1. SENA
Servicio Nacional de Aprendizaje
Jhon Alejandro Fonseca Suárez

2. Misión

 El SENA, es una entidad encargada de cumplir la función que le
corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de
los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación
profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las
personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo
social, económico y tecnológico del país.

3. 
En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación
profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación
al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a
incrementar la competitividad de Colombia a través de:
 Aportes relevantes a la productividad de las empresas.
 Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la pobreza.
 Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones.
 Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio.
 Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral.
 Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación
profesional integral.
 Estrecha relación con el sector educativo (media y superior).
 Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y
financieros).
VISIÓN

4. ESCUDO Y BANDERA

 El escudo del SENA y la
bandera, diseñados a
comienzos de la creación
de nuestra institución,
reflejan los tres sectores
económicos dentro de los
cuales se ubica el accionar
de la institución: el piñón,
representativo del sector
industria; el caduceo,
asociado al de comercio y
servicios; y el café, ligado
al primario y extractivo.

5. Logo

 El logotipo muestra de forma
gráfica la síntesis de los enfoques
de la formación que impartimos
en la que el individuo es el
responsable de su propio
proceso de aprendizaje.

6. Himno


7. Roles del Instructor

INSTRUCTOR:
 Seleccionar estrategias de enseñanza – aprendizaje – evaluación según el programa de
Formación Profesional y el enfoque metodológico adoptado.
 Seleccionar ambientes de aprendizaje con base en los resultados propuestos y en las
características y requerimientos de los aprendices.
 Orientar los procesos de aprendizaje según las necesidades detectadas en los procesos de
evaluación, metodologías de aprendizaje y programas curriculares vigentes.
 Programar las actividades de enseñanza – aprendizaje – evaluación de conformidad con los
módulos de formación y el calendario institucional y el Manual de Procedimientos para la
ejecución de acciones de Formación Profesional.
 Reportar información académica y administrativa según las responsabilidades
institucionales asignadas.
 Evaluar la formación de los aprendices durante el proceso educativo de acuerdo con le
Manual de Evaluación vigente.
 Las demás que le sean asignadas por la autoridad competente de acuerdo con el nivel, la
naturaleza y el área del desempeño del empleo.

8. Roles del Aprendiz

 El estudiante, en un curso a distancia éste se
encuentra sólo, el contenido del curso ha sido
«mediatizado» (en este caso, a través de Internet en
plataformas tecnológicas, aulas virtuales), y debe
resolver por sí mismo con qué estrategias aborda los
contenidos, cómo organiza su tiempo en función de
lograr los objetivos y de qué manera resuelve sus
dudas apoyándose en los distintos recursos que se
ponen a su disposición.

9. Bienestar al Aprendiz

 El bienestar de los alumnos es el conjunto de condiciones y
posibilidades que les permiten potenciar y maximizar los
conocimientos, las competencias que se desarrollan en el
proceso de aprendizaje y en su participación, como
miembro de la comunidad educativa del Servicio Nacional
de Aprendizaje, SENA. Así mismo, es el marco referencial
y la construcción de saberes y quehaceres en las
dimensiones psíquica, física y social además, de actitudes y
aptitudes, que apunten al desarrollo humano, a la
formación integral de los alumnos y al mejoramiento de su
calidad de vida como individuos y como grupo
institucional.

10. Desde esta perspectiva, para el bienestar de los alumnos
es de vital importancia el proceso de inducción, en el
cual se apropia de las condiciones 
de permanencia en la
institución durante su proceso formativo y las
condiciones de egreso para su proyección en el mundo
del trabajo y en el mundo de la vida".
Los siguientes son los frentes de acción del Bienestar de
los Aprendices:
 Salud
 Desarrollo intelectual
 Consejería y orientación
 Promoción socioeconómica
 Recreación y deporte
 Información y comunicación
 Protección y servicios institucionales

11. Función de la plataforma blackboard
y de Sofía plus

 Blackboard :
 Es una plataforma de e-learning flexible y sencilla, que
proporciona un sistema de administración de cursos, permite
establecer un portal personalizable, comunidades en línea dentro
del Campus, así como una arquitectura que permite una fácil
integración de múltiples sistemas administrativos.
 También provee respuestas a muchos de los retos a los que se
enfrentan las instituciones académicas. Hoy miles de
instituciones académicas alrededor del mundo dependen de
Blackboard para proveer las mejores soluciones para impartir
clases virtuales. Ahora, Blackboard, considerado estándar en el
ramo, tiene disponible el Blackboard Learning
 System ML, edición multilingüe, que incluye el español, y que
permite que las instituciones académicas aprovechen la
plataforma en el idioma que deseen y puedan llegar a alumnos
de todo el mundo.

12. Sofía Plus:

 Etimológicamente viene del griego “Sophia” que significa
sabiduría o conocimiento aplicado, y como su sigla lo indica
es un Sistema Optimizado para la Formación Integral y
Aprendizaje activo, es el nuevo aplicativo que tiene el SENA,
para la gestión eficiente, transparente, flexible y de calidad
de los procesos de formación de la entidad. El programa
Sena Sofía plus es una herramienta virtual muy importante
en el proceso de aprendizaje para los instructores,
aprendices, directivas y para toda la comunidad Sena en
general. Primero es un programa que les permite a los
colombianos visualizar la oferta educativa que hay en el
momento a nivel nacional, hay se publican las fechas de
inscripciones, pruebas virtuales, resultados y notificaciones
para los procesos de selección.