en esta presentación veremos la fauna marina y sus animales y los deportes

2.  La fauna marina que vive en las Islas Canarias se halla en
íntima relación con la situación geográfica respecto a los
continentes de África y Europa. Se caracteriza por ser
variada y rica en especies, pero con escasos endemismos.
Esto es consecuencia de un conjunto de factores
geográficos y ambientales que permiten el asentamiento de
especies originales pero no endémicas de la región.
 Las características del mar que rodea a las Islas son: el paso
de la Corriente del Golfo, la existencia de grandes
profundidades entre las Islas y la escasez de plataformas
submarinas de gran extensión. Estos factores contribuyen
a seleccionar las especies que pueden vivir en esta agua.

4.  Cachalote: considerado el animal con
el cerebro más grande del mundo, el
cachalote puede llegar a pesar hasta
57.000 kilos. Es una de las especies más
castigadas en peligro de extinción
debido a la alta actividad humana
visible en su hábitat.

5. Delfín mular: esta especie de delfín llama la
atención por su color gris oscuro y es común
verlo por las profundidades de las Islas
Canarias. Pueden llegar a medir entre 2,5 y
2,7 metros y se alimenta principalmente de
peces y cefalópodos.

6.  las medusas son muy comunes en las Islas
Canarias, ya que suelen encontrarse en
aquellas zonas con aguas templadas o
cálidas. Sus picaduras suelen ser muy
molestas y su mayoría requieren de
asistencia para su cura.

7. Ratón o Águila marina: predomina en zonas
arenosas y forma parte de las familias de los
peces cartilaginosos como los tiburones. Las
rayas suelen alimentarse de moluscos,
crustáceos o peces y puede alcanzar el metro
y medio de envergadura.

8.  Tiburón martillo: bastante común en la
Gomera, algunas zonas de Gran Canaria y de
forma muy puntual en Tenerife. También
conocido como cornuda, este tiburón de
color gris oscuro puede llegar a medir hasta
5 metros y cuenta con la peculiaridad de que
su cabeza tiene forma de martillo.

10.  El deporte es una actividad física que realiza una o un conjunto de personas
siguiendo una serie de reglas y dentro de un espacio físico determinado.
 El deporte es generalmente asociado a las competencias de carácter formal y
sirve para mejorar la salud física y mental. Por este motivo es recomendación
médica la realización de deportes para evitar o tratar:
 Problemas físicos
 Problemas emocionales
 Enfermedades
 Corregir la postura ósea
 Reducir el stress
 Descargar tensiones
 En algunos casos, el deporte es institucionalizado por asociaciones deportivas,
federaciones, clubes, etc. Además, puede ser realizado de forma solitaria,
cuando no requiere exclusivamente de un grupo. En este caso el deporte que se
realiza individualmente se concentra en la preparación física, y muchas veces
sin importarle los aspectos competitivos ni los resultados (ganar o perder).

11. El deporte es una excelente forma de actividad física con la que lo
pasarás bien y podrás conseguir objetivos tales como desarrollo
muscular, pérdida de peso o reducción de grasas. El deporte
también beneficia la regulación hormonal y el refuerzo del
sistema inmunológico además de contribuir a un adecuado
descanso y a reducir la fatiga.
Los beneficios del deporte no son solo físicos, sino que también
afectan a la salud mental, reduciendo la aparición de depresión y
el estrés, mejorando la autoestima e, incluso, las relaciones
sociales, cuando se practican deportes de equipo. En definitiva,
¡el deporte te hace sentir bien!

13.  La natación como deporte es uno de los usos más populares.
 La natación es el movimiento y el desplazamiento a través del agua
mediante el uso de las extremidades corporales y por lo general sin
utilizar ningún instrumento o apoyo para avanzar, generalmente la
natación se hace para recreación, deporte, ejercicio o supervivencia.
Los seres humanos pueden contener la respiración bajo el agua y
realizar natación locomotora rudimentaria, esto se puede hacer
semanas después del nacimiento como una respuesta evolutiva.1
 La natación es consistentemente una de las principales actividades
recreativas públicas, y en algunos países, las lecciones de natación son
una parte obligatoria del currículo educativo. Como un deporte formal,
la natación tiene competencias locales, nacionales e internacionales,
los Juegos Olímpicos son los más importantes donde la natación es una
disciplina.

