1. PAUTA DE CORRECCIÓN
ALUMNO CORREGIDO:
ALUMNO INFORMANTE :
PROFESOR:
ITEM INDICADORES SI NO COMENTARIOS
Necesidad Planteamiento:
1.-Se planteó en relación como
requerimiento del ser humano
2.-Fue específico en tiempo/ espacio /
situación u otro aspecto.
PREGUNTA DE Contenido:
INVESTIGACIÓN ES 3.-¿Suficientemente abierta como para
generar reflexión e investigación?
4.-¿Capaz de responderse en algún
ámbito del diseño para profundizar en
él?
5.- ¿Diferente, creativa o innovadora?
PREGUNTA DE Contenido:
DISEÑO ES 6.-¿Suficientemente cerrada como para
ser factible de realizar con un proceso
proyectual?
7.- ¿Real,
8.- ¿Acotada?
9.¿Realista, factible?
10.- ¿Diferente, creativa o innovadora?
Hipótesis 11.-Reconoce el tipo de hipótesis
plateada:
La hipótesis como ____ Nula
proposición que
establece relación ____ Hipótesis conceptual
entre los hechos:.
____Hipótesis de trabajo.
____ Otra
Contenido:
12.-¿Es posible dar respuesta con algún

2. método que me permita obtener hechos
o argumentos válidos de respaldo?
Problema de Planteamiento:
diseño 13.-¿Está planteada como una carencia?
(insuficiencia, deficiencia, conflicto, u
otro estado similar).
14.-¿Está delimitado?
Contenido:
15.-¿Es relevante o justificada?
16.- ¿Es posible darle solución en algún
ámbito del diseño industrial?
17.-¿Ha sido tratado muchas veces
antes (con o sin éxito)?
18.- ¿Es un problema que no ha sido
tratado o visto con anterioridad en la
Escuela?
19.-¿Puede ser resuelto con las
condicionantes actuales? (recursos
humanos, tiempo, recursos económicos,
logísticos, tecnológicos,etc.)
Objetivos Planteamiento:
20.-¿Están redactado en verbo infinitivo,
tercera persona?
21.-¿Responden al qué, cómo y para
qué?
22.-¿Están suficientemente acotado?
23.-¿Su redacción es clara?
Superior 24.- ¿Corresponde a un aspecto
genérico que determina un área?
General 25.-¿Está suficientemente acotado?
26.- ¿Corresponde a un tema o caso de
diseño industrial?
27.-¿Es factible?
Específicos 28.-¿Son coherentes con el objetivo
general?
29.-¿Son suficientes para dar respuesta
al objetivo general?
Acciones 30.-¿Son acciones claras?
31.-¿Son coherentes con cada objetivo
específico?
32.-¿Son suficientes para dar respuesta
a los objetivos específicos?

3. Reconoce el tipo de hipótesis plateada:
Nula: Es aquella que nos dice que no existen diferencias significativas entre los grupos)
Hipótesis conceptual: Es la hipótesis que se formula como resultado de las explicaciones teóricas
aplicables a nuestro problema. Nos ayuda a explicar desde el punto de vista teórico el fenómeno
que estamos investigando.
Hipótesis de trabajo. Es aquella que le sirve al investigador como base de su investigación, o sea,
trata de dar una explicación tentativa al fenómeno que se está investigando. Ésta es la hipótesis
que el investigador tratará de aceptar como resultado de su investigación, rechazando la hipótesis
nula.