. corporativas con distintos objetivos que pueden ir desde la prevención del acoso sexual a
los programas de acción afirmativa.
 Ventajas: pese a su dificultad, generalmente, estas iniciativas dan sus frutos.
 Desventaja: tomar partido puede dividir y no es sencillo acceder a una posición de
influencia desde la que lanzar el mensaje que se quiere que trascienda.
5. Organización de la comunidad: con el objetivo de reinventar es el ejemplo de todos
los tipos de proyectos sociales que más se enfoca hacia el cambio. Enmarcadas en un
trasfondo cooperativo (nunca competitivo) se intenta alcanzar el equilibrio social en las
condiciones de vida, las actitudes y el trabajo.
 Ventajas: faculta a los individuos para poder seguir desarrollándose incluso cuando
el proyecto se da por entregado.
 Inconveniente: requiere un gran esfuerzo y motivación ya que el trabajo es duro y
puede consumir. hace falta también contar con personas con experiencia
en proyectos sociales, ejemplos de ello podrían ser Project Managers que ya hayan
gestionado anteriormente iniciativas de cooperación internacional, de forma directa
o indirecta.
2. ¿QUE ES UN PROYECTO DE INVESTIGACION?
Un proyecto de investigación es un procedimiento científico destinado a
recabar información y formular hipótesis sobre un determinado fenómeno social o
científico
EJEMPLO:
La diabetes en la sociedad actual
La diabetes como estigma en la sociedad
Introducción
La diabetes es una enfermedad que afecta a un gran margen de la sociedad, el estudio de
esta enfermedad toma gran actividad en los expertos del tema, quienes investigan sin
descanso los fenómenos que afectan al hombre.
Planteamiento
La diabetes es una enfermedad que afecta a un número muy elevado de personas en
México, existen muchos textos e investigaciones al respecto, y declaran estos documentos
que las personas de tez obscura e indígena (autóctono de américa), son particularmente
vulnerables a esta enfermedad.
Objetivos
El objetivo de esta investigación, es comprobar y delimitar la propensión de la población
nacional a la diabetes, y la influencia de las costumbres y tradiciones como propulsores en

4. el padecimiento. El tratamiento y la influencia cultural alimenticia y la actividad física y el
sedentarismo social.
Justificación
Esta investigación puede dar como beneficio un manejo adecuado en nuestro país de la
diabetes y las circunstancias que llegan a acrecentar o disminuir el inconveniente.
Marco teórico
La metería de análisis de esta investigación será buscar las causas sistémicas y la influencia
de la alimentación mexicana, su comida sus costumbres y los efectos producidos en la
enfermedad diabética.
Antecedentes
Existen estudios realizados en hospitales y los centros de salud nacionales, que avalan la
incidencia de la diabetes en la población mexicana, pues su alimentación es muy variada y
rica en grasas animales y saturadas, lo que deja en discordancia ante sus efectos.
Características
Esta enfermedad tiene la característica de elevar el nivel de azúcar en la sangre y producir
tanto alergias en los enfermos como daños pancreáticos, la diabetes es producida por una
reacción autoinmune, en la que el páncreas es atacado por el sistema inmune, dañando los
islotes de Langerhans y disminuyendo o cancelando la producción de insulina.
Hipótesis
Se proyecta conocer si la influencia de la medicina en este tipo de enfermos produce
cambios y variaciones grandes en las personas que la padecen y si los medicamentos
pueden registrar los cambios producidos por la enfermedad sobre el cuerpo en la que se
adjudica un régimen alimenticio más riguroso y natural.
Método de investigación
Se realizarán encuestas en los paraderos y centros en los que se alimenta la población
flotante en las calles, y se rectificará la medida de colesterol que se obtiene de los alimentos
consumidos en promedio
Posteriormente se verificará si un cambio radical en la alimentación afecta o reduce los
daños producidos por la ingestión de colesterol y los efectos que produce en el páncreas.
Área de estudio y materiales para la investigación
El área de estudio será la zona metropolitana, en la que se rectificará si las costumbres
locales producen cambios regionales en los niveles de diabetes y sus grados de avance.
Se utilizarán glucómetros y medidores de presión y temperatura, para rectificar la salud de
los pacientes y se llevará registro detallado.

