Ptesemtacion de proceso de ciencia

1. FUNDAMENTOS DE
SALUD
Concepto de ciencia y aplicación del
Método científico aplicando el
Proceso de Atención de Enfermería.
E.U. Ruby Donoso R
Docente Introducción a la Enfermería

2. • La ciencia (del latín scientia,
“conocimiento”) es el conocimiento
sistematizado elaborado mediante
observaciones y razonamientos
metódicamente organizados. La ciencia
utiliza diferentes métodos y técnicas para
la adquisición y organización de
conocimientos sobre la estructura de un
conjunto de hechos objetivos y accesibles
a varios observadores.
CONCEPTO DE CIENCIA

3.  La aplicación de esos métodos y conocimientos
conduce a la generación de más conocimiento
objetivo en forma de predicciones concretas,
cuantitativas y comprobables referidas a hechos
observables pasados, presentes y futuros. Con
frecuencia esas predicciones pueden formularse
mediante razonamientos y estructurarse como
reglas o leyes universales, que dan cuenta del
comportamiento de un sistema y predicen cómo
actuará dicho sistema en determinadas
circunstancias.

4. • Es un procedimiento que se aplica al ciclo
completo de una investigación, desde el
enunciamiento del problema hasta la
evaluación de los resultados obtenidos.
Método Científico

5. • En forma esquemática las etapas son:
1. Detección y Enunciado del Problema:
Consiste en la descripción de una
situación problema o en el planteamiento
de la pregunta.

6. 2. Formulación de una Hipótesis:
Es una posible explicación al problema
planteado, de acuerdo al conocimiento
científico existente.

7. 3. Deducción de una consecuencia
verificable:
Debido a que la hipótesis es una explicación
general puede, en algunos casos, no ser
posible investigar directamente su
veracidad. Se procede en estos casos a
deducir, en forma lógica, consecuencias
particulares de la hipótesis.

8. 4. Verificación de la Consecuencia:
En ciencias exactas se puede hacer
mediante demostraciones teóricas
basadas en relaciones aceptadas en el
estado actual del conocimiento; en
ciencias no exactas, la verificación se
hace a través de recolección de
información, o de observación de los
fenómenos, lo cual hace necesario la
aplicación de procedimientos estadísticos.

9. 5. Conclusión:
Puede consistir :
- Aceptación
- Modificación
- Rechazo
De la hipótesis.

10. • Es un proceso sistemático de recogida de
datos observable y verificable con el fin de
descubrir, explicar, predecir o controlar
distintos fenómenos.
Investigación Científica

11. • Constituye una base conceptual que guía
la práctica y asegura la credibilidad de la
profesión.
• Permite mostrar el campo de acción y
conocimientos de una profesión.
• Contribuye al desarrollo continuo de la
profesión.
Investigación Científica

12. Enfermería:
“Profesión y disciplina del cuidado”

13. El foco central del Saber y hacer de la
enfermería es el cuidado, no existe otra
profesión que esté tan comprometida con
el proceso de cuidar, las acciones del
cuidado y con una relación interpersonal
del cuidado (Smith, M 1999).
Enfermería

14. • El saber enfermero, ciencia del cuidado,
es una práctica cuyo objetivo es conocer
la realidad relativa al cuidado de la salud,
para intervenir en ella con el propósito de
contribuir al mejoramiento de los
cuidados y de las condiciones de salud
de las personal.

15. • Desde los años 50 se ha basado en la
comprensión y articulación de las
relaciones entre los conceptos de salud,
ambiente y enfermería.
• Es el resultado de conocimientos
generados y estructurados por las propias
enfermeras, sustentado en diferentes
modelos teóricos.
Enfermería: Saber

16. • El desarrollo del conocimiento teórico se
inicia a fines del siglo pasado.
• Florence Nightingale en el siglo 19,
plantea que la enfermera necesita de un
conocimiento distinto al del médico.

17. • La persona: objeto y sujeto del cuidado,
como ser biopsicosocial, espiritual, en
continuo proceso de desarrollo, con
necesidades de cuidado relacionadas con
la promoción de su salud y bienestar .
Enfermería: Conocimientos

18. • Salud: condición indispensable para el
desarrollo del potencial humano, como la
resultante de la interacción de la persona
con su medio.
• Ambiente: entorno que rodea a la persona
e influye en su salud y su cuidado.

19. FUNDAMENTOS DE
SALUD
Proceso de Atención de Enfermería.
Origen, evolución y etapas.

20. 07-10-2023 20
Proceso de Atención de Enfermería
• La aplicación del método científico en
la práctica asistencial enfermera, es el
método conocido como Proceso de
Atención Enfermería (P.A.E.). Este
método permite a las enfermeras prestar
cuidados de una forma racional, lógica y
sistemática.

21. 07-10-2023 21
Proceso de Atención de Enfermería
HISTORIA DEL PAE
El Proceso de Atención de Enfermería
tiene sus orígenes cuando, por primera
vez, fue considerado como un proceso,
esto ocurrió con
• Hall (1955), Jhonson (1959), Orlando
(1961) y Wiedenbach (1963),
consideraron un proceso de tres etapas
(valoración , planeación y ejecución ) ;

22. 07-10-2023 22
Proceso de Atención de Enfermería
• Yura y Walsh (1967), establecieron cuatro
(valoración, planificación, realización y
evaluación )
• Bloch (1974), Roy (1975), Aspinall
(1976) y algunos autores más,
establecieron las cinco actuales al
añadir la etapa diagnóstica.

