Los documentos describen diferentes sistemas de gestión de aprendizaje (LMS) de código abierto. Claroline, Dokeos, Moodle, ATutor, LRN y Sakai son LMS descritos, incluyendo sus características, ventajas, desventajas y requisitos de instalación.

1. DEFINICION
CAROLINE
Claroline es un groupware asíncrono y colaborativo. Proyecto de software libre que se distribuye con licencia GNU/GPL. Está escrito en el lenguaje
de programación PHP, utiliza MySQL como SGBD. Sigue las especificaciones de SCORM e IMS. Está disponible para plataformas (Linux) y
navegadores libres (Mozilla, Netscape), y plataformas (Unix, Mac OS X y Windows) y navegadores propietarios (Internet Explorer).
DOKEOS
Dokeos es un entorno de e-learning y una aplicación de administración de contenidos de cursos y también una herramienta de colaboración. Es
software libre y está bajo la licencia GNU GPL, el desarrollo es internacional y colaborativo. También está certificado por la OSI y puede ser usado
como un sistema de gestión de contenido (CMS) para educación y educadores.
MOODLE
Moodle es una aplicación web de tipo Ambiente Educativo Virtual, un sistema de gestión de cursos, de distribución libre, que ayuda a los
educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conoce como LCMS. La versión más
reciente es la 2.6.
ATUTOR
ATutor es un Sistema de Gestión de Contenidos de Aprendizaje, Learning Content Management System de Código abierto basado en la Web y
diseñado con el objetivo de lograr accesibilidad y adaptabilidad. Los administradores pueden instalar o actualizar ATutor en minutos. Los
educadores pueden rápidamente ensamblar, empaquetar y redistribuir contenido educativo, y llevar a cabo sus clases online. Los estudiantes
pueden aprender en un entorno de aprendizaje adaptativo.
LRN
LRN es una aplicación open-source para las comunidades de aprendizaje e investigación. Desarrollado originalmente en el MIT, y ahora parte de
los campos comunes intelectuales del MIT, .LRN Es utilizado por un cuarto de millón de usuarios en más de dieciocho países por todo el mundo.
Con un marco subyacente de gran alcance del desarrollo que promueve la innovación escalable para la educación de colaboración, .LRN es
utilizado por las instituciones de una educación más alta, así como K-12, el gobierno, y organizaciones no lucrativas. .LRN también proporciona un
coste total de la propiedad perceptiblemente más bajo que otras soluciones comerciales. la plataforma LRN esta respaldada por una comunidad
de usuarios próspera y por el consorcio del LRN.
SAKAI
El Proyecto Sakai está desarrollando software educativo de código abierto. El Proyecto Sakai tiene su origen en la Universidad de Míchigan y en la
Universidad de Indiana, a las que se unieron el Instituto Tecnológico de Massachusetts y la Universidad de Standford, junto a la Iniciativa de
Conocimiento Abierto (OKI) y el consorcio uPortal. El Proyecto se consolidó con generosa ayuda de la Fundación Mellon.
El objetivo del Proyecto Sakai es crear un entorno de colaboración y aprendizaje para la educación superior, que pueda competir con sus
equivalentes comerciales Blackboard / WebCT y que mejore otras iniciativas de Código Abierto como Moodle.

2. CARACTERISTICAS
CAROLINE
Claroline presenta características propias y particulares de los Sistemas de Gestión de Contenidos, más conocidos como CMS (Content
Management System), tales como ser totalmente dinámico, altamente configurable, versátil y simples a la hora de modificar sus contenidos.
Claroline es multiplataforma ya que está basado en una solución de PHP, MySql y Apache. Se puede instalar tanto bajo Windows, Linux o Mac
DOKEOS
*Crear Lecciónes *Añadir documentos *Crear Test *Añadir contenido multimedia *Estadísticas del alumno *Administración total *Chat *Video
conferencia en linea
MOODLE
*Administración general por un usuario administrador, definido durante la instalación.