5. Procedimientos
Se realizará en lugares cercanos a los centros de trabajo y se rectificará si los tipos de
trabajo influyen, que tan sedentario es y la alimentación habitual del individuo
Se rectificará igualmente un pequeño asesoramiento médico relacionado con la genética
familiar.
Programación de actividades
Estas actividades tendrán una duración de 60 días, y se llevará a cabo en personas que se
encuentren en los parámetros señalados con anterioridad.
Colaboradores
Los colaboradores de este estudio serán enfermeras y médicos que se repartirán en las
diferentes zonas de la ciudad y en diferentes fábricas e instituciones que cuentes con
regímenes laborales diferentes. También serán colaboradores los enfermos y población que
reciba el tratamiento de investigación.
El presupuesto de esta investigación será de un total de 300.000.00 (trecientos mil pesos)
que serán proporcionados por el instituto nacional de la diabetes del país.
3. MAPA CONCEPTUAL CON LOS ASPECTOS Y ELEMENTOS BASICOS
QUE DEBEN TENERSE EN CUENTA EN LA FORMULACION DE UN
PROYECTO DE INVESTIGACION

6. 4. ¿CUALES SON LOS ELEMENTOS DE ADMINISTRACION Y CONTROL
DE UN PROYECTO?
I.- EL PROBLEMA. II.-MARCO DE REFERENCIA.
Título descriptivo del proyecto. Fundamentos teóricos.
Formulación del problema. Antecedentes del problema.
Objetivos de la investigación. Elaboración de Hipótesis.
Justificación. Identificación de las variables.
Limitaciones.
III.-METODOLOGÍA. IV.-ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.
Población y muestra. Presupuesto.
Técnicas de análisis. Cronograma.
Índice analítico tentativo del proyecto. Recursos humanos.
Guía de trabajo de campo.
Diseño de técnicas de recolección de información.
V.- BIBLIOGRAFÍA.
5. ¿CUALES SON LOS PASOS EN UN PROYECTO DE INVESTIGACION?
Como primer paso, se debe realizar el planteamiento del problema, con la formulación
del fenómeno que se investigará.

7. En la siguiente etapa, es necesario establecer los objetivos, es decir, estipular qué se
pretende conocer con la investigación. Después llega el turno de la hipótesis, que se
formula como teoría a comprobarse durante el proyecto de investigación. El
investigador debe incluir la justificación, que consiste en indicar las razones para el
estudio del problema.
El marco teórico y de referencia en un proyecto de investigación supone la inclusión
de citas y ejemplos de otras investigaciones. Funciona como una referencia general del
tema a tratar, con datos que permiten entenderlo con mayor facilidad.
Una vez llegado el momento del trabajo de campo, comienzan a obtenerse los datos
cuantitativos y cualitativos del tema. Podría decirse que éste es el momento principal de
la investigación, donde se realizan los experimentos, las pruebas o las entrevistas
necesarias para la obtención de la información.
Finalmente llega el turno de la estructuración del trabajo y su redacción final. De este
modo, la investigación puede ser presentada en diversos capítulos, con la introducción y
una conclusión, entre otros segmentos.
6. CUALES SON LAS PARTES QUE DEBE TENER UN PROYECTO
Las partes de que tendría que constar un proyecto son:
Nombre: concreto, breve e imaginativo. Tiene que comunicar la idea y hacerla atractiva.
Presentación de la entidad: tipo, misión, actuaciones habituales, etc. No dejemos que se
alargue demasiado este apartado para no confundir al lector. En todo caso, siempre
podremos añadir documentación adjunta al proyecto.
Justificación y Marco de referencia: la justificación son los motivos que justifican la
necesidad del proyecto (dar respuesta a una demanda concreta, a una necesidad social no
satisfecha, etc.).
Por marco de referencia entendemos el contexto en el que se inscribe el proyecto tanto
externo (entorno en el que se desarrollará) como interno si se inserta dentro de un programa
más global.

