6. La I Revolución industrial
• «Y tanto Gran Bretaña como el mundo sabían que la
Revolución Industrial, iniciada en aquellas islas por
y a través de los comerciantes y empresarios cuya
única ley era comprar en el mercado más barato y
vender sin restricción en el más caro, estaba
transformando al mundo. Nadie podía detenerla en
este camino. Los dioses y los reyes del pasado están
inermes ante los hombres de negocios y las máquinas
de vapor del presente.»
• E. Hobsbawm. La era de la revolución.
20. Tiempos modernos ( crítica al
taylorismo)
• https://www.youtube.com/watch?v=yMZlW5
CK8yE
21. • En la primera escena aparece un rebaño de
ovejas ¿A qué crees que se refiere?
• ¿ Cómo describirías el trabajo del
protagonista?
• ¿ Qué tipos de personaje aparecen en el
fragmento? ¿ Se corresponderían a la misma
clase social?
• ¿ Cómo refleja la película el taylorismo? ¿ Qué
consecuencias tiene para las trabajadores?
22. Conciencia de clase
• "En principio, las condiciones económicas habían
transformado la masa del país en trabajadores.
La dominación del capital (dueños burgueses) ha
creado en esta masa una situación común,
intereses comunes. Así, esta masa viene a ser ya
una clase frente al capital, pero todavía no para sí
misma. En la lucha, de la cual hemos señalado
algunas fases, esta masa se reúne,
constituyéndose en clase para sí misma. Los
intereses que defienden llegan a ser intereses de
clase". Marx, Karl; Miseria de la Filosofía, pág.
257. Ed. Júcar).
25. Sindicalismo
• Las organizaciones obreras estaban
perseguidas y eran ilegales.
• En Gran Bretaña cambia esta situación en
1825 y se crean las Trade Unions (sindicatos
Primero por oficios y con la Great Trade Union
Estas asociaciones pretendían mejorar las
condiciones de vida de los obreros.
• ¿ Qué mejoras crees que pedían?
26. Cartismo( People´s charter)
• Sufragio universal masculino (a los hombres mayores de 21
años, cuerdos y sin antecedentes penales).
• Voto secreto.
• Sueldo anual para los diputados que posibilitase a los
trabajadores el ejercicio de la política.
• Elecciones anuales al parlamento que, aunque pudiera
generar inestabilidad, evitaría el soborno.
• La participación de los obreros en el Parlamento mediante
la abolición del requisito de propiedad para asistir al
mismo.
• Establecimiento de circunscripciones iguales, que
asegurasen la misma representación al mismo número de
votantes.
27. Marxismo
• En el siglo XIX, Karl Marx y Engels crearon el
pensamiento político y económico del
Marxismo.
• Esta teoría explicaba la evolución de la
humanidad mediante la lucha de clases.
Actividad p. 62.
28. Marxismo (II)
• Identifican a la burguesía como la acaparadora
del poder político y de los medios de producción(
todo aquello que sirva para producir).
• Para acabar con esta desigualdad defendía que
los obreros se hicieran con el poder ( dictadura
del proletariado), aboliendo y socializando la
propiedad privada de los medios de producción.
De esta manera se destruiría el capitalismo y la
sociedad de clases, surgiendo una sociedad
comunista de iguales, libre de toda injusticia.
29. Marxismo (III)
• Se crean los primeros partidos socialistas en
Europa en el último tercio del s.XIX,
destacando entre ellos el SPD alemán.
• Defendían tanto la revolución obrera como la
participación en las elecciones e impulsar
mejoras en la vida de los obreros.
• Estas dos tendencias acabarían produciendo la
separación entre comunistas y
socialdemócratas.
30. Anarquismo
• Rechazo de toda autoridad , es el origen de las
injusticias. Por ello defendían la desaparición
del Estado y la libre asociación de individuos y
comunidades.
• Defienden a ultranza la libertad individual.
• Pretenden que la propiedad privada capitalista
se convierta en propiedad colectiva.
31. Anarquismo(II)
• En general, rechazan participar en la vida
política y las elecciones.
• Dos tendencias:
- Acción directa y violenta
- Anarcosindicalismo: creación de sindicatos e
instituciones(escuelas anarquistas) para mejorar
la vida obrera
