1. Conclusiones
- Valoración de las temáticas abordadas en el curso.
este curso es uno de los que más me han introducido a lo que
es en si la informática educativa, he logrado obtener en poco
tiempo una enorme cantidad de conocimientos de gran
utilidad para mi carrera y lo más importante, mi futuro
desempeño como docente de informática educativa. Las
te3maticas abordadas considero han sido lo suficiente
enriquecedoras y me ayudaran de gran manera a lograr mi
objetivo.
- El trabajo colaborativo en el proceso subgrupal: qué se
dificultó, que se facilitó.
El trabajo colaborativo es una actividad muy buena en la
educación, no menosprecio sus múltiples beneficios y me
parece ideal para fortalecer muchas actitudes necesarias en
los estudiantes. Con respecto a mi experiencia, se me facilito el
tema, es interesante, valioso y eso es el motor para el
desarrollo de cualquier actividad, la motivación. Pero de
igual forma no puedo dejar de lado que en esta experiencia si
tuve varias dificultades. Pero descubrí, que en el trabajo
colaborativo tanto la comunicación como la organización,
es la base fundamental. Primero si no hay organización
terminamos haciendo más de lo que en verdad puede servir,
si tenemos claro cómo se van a hacer las cosas puede servir
pérdida de tiempo que luego puede hacer falta, es difícil
ponerse de acuerdo cuando el grupo es muy grande y existen
entonces tantos intereses y puntos de vista distintos, esto puede
hacer que se mal entienda alguna intención y entonces no
haya una buena colaboración para el trabajo. Pero parte de
esto es por la otra base que mencione, la comunicación. Es
difícil tener una buena comunicación sobre todo si esta se da
en línea. Por ejemplo, quizás algún compañero necesite
comunicarse contigo para aclarar una duda, pero este no

2. puede contestar tan pronto como deseas y esto entorpece de
cierta forma la acción por decirlo así.
En fin, lo importancia es la experiencia que de eso tomaste y
que podrás utilizar luego para tratar de prevenir imprevistos
y ofrecer un mejor rendimiento.
- De la elaboración de un portafolio de aprendizaje como
un ejercicio metacognitivo: sus dificultades, sus
potencialidades.
Sus dificultades son mínimas, para mi un pequeño detalle
seria saber que desean ver en tu portafolio, cuando pienso que
como ejercicio metacognitivo, es que simplemente yo exponga
los conocimientos que alcance, muestre actividades que
realice en el proceso y que me dejo cada una. Considero que
en un portafolio una evaluación esta de mas porque yo en el
muestro lo que alcance, ya no hay nada que evaluar, ahí
presento mis logros tal y como yo los veo y a la vez yo misma
realizo mi autoevaluación sobre lo que me pedían y lo que yo
alcance.
Los beneficios son varios, pero creo que el principal beneficio
está relacionado con la realimentación que nos da el
ejercicio de metacognicion, que nos permite tener presentes los
aprendizajes realizados y la utilidad que les podamos dar.
- ¿Cómo piensa utilizar este portafolio en su labor
profesional?
A manera muy personal, este portafolio lo utilizare para
tener siempre presente los beneficios que puedo obtener con
mis alumnos si les ofrezco realizar las actividades que en este
curso entendí. Pero en si del portafolio como cualquier
herramienta, lo utilizaría no para evaluar yo a mis
estudiantes, sino para que ellos mismos realicen su propia
autoevaluación, que se muestren a si mismos de donde
partieron y a donde llegaron con sus esfuerzos tal y como lo

3. viví yo. Lo haría así porque para mi fue una experiencia muy
alentadora y motivadora, a pesar del estrés y cansancio que
significo en ocasiones participar de las actividades, con este
portafolio puedo constatar en que quedaron mis esfuerzos, lo
que me motiva siempre a salir adelante en cualquier
situación porque de todo se saca algún provecho.