8.  Descripción general: idea general del proyecto -de qué queremos hacer- en pocas palabras.
El lector tiene que hacerse una idea general. Aquí podríamos destacar nuestros puntos
fuertes o la principal innovación que proponemos.
 Objetivos: establecer los objetivos distinguiendo los generales de los específicos.
 Redactaremos los objetivos de forma clara y sencilla, expresando una sola acción por cada
objetivo e indicando retos tangibles que tienen que ser fácilmente cuantificables y
evaluables.
 Beneficiarios: a quién nos dirigimos. Tenemos que describir el perfil (sexo, edades o tipos
de personas o entidades beneficiarias, problemática específica, etc.) y el número de
destinatarios. Podemos indicar el público potencial y nuestra previsión de beneficiarios de
nuestra acción.
 Localización: cobertura geográfica del proyecto. Beneficiarios y localización nos
permitirán poner los pies en el suelo y evitar proyectos demasiado abstractos o utópicos.
 Actividades y plan de trabajo: descripción de las actividades en que se concretan los
objetivos, las fases del proyecto y la metodología que usaremos. Puede ir junto con el
calendario, si se presta.
 Calendario: calendario o cronograma del plan de trabajo, indicando fechas de principio y
final, y, si puede ser, señalando la temporalización de cada una de las actividades .
 Equipo: recursos humanos con los que contamos para llevar a cabo el proyecto.
 Recursos: recursos materiales que necesitamos, recursos que tenemos, recursos que nos
faltan y la forma en qué pensamos obtenerlos. Nos referimos tanto a recursos materiales
como técnicos o de equipos.
 Presupuesto: detalle de gastos e ingresos, con especificación de partidas y de la fuente de
financiación. Es uno de los puntos más importantes del proyecto y habrá que dedicarle
tiempo y precisión.
o Como gastos tendremos que tener en cuenta sueldos y seguridad social, profesionales
externos, materiales, actividades, seguros, publicidad y difusión, desplazamientos y/o
viajes, etc.
o Como ingresos, describiremos los ingresos procedentes del proyecto si los hay (venta
de productos, pago por parte de los usuarios), importe que aportamos nosotros,
subvención o importe que solicitamos.
o En lo referente a las subvenciones, puede ser que las bases indiquen el importe o el
porcentaje máximo subvencionable.

9.  Evaluación: cómo haremos el seguimiento y la evaluación de los resultados, que
evaluaremos exactamente y qué indicadores usaremos. Por eso hace falta que los objetivos
específicos sean evaluables y los hayamos definido correctamente. Además de la eficacia
(número de personas atendidas, inscripciones en actividades, número de acciones
formativas, etc.) también podemos medir la calidad (haciendo encuestas de satisfacción, por
ejemplo, y tabulando los resultados). También podemos indicar la periodicidad del
seguimiento que haremos: en un proyecto de un año, haremos un seguimiento mensual,
trimestral...
 Anexos: podemos añadir material anexo, si vemos que es necesario, memoria de nuestra
entidad, etc.
7. TIPOS DE PROYECTOS DE INVESTIGACION
a) Proyecto de investigación experimental: El estudiante realiza un proyecto de
investigación experimental, o de desarrollo aplicado, en un departamento de la
universidad.
b) Proyecto de investigación bioinformático: Consistente en el diseño y/o uso de las
herramientas informáticas para el estudio de un problema científico básico o aplicado
en biología.
c) Proyecto bibliográfico: El proyecto bibliográfico se dirige a la evaluación crítica de
una serie de trabajos científicos publicados recientes sobre un tema específico de
actualidad, o sobre el progreso histórico hasta la actualidad de conceptos básicos y su
desarrollo y aplicación en biología.
d) Proyectos de gestión: En este tipo de proyectos el estudiante puede llevar a cabo el
análisis o elaboración de proyectos de investigación y desarrollo, la puesta en marcha
de un proceso, realizar estudios de viabilidad y mercadotecnia, etc., siempre partiendo
de un conocimiento de realidad científica que subyace a todo proceso de gestión de
ciencia y tecnología.
e) Proyectos docentes: El estudiante lleva a cabo el desarrollo de metodología docente
adecuada para la posible nueva implantación de aspectos novedosos en el avance de la
biología a los currículos de los futuros graduados o de la enseñanza secundaria.
8. ¿QUE ES LA INVESTIGACION CIENTIFICA?
Es la actividad de búsqueda que se caracteriza por ser reflexiva, sistemática y metódica;
tiene por finalidad obtener conocimientos y solucionar problemas científicos,
filosóficos o empírico-técnicos, y se desarrolla mediante un proceso.