*Personalización del sitio utilizando "temas" que redefinen los estilos, los colores del sitio, la tipografía, la presentación, la distribución, etc.
*Pueden añadirse nuevos módulos de actividades a los ya instalados en Moodle.
*Los paquetes de idiomas permiten una localización completa de cualquier idioma. Estos paquetes pueden editarse usando un editor integrado.
*Mejor potencialidad
ATUTOR
Lo mejor de ella es su sencillez y la facilidad de uso, plantea de modo diferente todos los mecanismos dentro de un curso, sigue un diseño de
escritorio, en donde las herramientas ocupan la parte central del diseño, seguidas por los anuncios y noticias que el docente disponga y solo una
barra a la derecha desde donde se accede a los contenidos y servicios secundarios, con esto quiere decir que el usuario se identifica con mayor
facilidad con la plataforma, siguiendo un diseño similar al escritorio de la computadora, incluye una serie de funcionalidades diseñadas para
asegurar que el contenido sea accesible para todos los usuarios potenciales, incluyendo con conexiones a internet lentas, navegadores viejos, y
personas con discapacidades que empleen tecnologías para acceder a la Web.
LRN
Administración de Grupos, Almacenamiento de Archivos, Foros, Calendario, Noticias, Mensajes de Correo Masivo (Bulk Mail), Buzón de Tareas,
Exámen (Simple, Una Sección), Portlets Modificados, Preguntas Frecuentes(FAQs)
SAKAI
Sakai CLE proporciona características únicas para complementar y potenciar la enseñanza y el aprendizaje. Para proyectos y colaboración, Tramix
Sakai CLE tiene herramientas para ayudar a organizar la comunicación y el trabajo colaborativo en los campus e internet Puede confiar en Unitech.
Es muy fácil de usar, es intuitivo y práctico Puede confiar en Unitech. Nos respaldan más de 18 años de buenas prácticas
Es un sistema robusto y probado, de características únicas. Puede confiar en Unitech. Nos respaldan más de 18 años de buenas prácticas
Su arquitectura es escalable, lo que le permite atender de cientos a miles de usuarios, con múltiples procesos y atendido por decenas de
servidores Puede confiar en Unitech. Nos respaldan más de 18 años de buenas prácticas
Seguro y confiable, con niveles de acesso por roles de usuarios, y con distintos niveles de privacidad Puede confiar en Unitech. Nos respaldan más
de 18 años de buenas prácticas

3. VENTAJAS
CAROLINE
Claroline es una plataforma estable, abierta a todos.—Su funcionamiento no requiere conocimientos técnicos especiales.Es Fácil de instalar y de
usar es posible configurar cada sector de la plataforma, para lograr apariencias y estilos personalizados de acuerdo a las necesidades del usuario.
DOKEOS
Dokeos ofrece una amplia gama de herramientas y facilita la creación y organización de contenidos interactivos y ejercicios. Al margen de su
facilidad de uso, el código de Dokeos está disponible para que cualquiera pueda hacer uso del mismo o para realizar adaptaciones que acomoden
el software a las necesidades específicas de un usuario, ya que las herramientas de Dokeos se adaptan a cada demanda especifica de formación.
MOODLE
Una de las características más atractivas de Moodle, que también aparece en otros gestores de contenido educativo, es la posibilidad de que los
alumnos participen en la creación de glosarios, y en todas las lecciones se generan automáticamente enlaces a las palabras incluidas en estos.
Además, las Universidades podrán poner su Moodle local y así poder crear sus plataformas para cursos específicos en la misma universidad y
dando la dirección respecto a Moodle, se moverá en su mismo idioma y podrán abrirse los cursos a los alumnos que se encuentren en cualquier
parte del planeta.
ATUTOR
• Apropiada para el 100% de las clases online, así como también para complementar el aprendizaje presencial.
• Es fácil de instalar en casi cualquier plataforma que soporte PHP. Sólo requiere que exista una base de datos (y la puede compartir).
