SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Webquest guía 3
AREA:TECNOLOGIA E
INFORMATICA
ESTUDIANTE: LUIS
ALEJANDRO ROSERO
CURSO: 11-3
PROFESORA: LYDIA ACOSTA
E S C U E L A N O R M A L S U P E R I O R D E P A S T O
S A N J U A N D E P A S T O
Logros
1. Diseña y elabora un blog utilizando algunas herramientas de la web 2.0 para sistematizar los
trabajos realizados con temas de tecnología que en el contexto de clase y en el campo de
interés personal
2. Evalúa los procesos productivos de diversos artefactos y sistemas tecnológicos teniendo en
cuenta los efectos sobre el medio ambiente y las comunidades humanas
Desempeños del primer logro
 Identifica las utilidades educativas de un blog y los sitios que permiten alojarlo de manera
gratuita
 Reconoce el entorno del blogger y lo utiliza para realizar el trabajo propuesto
 Utiliza algunas herramientas de la web 2.0 y las hace evidentes en su blog
Desempeños del segundo logro
 Reconoce el entorno de prezzi y sus herramientas para realizar presentaciones dinámicas
 Elabora mapas conceptuales donde se evidencia que identifica la finalidad elementos
objetivos géneros y ciclos los procesos productivos y su relación con la tecnología
 Utiliza herramientas de prezzi para sistematizar la información de los mapas conceptuales
 Sube la información a su blog en la correspondiente pagina
1. ¿Qué ES UN BLOG?
Un blog es una de las herramientas de comunicación digital más
utilizadas en la red, la función de ellos es que el autor recopila y
publica información sobre un tema concreto.
El creador del blog o del mensaje puede dar la opción al receptor
de comunicarse con él. Esto puede hacerse a través de un apartado
de comentarios o directamente por email, cada noticia publicada se
llama post.
2. ¿Qué usos educativos le podemos dar?
Los usos que podemos dar en el blog son para estimular a los
alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo,
diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen de
manera tecnológica utilizando las herramientas que hoy en día son
disponibles para nosotros los estudiantes y siendo así una manera
lúdica de aprender La creación de Blogs por parte de estudiantes
ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de
síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y
precisos, en los temas que tratan.
3. ¿Qué sitios de uso libre y sin costo permiten crear y alojar blogs?
La lista de sitios libre y sin costo para crear blogs son:
 Wordpress
 Weebly.com
 Wix.com
 IMCreador.com
 Jimdo.com
 Websitebuilder.com
 Yola.com
 Webnode.com
4. ¿Por qué debe crear cuenta en www.gmail.com?
Se debe crear una cuenta en gmail ya que es una una de las cuentas
mas utilizadas en todo el mundo dicha cuenta es necesaria para
poder usar varios sitios web como lo son Facebook, instagram,
Twitter, cuentas en google, youtube, skipe, es un requerimiento
para crear un blog en diferentes sitios disponibles además de ser
muy útil para guardar información, comunicarte con otras
personas, recibir información de páginas sociales o de otras
personas y estar informado sobre actualizaciones disponibles para
el usuario.
Guía para crear un blog educativo sobre tecnología

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

Guia de aprendizaje N° 3 segundo periodo daniel patiño
Guia de aprendizaje N° 3 segundo periodo daniel patiñoGuia de aprendizaje N° 3 segundo periodo daniel patiño
Guia de aprendizaje N° 3 segundo periodo daniel patiño
 
Periodo 2 tecnologia
Periodo 2 tecnologiaPeriodo 2 tecnologia
Periodo 2 tecnologia
 
BegoñA Mena.Ppt
BegoñA Mena.PptBegoñA Mena.Ppt
BegoñA Mena.Ppt
 
TRABAJO
TRABAJOTRABAJO
TRABAJO
 
Logros
LogrosLogros
Logros
 
Johanna tecnologia
Johanna tecnologiaJohanna tecnologia
Johanna tecnologia
 
Trabajo tecnologia 11 3 (2)
Trabajo tecnologia 11 3 (2)Trabajo tecnologia 11 3 (2)
Trabajo tecnologia 11 3 (2)
 
