Etoys Leccion 1

1. MÓDULO CREACIÓN Y ELABORACIÓN
DE PROYECTOS EN ETOYS
LECCIÓN 1
Estimados estudiantes,
Previo saludo vamos a empezar el trabajo con etoys, el mismo que realizaremos de manera lúdica y para que
nuestros proyectos sean interesantes y acogedores, es necesario sacar al niño/a que tenemos dentro de noso-
tros y de esta manera lo que diseñemos sea innovador y motive a lograr aprendizajes, teniendo como media-
ción a las tecnologías en entornos virtuales.
Sean bienvenidos al presente curso virtual de etoys, y no duden de realizar cualquier consulta cuando haya
duda pues siempre estaré a su disposición para guiarlos en esta aventura de innovar nuestras clases con tec-
nología.
Orientaciones de la Lección: Manejo de halos en etoys
En esta lección trataremos sobre la identificación de los iconos y funciones de los halos en etoys para realizar
proyectos educativos en las áreas de comunicación, matemática y ciencias sociales.
Los invito a ver el siguiente video que los va a contextualizar y donde podrán observar los procedimientos
para el manejo de los halos en etoys, recordemos que mediante ellos podemos dar animaciones a los objetos,
colocar textos, insertar audios.

2. Los contenidos de la clase son:
• Ingreso a etoys
• Halos en etoys
• Funciones de los halos
• Herramientas de dibujo
Descripción de los halos
Los halos son íconos coloreados que rodean a un objeto y se activan al hacer clic derecho sobre cualquiera de
ellos que se encuentren en el mundo. Cada uno de estos, tiene una manipulación distinta y permite cambiar
ese objeto. Asimismo, al pasar el puntero sobre cada uno de ellos presenta un globo de ayuda.
Actividades
Consigna
Inicie un proyecto y en un objeto o dibujo, active los halos y explique cada una de sus funciones
Evaluación
Se evaluará de acuerdo a la rúbrica con los siguientes criterios
Duración de la actividad
Para realizar la actividad se tiene un tiempo de 5 días después de publicada la clase
Foro temático
Consigna
En el siguiente foro compartir sus trabajos para que se trabaje de forma colaborativa y en el proceso,, se aclare
dudas y se tenga aportes que enriquecen el trabajo.
Evaluación
Se evaluará teniendo en consideración 3 intervenciones en el foro
Plazo
Para intervenir en el foro se tiene un tiempo de 5 días después de publicada la clase
Estamos en comunicación
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