23. 07-10-2023 23
Proceso de Atención de Enfermería Año
1976
• Es un sistema de planificación en la
ejecución de los cuidados de enfermería,
compuesto de cinco pasos: valoración,
diagnóstico, planificación, ejecución y
evaluación.

24. 07-10-2023 24
Proceso de Atención de Enfermería Año
1976
• Como todo método, el PAE configura un
número de pasos sucesivos que se
relacionan entre sí. Aunque el estudio de
cada uno de ellos se hace por separado,
sólo tiene un carácter metodológico, ya
que en la puesta en práctica las etapas se
superponen

25. 07-10-2023 25
P A E
COMPONENTE OBJETIVOS PASOS
Valoración
1º
Obtener, comprobar y
comunicar datos sobre el
paciente estableciendo así
una base de datos.
1.- Obtener la historia de clinica
2.- Realizar la exploración física
3.- Obtener datos de laboratorio
4.- Validación de datos
5.- Clasificación de datos
6.- Registro de datos
Diagnóstico
de
Enfermería
2º
Identificar las necesidades
de asistencia sanitaria del
paciente y las respuestas a
los problemas de salud con
el fin de guiar los cuidados
de enfermería
1.- Identificación de los problemas del
paciente.
2.- Formular el diagnóstico de enfermería
3.- Documentación del diagnóstico de
enfermería

26. 07-10-2023 26
P A E
COMPONENTE OBJETIVOS PASOS
Planificación
3º
Identificar los objetivos del
paciente; determinar las
prioridades de asistencia;
determinar los resultados
esperados; diseñar las
estrategias de enfermería para
alcanzar los objetivos de la
atencion
1.- Identificación de los objetivos del
paciente.
2.- Establecimiento de los resultados
esperados
3.- Seleccionar las actuaciones de
enfermería.
4.- Realización de consultas.
5.- Delegar actuaciones.
6.- Detectar el plan de cuidados de
enfermería.

27. 07-10-2023 27
P A E
COMPONENTE OBJETIVOS PASOS
EJECUCION
4º
Llevar a cabo las actuaciones
de enfermería necesarias para
cumplir el plan.
1.- Llevar a cabo las actuaciones de
enfermería.
2.- Valorar de nuevo al paciente
3.- Revisar y modificar el plan de
cuidados existentes
EVALUACION
5º
Determinar en qué grado se han
conseguido los resultados
esperados.
1.- Comparar la respuesta del paciente
con los resultados esperados
2.- Analizar las razones de los
resultados y las conclusiones
3.- Modificar el plan de cuidados

28. 07-10-2023 28
1º Valoración:
• Es la primera fase del proceso de
Enfermería que consiste en la recogida
y organización de los datos que
conciernen a la persona, familia y
entorno. Son la base para las
decisiones y actuaciones posteriores

29. 07-10-2023 29
2º Diagnóstico de Enfermería
• Es el juicio o conclusión que se produce
como resultado de la valoración de
Enfermería.

30. 07-10-2023 30
3º Planificación
• Se desarrollan estrategias para prevenir,
minimizar o corregir los problemas, así
como para promocionar la Salud.
• Se programan los cuidados

31. 07-10-2023 31
4º Ejecución.
• Es la realización o puesta en práctica de
los cuidados programados.

32. 07-10-2023 32
5º Evaluación.
• Comparar las repuestas de la persona,
determinar si se han conseguido los
objetivos establecidos

33. 07-10-2023 33
P A E OBJETIVOS
• El objetivo principal del proceso de enfermería es
constituir una estructura que pueda cubrir,
individualizándolas, las necesidades del paciente, la
familia y la comunidad.
• Identificar las necesidades reales y potenciales del
paciente , familia y comunidad
• Establecer planes de cuidados individuales ,
familiares o comunitarios .
• Actuar para cubrir y resolver los problemas ,
prevenir o curar la enfermedad .

34. 07-10-2023 34
Las ventajas PAE
• La aplicación del Proceso de Enfermería tiene
repercusiones sobre la profesión, el cliente y sobre la
enfermera;, el proceso enfermero define el campo del
ejercicio profesional y contiene las normas de calidad;
el cliente es beneficiado, ya que mediante este
proceso se garantiza la calidad de los cuidados de
enfermería; para el profesional enfermero se produce
un aumento de la satisfacción, así como de la
profesionalidad.

35. 07-10-2023 35
Las ventajas PAE
Para el paciente son:
• Participación en su propio cuidado.
• Continuidad en la atención.
• Mejora la calidad de la atención.
Para la enfermera:
• Se convierte en experta.
• Satisfacción en el trabajo.
Crecimiento profesional.

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Las características PAE
• Tiene una finalidad: Se dirige a un objetivo.
• Es sistemático: Implica partir de un planteamiento
organizado para alcanzar un objetivo.
• Es dinámico: Responde a un cambio continuo
• Es interactivo: Basado en las relaciones
recíprocas que se establecen entre la enfermera y el
paciente, su familia y los demás profesionales de la
salud.

37. 07-10-2023 37
Las características PAE
• Es flexible: Se puede adaptar al ejercicio de la
enfermería en cualquier lugar o área especializada
que trate con individuos, grupos o comunidades.
Sus fases pueden utilizarse sucesiva o
conjuntamente.
• Tiene una base teórica: El proceso ha sido
concebido a partir de numerosos conocimientos que
incluyen ciencias y humanidades, y se puede aplicar
a cualquier modelo teórico de enfermería.