1. SECUENCIA DIDACTICA
I.- DATOS GENERALES:
Carrera: Medicina
Ciclo: 8° Ciclo, Cuarto Año, II Semestre
Curso: Clínica Médica I
Unidad: Módulo de Cardiología
Tema: Valvulopatías: Estenosis Aortica
Docente: Aida Rotta Rotta
II.- CARACTERISTICAS DE LOS ALUMNOS:
Grupo de 20 Alumnos de 20 a 22 años de edad de Pre Grado de la Facultad de Medicina que hayan aprobado el Curso de Introducción a
la Clínica el Semestre Anterior.
III.- RESULTADOS DE APRENDIZAJE:
Formula el diagnóstico correcto basado en el conocimiento adecuado de la fisiopatología de la Estenosis Aortica proponiendo un plan
de trabajo
acorde y las medidas terapéuticas y de prevención adecuadas.
IV.- CONTENIDOS:
* Definición y Clasificación
* Fisiopatología
* Signos y síntomas
* Métodos diagnósticos
* Tratamiento
V.- Tiempo de Duración del desarrollo del tema ( secuencia didáctica): 6 horas académicas
VI.- ESTRATEGIAS DIDACTICAS: FASES Y ACTIVIDADES

2. Fases o Secuencia
del Método Elegido
Descripción de las Actividades a
realizar por parte del docente y
de los Estudiantes
Distribución del tiempo Recursos
Inicio Presentación Docente Alumnos 20 minutos Auditivo – Lingüístico
Presentación de un caso clínico
relacionado al tema que abarque
el contenido del curso
10 minutos ppt + Auditivo Lingüístico
Desarrollo Lluvia de Ideas en relación al caso
clínico – tema a desarrollar
Lectura de articulo entregado por
el docente
Realización de Mapa mental con
enfoque diagnóstico y
fisiopatológico
Exposición docente
Búsqueda activa de los alumnos
de Material Bibliografico
Discusión y Creación de Mapa
Conceptual con las Ideas
principales por grupos de
alumnos
30 minutos
30 minutos
30 minutos
60 minutos
60 minutos
60 minutos
Auditivo Linguistico - Colaborativo
Articulo en pdf
Mapa mental
Ppt
Colaborativo
Mapa conceptual
Cierre Elección del mejor mapa
conceptual
Retroalimentación, Socialización
del Mapa Conceptual elegido a
15 minutos
45 minutos
Auditivo Lingüístico- Colaborativo
Auditivo Lingüístico- Colaborativo

3. todos los alumnos y Conclusiones