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TEMA 2: LA
INDUSTRIALIZACIÓN DE LAS
SOCIEDADES EUROPEAS
La I Revolución industrial
• «Y tanto Gran Bretaña como el mundo sabían que la
Revolución Industrial, iniciada en aquellas islas por
y a través de los comerciantes y empresarios cuya
única ley era comprar en el mercado más barato y
vender sin restricción en el más caro, estaba
transformando al mundo. Nadie podía detenerla en
este camino. Los dioses y los reyes del pasado están
inermes ante los hombres de negocios y las máquinas
de vapor del presente.»
• E. Hobsbawm. La era de la revolución.
¿Dónde se origina?¿Dónde y cuándo se
extiende?
Revolución demográfica
Nuevas fuertes de
energía
Se sustituyen las fuentes de energía
tradicionales (agua, viento, fuerza
animal y humana) por el carbón.
El invento que permite utilizar esta
nueva fuente de energía es la máquina de
vapor de Watt. Se aplica a máquinas
industriales, agrícolas y a todos los
medios de transporte.
Revolución de los transportes
Navegación:
barcos de
vapor y
clíper
Navegación mundial: apertura de
canales de Suez y Panamá
Descripción de un plano urbano
Tipo de trazado
Irregular
Ortogonal: cuadriculado,
con calles que se cortan en
ángulo recto. El más
famoso el ensanche de
Barcelona que llevó a
cabo Ildefonso Cerdá.
Radioconcéntrico: las
calles se disponen en
radios .
Lineal: la distribución de
los edificios se lleva a cabo
a lo largo de una calle o
avenida principal.
¿ Qué barrios se pueden ver en este plano?
¿Qué grupos sociales residen en cada uno?
Describe la
zona obrera
Describe la zona burguesa
Casco histórico
Plano actual
“Cada individuo en particular pone todo su cuidado en
buscar el medio más oportuno de emplear con mayor
ventaja el capital de que puede disponer. Lo que desde
luego se propone es su propio interés, no el de la sociedad
en común; pero esos mismos esfuerzos hacia su propia
ventaja le inclinan a preferir, sin premeditación suya, el
empleo más útil a la sociedad como tal. (...)
Ninguno por lo general se propone primariamente
promover el interés público, y acaso ni aún conoce cómo
lo fomenta cuando no lo piensa fomentar. (…) sólo piensa
en su ganancia propia; pero en éste y en otros muchos
casos es conducido como por una mano invisible a
promover un fin que nunca tuvo parte en su intención.”
• Adam Smith. La riqueza de las naciones. 1776.
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Es aquella sociedad mercantil cuyos titulares lo son en virtud de una participación en el capital social a
través de títulos o acciones. Las acciones pueden diferenciarse entre sí por su distinto valor nominal o
por los diferentes derechos vinculados a éstas, como por ejemplo la percepción de un dividendo
mínimo. Los accionistas no responden con su patrimonio personal de las deudas de la sociedad, sino
únicamente hasta la cantidad máxima del capital aportado.
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taylorismo)
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CK8yE
• En la primera escena aparece un rebaño de
ovejas ¿A qué crees que se refiere?
• ¿ Cómo describirías el trabajo del
protagonista?
• ¿ Qué tipos de personaje aparecen en el
fragmento? ¿ Se corresponderían a la misma
clase social?
• ¿ Cómo refleja la película el taylorismo? ¿ Qué
consecuencias tiene para las trabajadores?
Conciencia de clase
• "En principio, las condiciones económicas habían
transformado la masa del país en trabajadores.
La dominación del capital (dueños burgueses) ha
creado en esta masa una situación común,
intereses comunes. Así, esta masa viene a ser ya
una clase frente al capital, pero todavía no para sí
misma. En la lucha, de la cual hemos señalado
algunas fases, esta masa se reúne,
constituyéndose en clase para sí misma. Los
intereses que defienden llegan a ser intereses de
clase". Marx, Karl; Miseria de la Filosofía, pág.
257. Ed. Júcar).
Primeros movimientos obreros
• Ludismo-
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Ludismo
¿ Qué están
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el grabado?
¿ Por qué se
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• Las organizaciones obreras estaban
perseguidas y eran ilegales.
• En Gran Bretaña cambia esta situación en
1825 y se crean las Trade Unions (sindicatos
Primero por oficios y con la Great Trade Union
Estas asociaciones pretendían mejorar las
condiciones de vida de los obreros.
