Pedro Gonzales, un hispano de 37 aos, llega en ambulancia desde un supermercado donde se haba cado. A su llegada al servicio de urgencias (SU), su aliento huele a fruto. Parece confundido y ansioso, diciendo que me echan el mal de ojo, quieren que me muera, me estn secando el cuerpo me estn secando estn gritando, estn gritando no, no, estoy no est mal... oh, Dios, no dejes que me atrapen! Cuando su madre llega al servicio de urgencias, le dice al personal, mediante el uso de un intrprete, que Pedro es diabtico severo, tiene un diagnstico de esquizofrenia paranoide y esto sucede cuando no toma sus medicamentos. En grupo o en colaboracin con un compaero, responde a lo siguiente: 1. En este escenario son posibles varios diagnsticos de enfermera. Dada la informacin proporcionada, formule al menos dos diagnsticos de enfermera (problemas) e incluya "relacionado con" y "evidenciado por" segn corresponda. 2. Para cada uno de sus diagnsticos de enfermera, escriba un resultado a largo plazo (el problema, lo que debera cambiar, etc.). Incluya un marco de tiempo, el cambio deseado y tres criterios que lo ayudarn a evaluar si el resultado se cumpli, no se cumpli o se cumpli parcialmente. Captulo 8: 1. En su primer da clnico, se le asigna trabajar con un adulto mayor, la Sra. Schneider, que est deprimida. Tu primera impresin es: Oh, vaya, se parece a mi grosera ta Elaine. Incluso se viste como ella. Te acercas a ella con una vaga sensacin de inquietud y le dices: Hola, Sra. Schneider. Mi nombre es Alisha. Soy estudiante de enfermera y trabajar contigo hoy. Ella le dice que "un estudiante" nunca podra entender por lo que est pasando. a. Identificar los problemas de transferencia y contratransferencia en esta situacin. Cul es su curso de accin ms importante? b. Qu otra informacin le dar a la Sra. Schneider durante este primer encuentro clnico? Se especfico. C. Cules son algunas respuestas tiles que podra darle a la Sra. Schneider con respecto a su preocupacin acerca de si podra entender por lo que estaba pasando? Captulo 9: 1. Describa cmo la enfermera usara el tacto y el contacto visual cuando trabaja con pacientes de tres grupos culturales diferentes. Captulo 10: Marque con una X al lado de cada respuesta correcta; 1. Qu pregunta de evaluacin se enfoca en identificar una consecuencia a largo plazo del estrs crnico en la salud fsica? a. Tienes algn problema para dormir bien? b. Cuntas infecciones ha experimentado en los ltimos 6 meses? C. Cunto ejercicio moderado realiza regularmente? d. Qu tcnicas de manejo usa regularmente para manejar su estrs? 2. Qu evaluaciones de enfermera estn dirigidas a monitorear la respuesta de lucha o huida de un paciente? Seleccione todas las que correspondan. a. Presin arterial b. Ritmo cardiaco C. La frecuencia respiratoria d. Dolor abdominal mi. Pupilas dilatadas 3. El paciente que le asignan inesperadamente sufre un paro cardaco. Durante esta situacin de emergencia, su cuerpo producir una gran cantidad de: a. dixido de carb.

1. Pedro Gonzales, un hispano de 37 aos, llega en ambulancia desde un supermercado donde se
haba cado. A su llegada al servicio de urgencias (SU), su aliento huele a fruto. Parece confundido
y ansioso, diciendo que me echan el mal de ojo, quieren que me muera, me estn secando el
cuerpo me estn secando estn gritando, estn gritando no, no, estoy no est mal... oh, Dios, no dejes
que me atrapen! Cuando su madre llega al servicio de urgencias, le dice al personal, mediante el
uso de un intrprete, que Pedro es diabtico severo, tiene un diagnstico de esquizofrenia paranoide
y esto sucede cuando no toma sus medicamentos. En grupo o en colaboracin con un compaero,
responde a lo siguiente:
1. En este escenario son posibles varios diagnsticos de enfermera. Dada la informacin
proporcionada, formule al menos dos diagnsticos de enfermera (problemas) e incluya
"relacionado con" y "evidenciado por" segn corresponda.
2. Para cada uno de sus diagnsticos de enfermera, escriba un resultado a largo plazo (el
problema, lo que debera cambiar, etc.). Incluya un marco de tiempo, el cambio deseado y tres
criterios que lo ayudarn a evaluar si el resultado se cumpli, no se cumpli o se cumpli parcialmente.
Captulo 8:
1. En su primer da clnico, se le asigna trabajar con un adulto mayor, la Sra. Schneider, que est
deprimida. Tu primera impresin es: Oh, vaya, se parece a mi grosera ta Elaine. Incluso se viste
como ella. Te acercas a ella con una vaga sensacin de inquietud y le dices: Hola, Sra. Schneider.
Mi nombre es Alisha. Soy estudiante de enfermera y trabajar contigo hoy. Ella le dice que "un
estudiante" nunca podra entender por lo que est pasando.
a. Identificar los problemas de transferencia y contratransferencia en esta situacin. Cul es su
curso de accin ms importante?
b. Qu otra informacin le dar a la Sra. Schneider durante este primer encuentro clnico? Se
especfico.
C. Cules son algunas respuestas tiles que podra darle a la Sra. Schneider con respecto a su
preocupacin acerca de si podra entender por lo que estaba pasando?
Captulo 9:
1. Describa cmo la enfermera usara el tacto y el contacto visual cuando trabaja con pacientes de
tres grupos culturales diferentes.
Captulo 10:
Marque con una X al lado de cada respuesta correcta;
1. Qu pregunta de evaluacin se enfoca en identificar una consecuencia a largo plazo del estrs
crnico en la salud fsica?
a. Tienes algn problema para dormir bien?
b. Cuntas infecciones ha experimentado en los ltimos 6 meses?
C. Cunto ejercicio moderado realiza regularmente?
d. Qu tcnicas de manejo usa regularmente para manejar su estrs?
2. Qu evaluaciones de enfermera estn dirigidas a monitorear la respuesta de lucha o huida de un
paciente? Seleccione todas las que correspondan.
a. Presin arterial