• Con su completa abstracción de bases de datos, soporta las principales marcas de bases de datos (excepto en la definición inicial de las tablas).
• La lista de cursos muestra descripciones de cada uno de los cursos que hay en el servidor, incluyendo la posibilidad de acceder como invitado.
• Los cursos pueden clasificarse por categorías y también pueden ser buscados - un sitio ATutor puede albergar miles de cursos.
• Se ha puesto énfasis en una seguridad sólida en toda la plataforma. Todos los formularios son revisados, las cookies encriptadas, etc.
LRN
Permite la frecuente comunicación bidireccional entre los actores del proceso educativo, lo cual garantiza el aprendizaje significativo. Incrementa
la capacidad del pensamiento crítico en los estudiantes, pues la enseñanza esta orientada en incentivar el proceso reflexivo en los mismos.
Maximiza la interacción personalizada constante entre docente y los discentes para un eficaz proceso de enseñanza aprendizaje. Oferta diversos
cursos, además de un conjunto de actividades y herramientas a emplearse en los mismos. Respeta el ritmo de aprendizaje de sus estudiantes
considerando las individualidades endicho proceso. Promueve la participación activa de los discentes no solo en pro de “aprender a aprender”
sino en la construcción colaborativa del conocimiento. Permite la combinación eficaz del trabajo y los estudios para algunos de sus estudiantes .
SAKAI
· Fácil de acceder puesto que está en red y está disponible las 24 horas los 7 días de la semana.
· Se pueden elegir las herramientas que más se adapten al tipo de actividad que se va a realizar.
Se pueden publicar recursos, noticias en línea; los cuales pueden ser vistos por el resto del equipo para así trabajar con ellos y que todos estén al
tanto de lo que esta sucediendo.
Cuenta con una herramienta de comunicación para cualquier duda, comentario que pueda surgir durante el tiempo del curso.

4. DESVENTAJAS
CAROLINE
El profesor no está limitado en sus opciones educativas y dispone de herramientas que se pueden organizar y utilizar de acuerdo a sus
necesidades.—Claroline es un sistema ideal para los formadores, profesores y profesionales de la educación, la cual de manera casi instantánea les
va a permitir administrar sus curso virtuales en entornos e- learning.—Claroline se utiliza no sólo en las escuelas y universidades, sino también en
centros de formación, asociaciones y empresas. Es personalizable y ofrece un entorno de trabajo flexible y personalizado.
DOKEOS
Considero pueda ser una desventaja que como es un software cuyo código esta ala vista y es flexible pueda ser fácil manipularlo para fines
sospechosos.
MOODLE
Algunas actividades pueden ser un poco mecánicas, dependiendo mucho del diseño instruccional. Por estar basado en tecnología PHP, la
configuración de un servidor con muchos usuarios debe ser cuidadosa para obtener el mejor desempeño.
Falta mejorar su interfaz de una manera más sencilla. Hay desventajas asociadas a la seguridad, dependiendo en dónde se estéalojando la
instalación de Moodle y cuáles sean las políticas de seguridad y la infraestructura tecnológica con la cual se cuente durante la instalación.
La plataforma puede no ser relativamente fácil para muchos usuarios.
Un fallo en los servidores o caída del servicio de internet, puede dejar al usuario inhabilitado para realizar sus actividades.
ATUTOR
Los desarrolladores de ATutor se han dedicado principalmente a pequeñas organizaciones pero también (coincidiendo con el criterio de los
evaluadores de COL) se debe decir que la escalabilidad depende del hardware de la máquina servidora, y existen ejemplos de organizaciones que
hacen uso de php, mysql y apache con un elevado numero de usuarios, el problema reside en el coste de la máquina.