• ¿ Qué mejoras crees que pedían?
Cartismo( People´s charter)
• Sufragio universal masculino (a los hombres mayores de 21
años, cuerdos y sin antecedentes penales).
• Voto secreto.
• Sueldo anual para los diputados que posibilitase a los
trabajadores el ejercicio de la política.
• Elecciones anuales al parlamento que, aunque pudiera
generar inestabilidad, evitaría el soborno.
• La participación de los obreros en el Parlamento mediante
la abolición del requisito de propiedad para asistir al
mismo.
• Establecimiento de circunscripciones iguales, que
asegurasen la misma representación al mismo número de
votantes.
Marxismo
• En el siglo XIX, Karl Marx y Engels crearon el
pensamiento político y económico del
Marxismo.
• Esta teoría explicaba la evolución de la
humanidad mediante la lucha de clases.
Actividad p. 62.
Marxismo (II)
• Identifican a la burguesía como la acaparadora
del poder político y de los medios de producción(
todo aquello que sirva para producir).
• Para acabar con esta desigualdad defendía que
los obreros se hicieran con el poder ( dictadura
del proletariado), aboliendo y socializando la
propiedad privada de los medios de producción.
De esta manera se destruiría el capitalismo y la
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comunista de iguales, libre de toda injusticia.
Marxismo (III)
• Se crean los primeros partidos socialistas en
Europa en el último tercio del s.XIX,
destacando entre ellos el SPD alemán.
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injusticias. Por ello defendían la desaparición
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se convierta en propiedad colectiva.
Anarquismo(II)
• En general, rechazan participar en la vida
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Tema 2- La industrialización de las sociedades europeas

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. TEMA 2: LA INDUSTRIALIZACIÓN DE LAS SOCIEDADES EUROPEAS
  • 5. La I Revolución industrial • «Y tanto Gran Bretaña como el mundo sabían que la Revolución Industrial, iniciada en aquellas islas por y a través de los comerciantes y empresarios cuya única ley era comprar en el mercado más barato y vender sin restricción en el más caro, estaba transformando al mundo. Nadie podía detenerla en este camino. Los dioses y los reyes del pasado están inermes ante los hombres de negocios y las máquinas de vapor del presente.» • E. Hobsbawm. La era de la revolución.
  • 6. ¿Dónde se origina?¿Dónde y cuándo se extiende?
  • 7.
  • 8.
  • 10.
  • 11.
  • 12. Nuevas fuertes de energía Se sustituyen las fuentes de energía tradicionales (agua, viento, fuerza animal y humana) por el carbón. El invento que permite utilizar esta nueva fuente de energía es la máquina de vapor de Watt. Se aplica a máquinas industriales, agrícolas y a todos los medios de transporte.
  • 13. Revolución de los transportes
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  • 16. Navegación mundial: apertura de canales de Suez y Panamá
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. Descripción de un plano urbano Tipo de trazado Irregular Ortogonal: cuadriculado, con calles que se cortan en ángulo recto. El más famoso el ensanche de Barcelona que llevó a cabo Ildefonso Cerdá. Radioconcéntrico: las calles se disponen en radios . Lineal: la distribución de los edificios se lleva a cabo a lo largo de una calle o avenida principal.
  • 23. ¿ Qué barrios se pueden ver en este plano? ¿Qué grupos sociales residen en cada uno?
  • 25. Describe la zona burguesa
  • 28.
  • 29. “Cada individuo en particular pone todo su cuidado en buscar el medio más oportuno de emplear con mayor ventaja el capital de que puede disponer. Lo que desde luego se propone es su propio interés, no el de la sociedad en común; pero esos mismos esfuerzos hacia su propia ventaja le inclinan a preferir, sin premeditación suya, el empleo más útil a la sociedad como tal. (...) Ninguno por lo general se propone primariamente promover el interés público, y acaso ni aún conoce cómo lo fomenta cuando no lo piensa fomentar. (…) sólo piensa en su ganancia propia; pero en éste y en otros muchos casos es conducido como por una mano invisible a promover un fin que nunca tuvo parte en su intención.” • Adam Smith. La riqueza de las naciones. 1776.
  • 30. Funcionamiento real del capitalismo. Ondas de Kondratiev.
