Este documento describe varias herramientas y aplicaciones de realidad aumentada que pueden usarse en el aula. Explica cómo MirrorOp permite proyectar la pantalla de un dispositivo Android en una computadora Windows de forma inalámbrica. También describe Aurasma, una aplicación que permite crear marcadores que al escanearlos muestran contenido virtual como imágenes o videos. Finalmente, menciona algunas aplicaciones educativas de realidad aumentada y herramientas para crear contenido geolocalizado.
2. Proyectar un dispositivo móvil a través de
un portátil con MirrorOp
El software MirrorOp permite proyectar la pantalla de tu tablet Android en
un ordenador Windows de forma inalámbrica, para proyectar en cualquier
pizarra digital o proyector en el aula a la que esté conectado el ordenador.
Descarga e instala MirrorOp Sender en tu dispositivo Android desde Google
Play.
Si no funciona, será necesario hacer un root para obtener permisos de
administrador.
Descarga la versión gratuita Windows MirrorOp Receiver desde el enlace e
instala la aplicación en el ordenador del aula. Funciona únicamente con
Windows.
Conecta a la misma red wifi el dispositivo Android y el ordenador al que
quieres proyectar tu Android.
Inicia la aplicación MirrorOp Receiver desde tu ordenador. Inicia la aplicación
MirrorOp Sender en tu dispositivo Android
Sigue los pasos que se indican en la pantalla de tu Android para proyectar su
pantalla al ordenador receptor.
3. Otras alternativas de proyección
McTiVia Receiver
Gestor de Móviles de Apowersoft mediante
USB, Wifi o escanear QR, sin rootear.
Mobizen
EzCast
Team Viewer
5. Elementos de RA
Software
Hardware
Activadores:
De nivel 0: hiperenlaces con códigos QR
De nivel 1: marcadores (imágenes para
acceder a un objeto de RA: texto, video,
objeto 3D, audio, etc.)
De nivel 2: geolocalización sin marcadores
De nivel 3: visores HDM (Head Mounted
Display)
Niveles futuros: cognición aumentada
6. Algunos proyectos de RA
PROYECTO TANGO de Google que permite el
reconocimiento, mediante el uso de Smartphone, de
objetos y caras en tiempo real y aplicar esa
capacidad en todo tipo de escenarios. Por ejemplo,
podría ser una valiosa ayuda para a los invidentes en
diversas tareas.
HOLOLENS: Proyecto desarrollado por la empresa
Microsoft del tipo HMD, la cual permitirá
interaccionar en una realidad mixta, mediante
gestos. Un proyecto que tendrá un gran futuro en la
educación.
7. Códigos QR
Los códigos QR (Quick Response) son códigos
generados por un software, app o aplicación
online que posee información codificada. Esta
información puede ser un hipervínculo, texto,
geoposición u otra información.
8. Software para QR
La generación de códigos QR puede hacerse en la web
mediante:
Unitag
QRCode
QR code generator
Además, necesitaremos un lector de QR en nuestro
dispositivo
QR Droid
QR code reader…
En los casos de direcciones muy largas es recomendable usar
un acortador de direcciones tipo GOOGLE SHORTENER, BITLY,
CORT.AS
9. Ejemplos de uso de QR
Un QR Code sur un CV
QR en el parque
La vuelta al mundo en 80 días
Ideas para usar QR en el aula
13. Aurasma studio
Aurasma Studio es la aplicación web de
Realidad Aumentada de Aurasma, app para
iOS y Android.
Desde Aurasma Studio podemos crear auras.
Además nos permite editar las auras ya
creadas, añadir más de una capa virtual a una
imagen y añadir acciones a las auras.
Es adecuada, además, si no disponemos de
tabletas o smartphones.
14. Marcadores con Aurasma
Permite la creación de contenido a través de la web o
mediante su aplicación móvil.
Al escanear un marcador, único para cada objeto
asociado, nos muestra una imagen, un vídeo o un
objeto 3D.
Podemos convertir en marcador un poster o una
parte de él, una imagen de clase, el dibujo de una
camiseta…
Acerca de Aurasma
Más sobre Aurasma y objetos 3D
15. Paso 1: Crear un aura
Partir de una imagen
existente o subida al
efecto.
16. Paso 2: definir la imagen
Nombre
Permite geolocalizar un aura
para que se active desde allí.
