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Los cuentos de  Julio Ramón Ribeyro Prof. Julio Mendoza Tecco
ÁREA IMPLICADA El proyecto de Comentario de texto narrativo sobre Julio Ramón Ribeyro pertenece al Área de Comunicación del colegio Alpamayo (Lima, Perú).
DESCRIPCIÓN ,[object Object]
En primera instancia, se debe redactar una pequeña introducción, la biografía del cuentista, sus obras, información sobre la Generación del 50 y lo que ocurría en el mundo y en el Perú en esa época.
Luego, viene el comentario en sí. Éste tiene dos planos: análisis del contenido (tema, ideas, personajes, ámbito) y de la forma (espacio, tiempo, focalización, trama, composición externa e interna, estilo).
Finalmente, se expresan las conclusiones del alumno. ,[object Object]
DESTINATARIOS Alumnos de las dos secciones de I de secundaria del colegio Alpamayo. Cada una de ellas, tiene un promedio de 30 estudiantes.
OBJETIVOS Conocer la vida y obra de Julio Ramón Ribeyro.  Analizar el plano de contenido y forma de un cuento.  Criticar en forma concienzuda y académica una obra literaria.  Mejorar la redacción de textos argumentativos.  Valorar a un representante de la cuentística peruana.
EVALUACIÓN El trabajo es individual. Se evaluará el proceso de redacción y el producto final, teniendo mayor peso el primero. Los alumnos descargarán las fuentes de la web quest(http://www.slideshare.net/aeropagita/wq-julio-ramn-ribeyro-2010), y luego redactarán sus propios textos en el salón de clases, los que serán publicados en el moodle(http://www.colegioalpamayo.net/moodle/course/category.php?id=4) para su análisis. Al término del bimestre, se presentará el trabajo final. En la siguiente diapositiva, se muestra la rúbrica a utilizar en la evaluación del producto final.
Rúbrica de Comentario de texto narrativo EVALUACIÓN

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Proyecto de redes sociales

  • 1. Los cuentos de Julio Ramón Ribeyro Prof. Julio Mendoza Tecco
  • 2. ÁREA IMPLICADA El proyecto de Comentario de texto narrativo sobre Julio Ramón Ribeyro pertenece al Área de Comunicación del colegio Alpamayo (Lima, Perú).
  • 3.
  • 4. En primera instancia, se debe redactar una pequeña introducción, la biografía del cuentista, sus obras, información sobre la Generación del 50 y lo que ocurría en el mundo y en el Perú en esa época.
  • 5. Luego, viene el comentario en sí. Éste tiene dos planos: análisis del contenido (tema, ideas, personajes, ámbito) y de la forma (espacio, tiempo, focalización, trama, composición externa e interna, estilo).
  • 6.
  • 7. DESTINATARIOS Alumnos de las dos secciones de I de secundaria del colegio Alpamayo. Cada una de ellas, tiene un promedio de 30 estudiantes.
  • 8. OBJETIVOS Conocer la vida y obra de Julio Ramón Ribeyro. Analizar el plano de contenido y forma de un cuento. Criticar en forma concienzuda y académica una obra literaria. Mejorar la redacción de textos argumentativos. Valorar a un representante de la cuentística peruana.
  • 9. EVALUACIÓN El trabajo es individual. Se evaluará el proceso de redacción y el producto final, teniendo mayor peso el primero. Los alumnos descargarán las fuentes de la web quest(http://www.slideshare.net/aeropagita/wq-julio-ramn-ribeyro-2010), y luego redactarán sus propios textos en el salón de clases, los que serán publicados en el moodle(http://www.colegioalpamayo.net/moodle/course/category.php?id=4) para su análisis. Al término del bimestre, se presentará el trabajo final. En la siguiente diapositiva, se muestra la rúbrica a utilizar en la evaluación del producto final.
  • 10. Rúbrica de Comentario de texto narrativo EVALUACIÓN
  • 11.
  • 12.
  • 13. Las redes son un paso adelante en la arquitectura de la, ahora más presente que nunca, aldea global. Nuestros alumnos podrán tener un pensamiento crítico gracias al contacto con otras realidades.