LRN
Existe la necesidad de una rigurosa planificación tanto a largo como a corto plazo, lo cual requiere de una inversión mayor de tiempo por parte del
docente. Requiere de una determinada plataforma tecnológica con ciertas características mínimas que soporte el conjunto de actividades
inmersas en cada curso.Puede existir retraso en el proceso de retroalimentación de las clases y en la evaluación de las actividades de los
estudiantes. Necesidad de contar con alumnos motivados y participativos
SAKAI
No todo en la herramienta es bueno, tiene sus pequeños detalles, por lo que ahora nos toca hablar de las desventajas:
La herramienta no es tan usuable, por lo que un usuario nuevo puede llegar a tener complicaciones al usarlo.
No todos los usuarios se sentirán a gusto, puesto que es mejor llevar a cabo las cosas por el método tradicional.

5. REQUERIMIENTOS PARA SU INSTALACION
CAROLINE
Claroline ofrece una interfaz intuitiva y clara de administración de espacios. La gestión o manejo diario de la plataforma no requiere ninguna
habilidad técnica especial. La plataforma se instala rápidamente y el uso de cualquier navegador web permite manejar las distintas partes del curso y
la admisión de usuarios con fluidez
DOKEOS
En Linux, Mac OS X y sistemas operativos BSD puede usar el comando CHMOD 777 para esto. En Windows, es probable que necesite revisar las
propiedades de los directorios (mediante el uso del clic derecho en ellos).
En Linux, Mac OS X y sistemas operativos BSD usted puede usar el comando CHMOD 666 para esto. En Windows, es probable que usted necesite
revisar las propiedades de los directorios.
MOODLE
Moodle está desarrollado principalmente en GNU/Linux usando Apache, MySQL y PHP. Si tiene dudas, esta es la combinación más segura y más
común. Existen otras opciones, pues Moodle es (generalmente) compatible con PostgreSQL.
Espacio de disco: 160 MB Libres (mínimo) más cuanto baste para almacenar sus materiales. 5GB es probablemente un mínimo realista.
Memoria: 256 MB (mínimo), 1GB o más es fuertemente recomendado. La regla usual es que Moodle puede soportar de 10 a 2o usuarios
concurrentes por cada GB de RAM.
ATUTOR
Equipo Servidor, Software, Instalación de PHP, MySQL y Apache, Navegador, Habilitar los puertos necesarios , Hosting y dominio, Conexión a
internet.
LRN
Caso de Estudio: CBIT Solución Los Centros Bolivarianos de Informática y •Diseñar un Complejo Telemática (CBIT), están ubicados en las instituciones
Educativo Virtual (CEV) de educación primaria y secundaria de carácter público mediante la metodología del Estado Venezolano que tienen como
función PACIE, el cual permitirá desarrollar planes de formación permanente dirigido a albergar Entornos Virtuales docentes, en el uso de las TIC
como recurso de apoyo a de Aprendizaje (EVA) con el los procesos de enseñanza y aprendizaje. fin de capacitar a los docentes en el uso educativo de
las TIC. Problema •Conformar una comunidad• Limitaciones de tiempo por parte de los docentes para virtual colaborativa para el recibir los cursos
de forma presencial, debido a su proceso continuo dejornada laboral. formación en el uso de las• Cantidad limitada de docentes atendidos en un
curso TIC. presencial, debido al número de equipos que tienen los centros.• Tienen conexión a Internet
SAKAI
Sakai CLE es neutral respecto al sistema operativo.
Sakai CLE también puede funcionar en Mac OS X server, Microsoft Windows y Sun Solaris. Los sistemas que no Linux no son habitualmente tan
testados por la comunidad, ya que los servidores de QA son Linux, por eso, habitualmente se recomienda uno de estos sistemas Linux.
Sakai 10 se ha probado mayoritariamente con Oracle's Java SE 6, a.k.a. Java 1.6 . Puede ser compatible, (pero necesita probarse más) con Java SE 7,
aka Java 1.7 . Requiere JDK 7 para compilar "todo el código". Igualmente, JDK 8, y JDK 6 deberían complilar la mayoría del código. Ciertos ficheros,
como *.jsp y *.jws, requieren compilation por lo que descargar y tratar de usar sólo el run time environment no es suficiente.