1. Conclusión:
Nuestra conclusión es que en este primer bloque nosotros como equipo aprendimos
mucho sobre cómo se creó el Roma según la historia y sus mitos. También aprendimos
como sobre las diferentes lenguas que existen entre ellas las lenguas romances,
además pudimos aprender sobre los dos de tipos de lenguas que hay las cuales son las
genealógicas (familias) y las morfológicas (Estructura). Otra de las cosas que
aprendimos fue la clasificación de los elementos de las palabras morfológicas como son
la raíz, el prefijo, el infijo y el sufijo y también aprendimos a poder clasificar las palabras
según los elementos que tengan, las clasificaciones son los simples, derivados,
compuestos y los parasintéticos.
Nuestras dificultades a la hora de realizar el trabajo fueron que al momento de leer
tanto la canción como el mito no se podían encontrar tantas palabras que sean
derivadas o compuestas o hasta parasintéticas ya que, los simples no se podían poner
y eran los que más habían en el mito pero no habían muchos en la canción. Otra de
nuestras dificultades fue que se nos complicó el trabajo al momento de clasificar las
palabras y ver cuál era la raíz o el prefijo, etc.
Los conocimientos que poseemos ahora de la etimología es que podemos saber cómo
saber en una palabra cuál es la raíz o el prefijo, sufijo o hasta el infijo si es que la
palabra tenía aunque se nos confunde un poco en palabras largas pero con el tiempo
se nos va a ser más fácil. Otro de los conocimientos que poseemos es que nosotros ya
podemos saber los diferentes tipos de lenguas que hay, cómo es que se originó el latín,
las diferentes formas de contar cómo se fundó Roma, saber cuándo se habla de un
tecnicismo o de un neologismos los cuales son fáciles de reconocer. Por último
aprendimos la clasificación de las lenguas como son el criterio genealógico y el criterio
morfológico y las épocas en donde el español fue evolucionando hasta llegar a como es
ahora.