2. b. Ritmo cardiaco
C. La frecuencia respiratoria
d. Dolor abdominal
mi. Pupilas dilatadas
3. El paciente que le asignan inesperadamente sufre un paro cardaco. Durante esta situacin de
emergencia, su cuerpo producir una gran cantidad de:
a. dixido de carbono.
b. hormona del crecimiento.
C. epinefrina
d. aldosterona
4. Qu pregunta se centra en la evaluacin de la capacidad personal de un individuo para manejar
el estrs? Seleccione todas las que correspondan.
a. Alguna vez le han diagnosticado cncer?
b. Tienes algn pasatiempo ahora que te has jubilado?
C. Ha estado tomando su medicamento antihipertensivo tal como se le recet?
d. "En quin puede confiar si necesita ayuda despus de que le den de alta del hospital?"
mi. Qu haces para ayudar a manejar las demandas de criar a un nio de 4 aos y un recin nacido?
5. Al considerar el estrs, cul es el objetivo principal de hacer anotaciones diarias en un diario
personal?
a. Proporcionar una distraccin del estrs diario.
b. Expresar emociones para manejar el estrs
C. Identificar los desencadenantes del estrs
d. Centrarse en el propio estrs
6. Jackson ha sufrido migraas toda su vida. Ftima, su enfermera practicante, sospecha que la
tensin muscular es el desencadenante de sus dolores de cabeza. Ftima le ensea una tcnica que
promueve la relajacin mediante el uso de:
a. biorretroalimentacin
b. Imgenes guiadas
C. Respiracin profunda
d. Relajacin muscular progresiva
Captulo 11:
Melissa es una nia de 15 aos a la que se le ha diagnosticado una discapacidad intelectual y se
muerde los brazos y golpea a sus compaeros cuando se siente frustrada.
a. Explcale a uno de tus compaeros de clase los datos de evaluacin que seran relevantes en
trminos de (1) rendimiento escolar, (2) socializacin con compaeros, (3) actividades de la vida
diaria y (4) afrontamiento de la frustracin.
b. Cules son los hitos del desarrollo madurativo normal para un nio de 15 aos? Qu problemas de
desarrollo sern una preocupacin prioritaria para Melissa? Crear un plan de educacin individual y
familiar para abordar la sexualidad y la salud sexual de esta adolescente.
C. Cules son las tres intervenciones de enfermera que podra usar para apoyar a los padres de
Melissa? Enumere dos o tres recursos dentro de su propia comunidad a los que podra referir a la

3. familia para apoyo emocional y de cuidado/respiro.
Captulo 12:
1. Andrea, de 24 aos, diagnosticada con esquizofrenia, fue hospitalizada tras acusar a compaeros
de intentar envenenarla. Andrea est siendo dada de alta al cuidado de su madre. La madre de
Andrea est abrumada y pregunta cmo va a sobrellevar la situacin: Apenas puedo hablar con
Andrea sin molestarla. Todava est enojada conmigo porque la hice ingresar. Ella dice que no le
pasa nada, y me preocupa que deje de tomar su medicacin una vez que est en casa. Que voy a
hacer?"
a. Explique el comportamiento y los sntomas de Andrea a un compaero de clase como lo hara
con la madre de Andrea.
b. Cmo respondera a las preocupaciones inmediatas de la madre?
C. Qu preocupaciones prioritarias debe abordar la enfermera antes del alta?
d. Qu recursos comunitarios podran ayudar a apoyar a esta familia y cmo?
mi. Cmo podra afectar esta situacin y