La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
Validación Técnica ODEs
1. Pruebas a realizar para validación Técnica y Funcional de ODES
A. Características técnicas generales Sí No N/A Comentarios
1. El ODE es compatible con una plataforma conforme a
SCORM 2004: el ODE puede ser implantado en plataforma
SCORM 2004 y usa la API de SCORM 2004 para registrar la
información de seguimiento generada
2. Se asegura la homogeneidad y validez de los datos
registrados conforme a las especificaciones SCORM 2004
2.1. Las trazas registradas son coherentes respecto al
funcionamiento del ODE.
2.1.1. La interpretación y obtención del registro de cambio de
estado es conforme a las especificaciones del diseño formativo del
ODE
2.1.2 La interpretación y obtención del registro de la puntuación
del ODE es conforme a las especificaciones del diseño formativo
2.1.3 La interpretación y obtención del registro de los objetivos
relacionados con las actividades es conforme al diseño formativo.
3. Fuera de un LMS los contenidos no realizan llamadas ni
intentan comunicarse con la API de SCORM 2004
4. En cada paquete existe una página de inicio que se
ajusta a nomenclatura y ubicación propuestas
(Escenario.html)
5. El nombre de todos los archivos y directorios entregados
sigue la nomenclatura acordada con red.es
6. No existen referencias cruzadas entre distintos OA de la
misma SD (a nivel técnico)
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2. 7. Se ha realizado la catalogación de los campos exigidos
por Red.es, además de los campos obligatorios.
8. En la catalogación, los valores de los vocabularios
controlados van en inglés
9. Se ha utilizado el catalogo mec-red.es-ccaa de
identificación de ODE y se ha utilizado la nomenclatura de
Identificador exigido por Red.es
10. Se entrega el ODE catalogado en la misma lengua en
que está desarrollado.
11. En caso de que ser una SD, el empaquetado dispone de
recursos
12. En caso de estar desarrollado en Flash, el ODE está
realizado con una versión 8 de Flash
B. Validación técnica Sí No N/A Comentarios
1. El ODE ha sido validado y se previsualizar correctamente
en la herramienta AGREGA Offline
2. El ODE ha sido probado en Moodle y funciona
correctamente (Limite 16 Mb)
3. En Rustici se puede comprobar la traza que deja el objeto
(API javascript de SCORM).
Al menos en las actividades/ ejercicios o cualquier SCO
debe recogerse:
- El tiempo consumido
- La puntuación
- Entrada y salida del SCO
La catalogación ha sido validada con la Plantilla de Red.es y
la categoría 9 además, manualmente)
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3. 4. El ODE ha sido descomprimido y probado de forma
independiente en los siguientes navegadores:
a) Internet Explorer
b) Mozilla Firefox
c) Safari
d) Opera
e) Otros (especificar)
5. La entrega completa se realiza en un único directorio con
todos los paquetes zipeados. Existe directorios para:
Cada uno de los idiomas
-
En cada uno de los idiomas existen subcarpetas para
las SD’s individuales con sus OA’s
C. Accesibilidad Sí No N/A Comentarios
1. El ODE está realizado con fuentes sin serifa, de tamaño y
forma homogéneos
2. La resolución de pantalla del ODE es 1024X768 px. pero
se puede visualizar correctamente a 800X600 px.
3. Los contenidos se pueden navegar con teclado o ratón
4. Los atajos de teclado se activan de manera diferente en
función del navegador
5. A través de los diálogos se ofrecen descripciones de
algunas para que los alumnos invidentes puedan
comprender en que contexto sucede la acción
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4. 6. Las locuciones van subtituladas
7. Los subtítulos van activados por defecto pudiéndose
desactivar
8. Las animaciones tienen una botonera asociada que
permite la posibilidad de interrumpir momentáneamente la
proyección, pasar la reproducción hacia delante o pasarla
hacia detrás
9. Se han evitado las rotulaciones sobre las imágenes
10. Todas las imágenes contienen una descripción, “alt”,
“longdesc” o “title”
11. Las imágenes decorativas tienen textos descriptivos
vacíos
12. No existen parpadeos con una cadencia de tiempos
inferior a la mínima exigida para los alumnos con problemas
de atención
13. Los textos no locutados podrán ser leídos por un lector
de pantalla
14. Los elementos comunes a todas las pantallas tienen la
misma localización en cada una de ellas
D. Usabilidad Sí No N/A Comentarios
1. Las pantallas que forman el ODE se pueden imprimir
correctamente en formato DINA4
2. El diseño de las pantallas se adapta a cada uno de los
lenguajes traducidos (en el caso que sea necesario)
3. En los títulos, subtítulos y epígrafes del SD/OA no hay
referencia ni al curso ni al nivel educativo
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5. 4. El título de la página en el navegador coincide con el de
la SD/OA.
5. No existen referencias cruzadas entre distintos OA de la
misma SD (a nivel de contenidos).
6. Hay correspondencia y sincronización entre la locución, el
subtitulado y los personajes, si los hubiera
7. El mensaje de precarga incluye alguna pregunta del tipo
“¿sabías que … ?” y en el idioma correspondiente
8. El subtitulado encaja en el espacio que le corresponde.
9. La interacción en las actividades funciona correctamente
y no tienen que realizarse de forma demasiado precisa para
que funcionen.
10. Las locuciones no se montan, salvo que se pase
velozmente el ratón por encima de las zonas que las
activan.
11. No aparecen voces robotizadas ni locuciones en idiomas
que no corresponden.
12. El texto, tanto locutado, como de las etiquetas y
gráficos están en la lengua correspondiente.
Esto incluye ayuda, guía del profesor, mapa conceptual,
accesibilidad, etc.
13. La carcasa de los OA cargan en todos los casos y
funcionan todos los botones correctamente. Si alguno
tuviera que estar desactivado, debería hacerse explícito
(debería estar “apagado” o “tachado”).
14. Las zonas calientes funcionan y no se “filtran” a
pantallas subsiguientes.
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6. 15. Hay correspondencia entre los mensajes de refuerzo
positivo y negativo, y la respuesta elegida.
16. Se puede pasar de pantalla en cada escenario (salvo
que haya navegación condicionada)
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