El documento identifica los derechos económicos como el conjunto de derechos que procuran la satisfacción de las necesidades humanas básicas. Explica que el Pacto Internacional de Derechos Económicos, Sociales y Culturales consagra el derecho a mejorar continuamente las condiciones de vida y obliga a los estados a tomar medidas para garantizar este derecho. También destaca la importancia del derecho al trabajo digno y las condiciones necesarias para que esto sea posible, como salarios dignos, seguridad social y prohibición del trabajo infantil.

1. Meta Valor Propósito
Identificar los derechos económicos
como el conjunto más amplio de los
derechos económicos, sociales y
culturales que procuran la satisfacción
de las necesidades que tienen las
personas por su condición humana.
Semana 6
Perseverancia

3. Procura la satisfacción
de las necesidades de las
personas
El Estado debe
asegurarse del buen
funcionamiento de las
instituciones
democráticas
El Gobiernos en todas
sus instancia debe
promover políticas
publicas que favorezcan
su vigencia real
Papel Activo del
Estado
Debe asegurar a cada
persona y su familia
La Salud y
Bienestar
Servicios
Sociales
La
Alimentación
El Vestido
La
Vivienda
Implementa políticas
públicas que favorezca los
Derechos Económicos
La Declaración Universal
de los Derechos Humanos
El Pacto Internacional de Derechos
Económicos, Sociales y Culturales,
adoptado por la ONU en 1966,
consagra expresamente el derecho
a “una mejora continua de las
condiciones de existencia", y
destaca que “los Estados están
obligados a tomar medidas
apropiadas para asegurar la
efectividad de ese derecho”.
DATO IMPORTANTE
EL DERECHO
ECONÓMICO

4.  Poder elegir un empleo u
ocupación libremente, según las
capacidades y deseos de las
personas.
 Desarrollar una actividad que se
dé en condiciones equitativas y
satisfactorias.
 Salarios que aseguren una vida
digna y decorosa.
 Posibilidad de ascensos en el
empleo y estabilidad laboral.
 Vacaciones periódicas pagadas.
 Seguridad social y cobertura
médica.
 Ser una actividad que permita la
realización integral de las
personas.
EL ESTADO
EL TRABAJO
Accediendo
Vivienda Vestimenta
Alimentación
Garantizar y promover el
empleo y evitar la
desocupación
Posibilita el disfrute de los
restante derechos
económicos y sociales
Obtener un trabajo es
más fácil si se goza de
otros derechos sociales
CONDICIONES PARA UN
TRABAJO DIGNO
Como la EDUCACIÓN

5. EL TRABAJO DIGNO
Este concepto se origina
Condiciones en
que se realiza
Factores de
genero y etnicidad
Distribución
equitativa de los
Ingresos
HOMBRES MUJERES
Desigualdad
 Es más frecuente que las mujeres trabajen en
peores condiciones que los hombres y que
ganen mucho menos dinero por la misma
ocupación.
 El trabajo digno no esta completo sin el
reconocimiento de la identidad de
genero y cultural.

6. El derecho a un trabajo
digno contribuye a que
las personas construyan
un proyecto de vida
satisfactorio
Para más de 400.000
niños en el Perú la
realidad es distinta, pues
realizan labores
domesticas en
condiciones riesgosas
Niños Viven en lugares
donde trabajan
Largas jornadas de
trabajo de más de
12 horas
Sufren maltratos
verbales y físicos
Muchos trabajan
en la calle
Estibadores en
mercados y
fabricas de ladrillos
 En nuestro país existe el Código de los
Niños y Adolescentes, pero su aplicación
es poco efectiva.
 La edad mínima de un trabajador debe
ser los 14 años.
 El trabajo infantil recorta oportunidades a
muchos peruanos y prolonga los
problemas de pobreza de generación en
generación.
En el PERÚ

7. La Huelga
Tarea de los
TRABAJADORES para
ejercer presión
SECTOR
PATRONAL
EL ESTADO
 Las HUELGAS han permitido
conseguir mejoras en las
condiciones laborales.
 En los países democráticos los
SINDICATOS pueden llevarlas a cabo
sin sufrir represalias como el
despido.
Los instrumentos de
derechos humanos y la
Constitución reconocen
el derecho a los
TRABAJADORES de
asociarse y participar en
sindicatos. Los cuales
buscan el equilibrio
entre los trabajadores y
quien le brinda el
trabajo.
Es deber del ESTADO
reconocer a los
SINDICATOS que
cumplan con las
formalidades previstas
por la LEY y permitir su
libre funcionamiento,
por ejemplo, huelgas u
otras medidas para
exigir los derechos de
los TRABAJADORES.
Para que los SINDICATOS
cumplan su misión, es
imprescindible que se
respeten los principios
democráticos de
participación, elección
de dirigentes y control
por parte de quienes
están afiliados a estas
organizaciones.

8. Preguntas de Nivel Básico
1. Lucía y sus compañeros de trabajo han decido
organizarse para exigir que en su trabajo le
entreguen los implementos que requieren para hacer
el servicio de mantenimiento de la empresa y no
poner en riesgo su salud. ¿Qué tipo de organización
deberán conformar Lucía y sus compañeros para
exigir mejoras en las condiciones laborales?
A. Una organización de trabajadores
B. Un sindicato
C. Una asociación de trabajadores
D. Una junta directiva
2. Los trabajadores de la empresa embotelladora
decidieron paralizar las actividades laborales porque
un gran número de compañeros fueron despedidos
injustificadamente. ¿Qué medida de presión es la
ejercida por los trabajadores?
A. La huelga
B. La protesta
C. La concentración
D. La operación brazos caídos
Preguntas de Nivel Intermedio
1. Procuran la satisfacción de las necesidades que
tienen las personas por su condición humana.
A. Derechos religiosos
B. Derechos políticos
C. Derechos económicos
D. Derechos culturales
2. No es considerada una condición para un trabajo
digno.
A. Poder elegir un empleo u ocupación libremente
B. Recibir un salario que asegure la subsistencia
digna
C. Tener una jornada laboral de más de 12 horas
D. Vacaciones periódicas pagadas

9. Dato: Alto Nivel Académico
Día mundial contra el trabajo infantil de 2020 se centrará en el impacto de la
crisis actual en el trabajo infantil. La pandemia de salud de COVID-19 y el
consiguiente impacto económico y de mercado laboral están teniendo un gran
impacto en la vida y los medios de vida de las personas. Lamentablemente,
los niños suelen ser los primeros en sufrir. La crisis puede empujar a millones
de niños vulnerables al trabajo infantil. Se estima que ya hay 152 millones de
niños en situación de trabajo infantil, de los cuales 72 millones realizan
trabajos peligrosos. Estos niños ahora tienen un riesgo aún mayor de enfrentar
circunstancias aún más difíciles y de trabajar más horas al día.
Este año, la campaña del Día mundial será virtual y se organiza
conjuntamente con la Marcha Mundial contra el Trabajo Infantil y la Alianza
Internacional de Cooperación sobre e Trabajo Infantil y la Agricultura
(IPCCLA).
Un documento conjunto de la OIT y UNICEF sobre el impacto del COVID-19
en el trabajo infantil, publicado el 12 de junio, examinará algunos de los
principales canales a través de los cuales es probable que la pandemia afecte
el progreso hacia la eliminación del trabajo infantil.
COVID-19: Protejamos a los niños contra el trabajo infantil,
¡ahora más que nunca!

10. https://www.youtube.com/watch?v=SlmUBScPW0o
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Muchos Éxitos, Gracias