Doricel m. cuaspud
Doricel m. cuaspudDoricel m. cuaspud
Doricel m. cuaspud
 
Tecnologia e informatica, segundo periodo
Tecnologia e informatica, segundo periodoTecnologia e informatica, segundo periodo
Tecnologia e informatica, segundo periodo
 
Actividades segundo periodo 1
Actividades segundo periodo 1Actividades segundo periodo 1
Actividades segundo periodo 1
 
Presentación 4. curso el uso de la web 2.o en el aula
Presentación 4. curso el uso de la web 2.o en el aulaPresentación 4. curso el uso de la web 2.o en el aula
Presentación 4. curso el uso de la web 2.o en el aula
 
tecnologia e informatica
tecnologia e informaticatecnologia e informatica
tecnologia e informatica
 
Actividades segundo periosdo
Actividades segundo periosdoActividades segundo periosdo
Actividades segundo periosdo
 
Segundo periodo
Segundo periodoSegundo periodo
Segundo periodo
 
Taller General 02 - Acciones Docentes con Software de Productividad
Taller General 02 - Acciones Docentes con Software de ProductividadTaller General 02 - Acciones Docentes con Software de Productividad
Taller General 02 - Acciones Docentes con Software de Productividad
 
Tarea 2 Sitios basados en Web 2.0
Tarea 2 Sitios basados en Web 2.0Tarea 2 Sitios basados en Web 2.0
Tarea 2 Sitios basados en Web 2.0
 
Logro 2
Logro 2Logro 2
Logro 2
 
Herramientas de la web 2
Herramientas de la web 2Herramientas de la web 2
Herramientas de la web 2
 
Hernandez abacuc.act2
Hernandez abacuc.act2Hernandez abacuc.act2
Hernandez abacuc.act2
 

Destacado (10)

Proceso de aprendizaje (1)
Proceso de aprendizaje (1)Proceso de aprendizaje (1)
Proceso de aprendizaje (1)
 
Ban.doc
Ban.docBan.doc
Ban.doc
 
saranya ppr
saranya pprsaranya ppr
saranya ppr
 
M. Helmy
M. HelmyM. Helmy
M. Helmy
 
yashwant mohta cv-1
yashwant mohta cv-1yashwant mohta cv-1
yashwant mohta cv-1
 
RT ppr
RT pprRT ppr
RT ppr
 
Full Thesis
Full ThesisFull Thesis
Full Thesis
 
Ban.doc
Ban.docBan.doc
Ban.doc
 
Proceso de aprendizaje (1)
Proceso de aprendizaje (1)Proceso de aprendizaje (1)
Proceso de aprendizaje (1)
 
El bosc
El bosc El bosc
El bosc
 

Similar a Guía para crear un blog educativo sobre tecnología

Similar a Guía para crear un blog educativo sobre tecnología (20)

Posibilidades educativas y aplicaciones para el aula
Posibilidades educativas y aplicaciones para el aulaPosibilidades educativas y aplicaciones para el aula
Posibilidades educativas y aplicaciones para el aula
 
Guia #1 ► Segundo Periodo
Guia #1 ► Segundo PeriodoGuia #1 ► Segundo Periodo
Guia #1 ► Segundo Periodo
 
David
David David
David
 
Logros segundo periodo..! y taller..!
Logros segundo periodo..! y taller..!Logros segundo periodo..! y taller..!
Logros segundo periodo..! y taller..!
 
Deisy rosero blog
Deisy rosero blogDeisy rosero blog
Deisy rosero blog
 
Segundo periodo
Segundo periodoSegundo periodo
Segundo periodo
 
Tecnologia e-informatica-segundo-periodo
Tecnologia e-informatica-segundo-periodoTecnologia e-informatica-segundo-periodo
Tecnologia e-informatica-segundo-periodo
 
Tecnologia e-informatica-segundo-periodo
Tecnologia e-informatica-segundo-periodoTecnologia e-informatica-segundo-periodo
Tecnologia e-informatica-segundo-periodo
 
Segundo periodo prezi
Segundo  periodo preziSegundo  periodo prezi
Segundo periodo prezi
 
Segundo periodo prezi
Segundo  periodo preziSegundo  periodo prezi
Segundo periodo prezi
 
Segundo periodo
Segundo periodoSegundo periodo
Segundo periodo
 
Web 2.0 (2)
Web 2.0 (2)Web 2.0 (2)
Web 2.0 (2)
 
