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Alejandra Rodríguez Camacho
En este primer taller conocí los kits de robótica, en donde
tuve mi primer acercamiento e interacción con distintas
piezas por ejemplo con engranajes, poleas, tornillo sin fin,
entre otras. Que en realidad conocía muy poco sobre ellas
y cual era su funcionamiento.
Construcción de mis primeros mecanismos que emoción,
al tener contacto con las piezas y ver la manera de lograr
crear con éxito el mecanismo deseado fue para mi todo un
reto en donde el trabajo en equipo se ve reflejado.
Al ver todos los mecanismos creados por los distintos
grupos y conocer que propósito tiene cada uno, me permitió
un poco ampliar mis conocimientos y poderlos aplicar algún
día. Cabe destacar la importancia que tienen los
mediadores en este proceso para comprenderlo de la mejor
manera.
Cuando la profesora indico que debíamos de armar
nuestro carrito antes de ir almorzar yo pensé que no lo
lograríamos y lo logramos, aquí me sentí como una niña
armando mi carrito, aprendí la colocación de cada pieza en
el lugar correcto y que función tenían, conocí también
algunos sensores por ejemplo el del sonido y su función.
Es importante mencionar que gracias a las explicaciones de la
profesora y profesor comprendí y aprendí un poco a programar
para hacer que el robot realizar ciertas tareas, además de
conocer el programa, ya que nunca lo había visto, ni mucho
menos utilizado y quiero decir que es muy bonito.
Fomentar el trabajo en equipo es muy buena estrategia
para construir aprendizajes significativos, ya que se
comparten conocimientos y se construyen nuevos, el
resultado es el logro del objetivo propuesto en este caso el
robot que tenía ciertas programaciones.
Que satisfacción mas grande alcanzar lo planteado para
luego compartirlo con los compañeros y todos podamos
presentar nuestro trabajo, sin duda alguna el taller nos
dejo muchos aprendizajes y enseñanzas.

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Aprendizaje robótica primer taller

  • 2. En este primer taller conocí los kits de robótica, en donde tuve mi primer acercamiento e interacción con distintas piezas por ejemplo con engranajes, poleas, tornillo sin fin, entre otras. Que en realidad conocía muy poco sobre ellas y cual era su funcionamiento.
  • 3. Construcción de mis primeros mecanismos que emoción, al tener contacto con las piezas y ver la manera de lograr crear con éxito el mecanismo deseado fue para mi todo un reto en donde el trabajo en equipo se ve reflejado.
  • 4. Al ver todos los mecanismos creados por los distintos grupos y conocer que propósito tiene cada uno, me permitió un poco ampliar mis conocimientos y poderlos aplicar algún día. Cabe destacar la importancia que tienen los mediadores en este proceso para comprenderlo de la mejor manera.
  • 5. Cuando la profesora indico que debíamos de armar nuestro carrito antes de ir almorzar yo pensé que no lo lograríamos y lo logramos, aquí me sentí como una niña armando mi carrito, aprendí la colocación de cada pieza en el lugar correcto y que función tenían, conocí también algunos sensores por ejemplo el del sonido y su función.
  • 6. Es importante mencionar que gracias a las explicaciones de la profesora y profesor comprendí y aprendí un poco a programar para hacer que el robot realizar ciertas tareas, además de conocer el programa, ya que nunca lo había visto, ni mucho menos utilizado y quiero decir que es muy bonito.
  • 7. Fomentar el trabajo en equipo es muy buena estrategia para construir aprendizajes significativos, ya que se comparten conocimientos y se construyen nuevos, el resultado es el logro del objetivo propuesto en este caso el robot que tenía ciertas programaciones.
  • 8. Que satisfacción mas grande alcanzar lo planteado para luego compartirlo con los compañeros y todos podamos presentar nuestro trabajo, sin duda alguna el taller nos dejo muchos aprendizajes y enseñanzas.