1. ESCUELA PRIMARIA “CLUB DE LEONES N° 4”
TURNO MATUTINO CLAVE 32DPR04960
DIRECTOR: MTRA. MARÍA OLIVIA CAMPOS GÓNGORA
MTRA. TITULAR: KARLA CECILIA ROJAS TORRES
MTRO. EN FORMACIÓN: GABRIEL MORALES LÓPEZ GRADO Y GRUPO: 3° “B”
ZACATECAS, ZAC. DICIEMBRE DE 2013
ASIGNATURA HISTORIA
BLOQUE
LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS Y SU RELACIÓN CON LA
NATURALEZA
TEMA
LA VISIÓN DEL MUNDO DE LOS PUEBLOS PREHISPÁNICOS. MITOS Y
LEYENDAS.
COMPETENCIAS
QUE SE
FAVORECEN
 Valorar la diversidad
cultural
 Manejo de información
histórica
 Formación de una
conciencia histórica para
la convivencia
PROPÓSITO
Que los alumnos
identifiquen los paisajes y
formas de vida de los
pueblos prehispánicos a
través de mitos o leyendas.
MATERIALES Y
RECURSOS
 Colores
 Cartulinas
 Mitos o leyendas prehispánicas
 Mito o leyenda prehispánica que será narrada
 Lamina ilustrativa
ACTIVIDADES
 Se les presentara a los alumnos una lámina ilustrativa de un mito para que el alumno se
haga y le haga preguntas a esta, se busca crear en el alumno una conciencia histórica.
 Ahora se les cuestiona a los alumnos sobre si conocen un mito o una leyenda, de que
tratan, y que mensajes tratan de dar.
 Se les narra un mito o una leyenda prehispánica a los alumnos donde influyen algunos
factores de la naturaleza que influían en la vida de los humanos, utilizando una lámina
ilustrativa.
 Los alumnos tienen que leer la página 50 del libro de historia, después se discutirá la
lectura.
 Ahora por equipos se les entregará un mito o una leyenda, después de leerla realizarán
un dibujo donde se reconozca la visión de la naturaleza de la sociedad prehispánica.
APRENDIZAJES ESPERADOS
 Que los alumnos reconozcan la visión de la naturaleza y la sociedad de los pueblos
prehispánicos en mitos y leyendas.
EVALUACIÓN
 Trabajo individual y colaborativo
 Análisis de las producciones