Presentación1
Presentación1Presentación1
Presentación1
 
Modulo web 2.0
Modulo web 2.0Modulo web 2.0
Modulo web 2.0
 
Trabajo 1
Trabajo 1Trabajo 1
Trabajo 1
 
Segundo periodo
Segundo periodoSegundo periodo
Segundo periodo
 
Segundo periodo
Segundo periodoSegundo periodo
Segundo periodo
 
Karen tecno
Karen tecnoKaren tecno
Karen tecno
 
Tecnologia e informatica 2 periodo
Tecnologia e informatica 2 periodoTecnologia e informatica 2 periodo
Tecnologia e informatica 2 periodo
 
Blog
BlogBlog
Blog
 

Último

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaJuan Carlos Fonseca Mata
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuelacocuyelquemao
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 

Último (20)

Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdfLa Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
La Trampa De La Felicidad. Russ-Harris.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - BotánicaFlores Nacionales de América Latina - Botánica
Flores Nacionales de América Latina - Botánica
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en VenezuelaMovimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
Movimientos Precursores de La Independencia en Venezuela
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 

Guía para crear un blog educativo sobre tecnología

  • 1. Webquest guía 3 AREA:TECNOLOGIA E INFORMATICA ESTUDIANTE: LUIS ALEJANDRO ROSERO CURSO: 11-3 PROFESORA: LYDIA ACOSTA E S C U E L A N O R M A L S U P E R I O R D E P A S T O S A N J U A N D E P A S T O
  • 2. Logros 1. Diseña y elabora un blog utilizando algunas herramientas de la web 2.0 para sistematizar los trabajos realizados con temas de tecnología que en el contexto de clase y en el campo de interés personal 2. Evalúa los procesos productivos de diversos artefactos y sistemas tecnológicos teniendo en cuenta los efectos sobre el medio ambiente y las comunidades humanas Desempeños del primer logro  Identifica las utilidades educativas de un blog y los sitios que permiten alojarlo de manera gratuita  Reconoce el entorno del blogger y lo utiliza para realizar el trabajo propuesto  Utiliza algunas herramientas de la web 2.0 y las hace evidentes en su blog Desempeños del segundo logro  Reconoce el entorno de prezzi y sus herramientas para realizar presentaciones dinámicas  Elabora mapas conceptuales donde se evidencia que identifica la finalidad elementos objetivos géneros y ciclos los procesos productivos y su relación con la tecnología  Utiliza herramientas de prezzi para sistematizar la información de los mapas conceptuales  Sube la información a su blog en la correspondiente pagina
  • 3. 1. ¿Qué ES UN BLOG? Un blog es una de las herramientas de comunicación digital más utilizadas en la red, la función de ellos es que el autor recopila y publica información sobre un tema concreto. El creador del blog o del mensaje puede dar la opción al receptor de comunicarse con él. Esto puede hacerse a través de un apartado de comentarios o directamente por email, cada noticia publicada se llama post. 2. ¿Qué usos educativos le podemos dar? Los usos que podemos dar en el blog son para estimular a los alumnos en: escribir, intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera instantánea de lo que producen de manera tecnológica utilizando las herramientas que hoy en día son disponibles para nosotros los estudiantes y siendo así una manera lúdica de aprender La creación de Blogs por parte de estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en los temas que tratan. 3. ¿Qué sitios de uso libre y sin costo permiten crear y alojar blogs? La lista de sitios libre y sin costo para crear blogs son:
  • 4.  Wordpress  Weebly.com  Wix.com  IMCreador.com
  • 5.  Jimdo.com  Websitebuilder.com  Yola.com  Webnode.com
  • 6. 4. ¿Por qué debe crear cuenta en www.gmail.com? Se debe crear una cuenta en gmail ya que es una una de las cuentas mas utilizadas en todo el mundo dicha cuenta es necesaria para poder usar varios sitios web como lo son Facebook, instagram, Twitter, cuentas en google, youtube, skipe, es un requerimiento para crear un blog en diferentes sitios disponibles además de ser muy útil para guardar información, comunicarte con otras personas, recibir información de páginas sociales o de otras personas y estar informado sobre actualizaciones disponibles para el usuario.