  • 32. Sociedad anónima Es aquella sociedad mercantil cuyos titulares lo son en virtud de una participación en el capital social a través de títulos o acciones. Las acciones pueden diferenciarse entre sí por su distinto valor nominal o por los diferentes derechos vinculados a éstas, como por ejemplo la percepción de un dividendo mínimo. Los accionistas no responden con su patrimonio personal de las deudas de la sociedad, sino únicamente hasta la cantidad máxima del capital aportado.
  • 33.
  • 34.
  • 35. Fordismo y Taylorismo • https://www.youtube.com/watch?v=Nc8Q0rd FB4I
  • 36.
  • 37.
  • 38. Tiempos modernos ( crítica al taylorismo) • https://www.youtube.com/watch?v=yMZlW5 CK8yE
  • 39. • En la primera escena aparece un rebaño de ovejas ¿A qué crees que se refiere? • ¿ Cómo describirías el trabajo del protagonista? • ¿ Qué tipos de personaje aparecen en el fragmento? ¿ Se corresponderían a la misma clase social? • ¿ Cómo refleja la película el taylorismo? ¿ Qué consecuencias tiene para las trabajadores?
  • 40. Conciencia de clase • "En principio, las condiciones económicas habían transformado la masa del país en trabajadores. La dominación del capital (dueños burgueses) ha creado en esta masa una situación común, intereses comunes. Así, esta masa viene a ser ya una clase frente al capital, pero todavía no para sí misma. En la lucha, de la cual hemos señalado algunas fases, esta masa se reúne, constituyéndose en clase para sí misma. Los intereses que defienden llegan a ser intereses de clase". Marx, Karl; Miseria de la Filosofía, pág. 257. Ed. Júcar).
  • 41. Primeros movimientos obreros • Ludismo- • Sindicalismo • Cartismo • Socialismos útopicos
  • 42. Ludismo ¿ Qué están haciendo en el grabado? ¿ Por qué se centran en esa actividad?
  • 43. Sindicalismo • Las organizaciones obreras estaban perseguidas y eran ilegales. • En Gran Bretaña cambia esta situación en 1825 y se crean las Trade Unions (sindicatos Primero por oficios y con la Great Trade Union Estas asociaciones pretendían mejorar las condiciones de vida de los obreros. • ¿ Qué mejoras crees que pedían?
  • 44. Cartismo( People´s charter) • Sufragio universal masculino (a los hombres mayores de 21 años, cuerdos y sin antecedentes penales). • Voto secreto. • Sueldo anual para los diputados que posibilitase a los trabajadores el ejercicio de la política. • Elecciones anuales al parlamento que, aunque pudiera generar inestabilidad, evitaría el soborno. • La participación de los obreros en el Parlamento mediante la abolición del requisito de propiedad para asistir al mismo. • Establecimiento de circunscripciones iguales, que asegurasen la misma representación al mismo número de votantes.
  • 45. Marxismo • En el siglo XIX, Karl Marx y Engels crearon el pensamiento político y económico del Marxismo. • Esta teoría explicaba la evolución de la humanidad mediante la lucha de clases. Actividad p. 62.
  • 46. Marxismo (II) • Identifican a la burguesía como la acaparadora del poder político y de los medios de producción( todo aquello que sirva para producir). • Para acabar con esta desigualdad defendía que los obreros se hicieran con el poder ( dictadura del proletariado), aboliendo y socializando la propiedad privada de los medios de producción. De esta manera se destruiría el capitalismo y la sociedad de clases, surgiendo una sociedad comunista de iguales, libre de toda injusticia.
  • 47. Marxismo (III) • Se crean los primeros partidos socialistas en Europa en el último tercio del s.XIX, destacando entre ellos el SPD alemán. • Defendían tanto la revolución obrera como la participación en las elecciones e impulsar mejoras en la vida de los obreros. • Estas dos tendencias acabarían produciendo la separación entre comunistas y socialdemócratas.
  • 48. Anarquismo • Rechazo de toda autoridad , es el origen de las injusticias. Por ello defendían la desaparición del Estado y la libre asociación de individuos y comunidades. • Defienden a ultranza la libertad individual. • Pretenden que la propiedad privada capitalista se convierta en propiedad colectiva.
  • 49. Anarquismo(II) • En general, rechazan participar en la vida política y las elecciones. • Dos tendencias: - Acción directa y violenta - Anarcosindicalismo: creación de sindicatos e instituciones(escuelas anarquistas) para mejorar la vida obrera