10. La investigación científica es la búsqueda intencionada de conocimientos o
de soluciones a problemas de carácter científico; el método científico indica el camino
que se ha de transitar en esa indagación y las técnicas precisan la manera de recorrerlo
EJEMPLO:
1. Desmienten la incidencia de la crisis en el aumento de la tasa de suicidios
Un estudio de la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) revela que la tasa de
intentos de autoeliminación en España no ha aumentado en la última década, incluso
antes de la crisis económica, refutando las hipótesis de las estadísticas europeas y
estadounidenses.
Si bien el suicidio es la primera causa de muerte externa en nuestro país, con el doble de
muertes a las causadas por accidentes de tráfico, la crisis no ha sido un factor
determinante, sino que los trastornos mentales lo son, asegura el estudio publicado en el
Jornal of Affective Discordes.
2. CSIC: una nueva terapia contra el cáncer
El Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), en conjunto con diversos
expertos, ha desarrollado una nueva manera de diseñar fármacos de menos toxicidad de
los que actualmente se utilizan en la quimioterapia.
Se trata de una unión entre la turbulina, proteína responsable de segregar cromosomas
en la división celular, y 3 agentes antitumorales, rhizoxin, maitansina y PM060184,
para combatir el cáncer.
3. Los jóvenes con depresión tienen redes cerebrales hiperconectadas
Un descubrimiento que permite comprender más a fondo la depresión, puesto que
gracias a los investigadores de la Universidad de Illinois (UIC) ahora sabemos que
quienes han padecido depresión tienen una conexión significativamente más alta de sus
redes emocionales y cognitivas, asociadas con la rumiación (estar continuamente
pensando en un problema sin alcanzar la solución).
La rumiación no permite procesar las emociones de la mejor manera, ya que reduce el
control cognitivo. Esta información es útil para diseñar tratamientos que ayuden a
realizar una mejor transición a la edad adulta, atendiendo a su manera de pensar.
4. Descubren el vínculo entre los sentimientos y los recuerdos
Un nuevo estudio del Instituto Tecnológico de Massachusetts (MIT) revela que existe
un circuito cerebral que vincula los recuerdos con emociones positivas o negativas y

11. que, al manipular la actividad de las neuronas con la luz, es posible cambiar la
asociación.
Publicado en Nature, el estudio afirma que el circuito de neuronas que conectan a la
amígala con el hipocampo es clave en la relación entre las sensaciones y los recuerdos,
y, por tanto, podría ser muy útil para tratar, por ejemplo, el Síndrome de Estrés
Postraumático (PTSD).
5. Descubren el mecanismo de evolución de los peces para vivir fuera del agua
Investigadores de la Universidad McGill de Canadá han criado en tierra un pez africano
que les ha permitido observar los cambios anatómicos y de conducta similares a los
ocurridos hace 400 millones de años, cuando se transformaron en tetrápodos y
comenzaron a explorar la tierra.
Las conclusiones, publicadas en la revista Nature, sostienen que el Polypterus (pez
africano) puede respirar y caminar gracias a las “variaciones ambientales estresantes”,
así como otros cambios que coinciden con lo encontrado en los peces fósiles de hace
400 millones de años.
9. ¿QUE ES UN ANTEPROYECTO?
Un anteproyecto es la primera versión que se desarrolla de un programa o de una norma,
antes de que sea presentado en búsqueda de la aprobación o de la puesta en marcha. El
concepto también se utiliza para nombrar a los trabajos previos que se llevan a cabo
para la redacción de un proyecto.
El anteproyecto presenta ciertas características, algunas de ellas son: que su estructura
puede estar dividida en secciones, con una secuencia que se puede modificar según la
necesidad del autor. Su deber es el de adelantar los rasgos más característicos que estarán
presentes en la investigación (el problema, los objetivos, las bases teóricas, las hipótesis, la
metodología, los antecedentes y la bibliografía). Es de carácter dúctil, ya que permite la
inclusión de elementos que hayan podido ser olvidados. Es un escrito corto. Permite al
investigador concretar sus ideas y discutirlas con expertos. Por otro lado, en el contexto
legislativo, un anteproyecto se define como la primera interpretación que se desarrolla
de un reglamento, es decir es un documento que anticipa al proyecto de ley, en una nación
las leyes generalmente son elaboradas y aprobadas en el parlamento. El poder legislativo es
el ente con autoridad para ejecutar dicha acción. La creación de un anteproyecto de ley,
tiene como intención dar comienzo a una serie de diálogos que permitan el análisis de
una propuesta. Por lo general lleva un título, en donde queda definido el planteamiento,
los antecedentes que existan sobre el tema y los objetivos que se buscan, además de
mencionar el método propuesto para realizarlo. En estos casos, el órgano ejecutivo envía el
anteproyecto de una comisión técnica (elegida por él), al ente legislativo que utiliza dicho

12. escrito para redactar el proyecto definitivo el cual es sometido posteriormente a la discusión
y votación por parte de los diputados que integran el parlamento. Finalmente, el proyecto
puede aprobarse y cumplirse, haciendo que la propuesta se concrete.

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