14.  es un deporte de equipo, jugado entre dos conjuntos de cinco
jugadores cada uno durante cuatro períodos o cuartos de diez2 o doce
minutos cada uno. El objetivo del equipo es anotar puntos
introduciendo un balón por la canasta, un aro a 3,05 metros sobre la
superficie de la pista de juego del que cuelga una red. La puntuación
por cada canasta o cesta es de dos o tres puntos, dependiendo de la
posición desde la que se efectúa el tiro a canasta, o de uno, si se trata de
un tiro libre por una falta de un jugador contrario. El equipo ganador es
el que obtiene el mayor número de puntos.
 El contacto con la pelota se realiza con las manos. Los jugadores,
también llamados baloncestistas, no pueden trasladarse sujetando la
pelota, sino botándola contra el suelo. El equipo en posesión del balón
o atacante, intenta anotar puntos mediante tiros, entradas a canasta o
mates, mientras que el equipo defensor busca impedirlo robando la
pelota o efectuando tapones. Cuando un tiro hacia la canasta fracasa,
los jugadores de ambos equipos intentan atrapar el rebote.

15.  es un deporte en el que dos equipos compuestos por once jugadores se
enfrentan entre sí. Cada equipo, que dispone de diez jugadores que se
mueven por el campo y de un portero (también conocido como arquero
o guardameta), tratará de lograr que la pelota (balón) ingrese en el arco
(portería) del equipo rival, respetando diversas reglas.

 Fútbol
 Este deporte, que en España también recibe el nombre de balompié y
que en los Estados Unidos se conoce como soccer, tiene como regla más
importante que los jugadores, con la excepción del arquero en su área,
no pueden tocar la pelota con las manos o los brazos.

16.  El tenis, también llamado tenis de campo, es un
deporte de raqueta practicado sobre una pista
rectangular (compuesta por distintas superficies las
cuales pueden ser cemento, tierra, o césped),
delimitada por líneas y dividida por una red. Se disputa
entre dos jugadores (individuales) o entre dos parejas
(dobles). El objetivo del juego es lanzar una pelota
golpeándola con la raqueta de modo que rebote dentro
de los límites permitidos del campo del rival,
procurando que este no pueda devolverla para
conseguir un segundo rebote en el suelo y por ende un
punto.

17.  es un deporte que se juega con una pelota en el que dos
equipos, integrados por seis jugadores cada uno, se
enfrentan sobre un área de juego separada por una red
central. El objetivo del juego es pasar el balón por
encima de la red, logrando que llegue al suelo del
campo contrario mientras el equipo adversario intenta
impedir simultáneamente que lo consiga, forzándolo a
errar en su intento. Surge una fase de ataque en un
equipo cuando intenta que el balón toque el suelo del
campo contrario mientras que en el otro equipo surge
una fase de defensa intentando impedirlo.

18.  Cuando hablamos de BMX nos referimos a una disciplina también
conocida como “motocross en bicicleta”. Consiste en recorrer un
circuito, normalmente de tierra y repleto de obstáculos muy visibles.
 Empezó con carreras entre adolescentes que querían imitar a sus ídolos
del motocross y trucaban sus bicicletas para repetir los trucos que veían
por televisión. Cuando un documental captó el fenómeno y emitió
imágenes de estos chicos disfrutando de su afición, el fenómeno se
volvió masivo.
 Las compañías de bicicletas empezaron a fabricar modelos más ligeros,
con mucha más movilidad, pensados específicamente para esto. El
BMX creció imparable, y para 1982 se celebraba el primer campeonato
mundial, y en 2008 entró a los juegos olímpicos de Pekín.