Navegar para subir la imagen,
vídeo…
Atención a los mensajes que indicarán si la
imagen es la adecuada
21. Paso 5: Añadir acciones a una capa
Cuando se toca la capa
Cuando la capa se ha
desvanecido
Después de iniciar la
acción de la capa
Cuando ha finalizado la
acción de la capa
Pasados unos segundos
22. Paso 6: Añadir acciones a una capa
Cuando se toca la capa
Cuando la capa se ha
desvanecido
Después de iniciar la
acción de la capa
Cuando ha finalizado la
acción de la capa
Pasados unos segundos
24. APP Aurasma
Ahora es el
momento de usar
nuestro dispositivo
móvil con el APP de
Aurasma, capturar
el aura y realizar las
tareas.
25. Algunas ideas para utilizar aurasma
Utilizar como auras imágenes:
de libros de texto,
Partes de un poster, murar…
Utilizar Aurasma en juegos de tablero (creados
por nosotros o ya existentes) donde las casillas
(diferentes) sean Auras.
Crear barajas donde cada una de las cartas
sean auras.
26. Ejemplos
Hemos creado una
baraja de
protagonistas,
antagonistas y
escenarios o una
colección de
personajes
Cada carta es un aura que está
asociada a la caracterización de
un personaje que ha creado
uno de los alumnos.
En función de las cartas
asignadas se construyen
historias.
27. Ejemplos
Hemos creado un juego de
cartas tipo baraja de
familias con pintores
impresionistas.
Algunas (o todas) las
cartas son auras que
conducen a información
sobre el autor o la obra.
28. Hemos creado un
tablero de pintura en
el que cada una de
las casillas y cada una
de las fichas es un
aura.
El tablero de la pintura
29. Apps de realidad aumentada
CHROMVILLE: permite colorear diferentes fichas yobtenemos
la animación de los dibujos (Barcy, science).
QUIVER: El alumno puede colorear diferentes fichas y
mediante la aplicación obtenemos la animación de los
dibujos.
Crayola/ColorAlive
ARFLASHCARDS: Aplicaciones que permiten el aprendizaje del
inglés, matemáticas o sistema solar con marcadores.
ZOOKAZAM: Aplicación que nos muestra las características de
gran variedad de familias de animales.
ARLOON: plantas, sistema solar, geometría, anatomía…
30. Apps de realidad aumentada
ANATOMY 4D (DAQRI) el cuerpo humano y el funcionamiento
del corazón.
ELEMENTS 4D: El estudio de los elementos químicos y sus
características
AR CIRCUITS: Con esta app, podrán introducirte en mundo de
los circuitos eléctricos básicos.
PHOTOMATH: resolución de problemas aritméticos y
algebraicos en tiempo real
AUGMENT: Primaria, secundaria, bachillerato.
ESTARTECO, juego de ecología instalable y con RA.
GOOGLE TRANSLATOR
31. Utilidades de realidad aumentada para el
aula
PLICKERS: Con esta aplicación podemos realizar tandas de
preguntas cuyas respuestas se hacen mediante el escaneo de
marcadores.
NEARPOD: Mostrar presentaciones, audios, vídeos y realidad
aumentada desde cualquier dispositivo a varios dispositivos a
la vez.
32. Geolocalización
EDULOC: Es una herramienta online que permite la creación
de itinerarios, rutas y experiencias. Dispone de una app con la
que se podrán acceder a los contenidos. En este tutorial
podemos ver el proceso de creación.
ESPIRA: Un proyecto del Grupo de Trabajo Aumenta.me del
Observatorio de Innovación Tecnológica y Educativa (ODITE)
de la Asociación Espiral, Educación y Tecnología y con el apoyo
tecnológico de Aumentaty. Nos permite gracias a su app crear
rutas y puntos de interés ubicados en una zona geográfica
concreta gracias a la tecnología de la geolocalización.
33. Geolocalización con Geoaumentaty
Geo Aumentaty es una herramienta de realidad aumentada
geolocalizada que muestra en tiempo real la información de
los puntos de interés creados por los usuarios.
Se compone de dos partes, un gestor de contenidos a través
de una web y una app a través de la cual se accede a esos
contenidos.
En el gestor de contenidos se pueden crear rutas con puntos
de interés o POI´s que pueden tener asociados imágenes,
vídeos, documentos y enlaces a otras web.