Este documento propone usar el espacio institucional para trabajar en la construcción del Proyecto Curricular Institucional (PCI) y el Plan de Estudios a lo largo del año. El PCI deberá ser aprobado por los Directores de Área, mientras que el Plan de Estudios deberá ser aprobado por Resolución. Cada escuela deberá presentar el Plan de Estudios de 1o a 5o Año al 30 de septiembre, incluyendo el diagnóstico institucional, la propuesta pedagógica y las estrategias de en

1. ESPACIO DE
MEJORA INSTITUCIONAL

2. A lo largo del año se propone usar este espacio
para trabajar la construcción del
Proyecto Curricular Institucional (PCI) y del Plan de Estudios.
Mientras que el PCI deberá ser aprobado por Directores de Área, el Plan de
Estudios deberá ser aprobado por Resolución.
EMI 13/05

3. Nombre de la Institución:
 CUE:
 Diseño Curricular (norma marco):
 Título/Orientación:
 Características Generales
(modalidad y carga horaria total):
 Estructura Curricular:
Cada escuela deberá presentar el Plan de Estudios de 1º a 5º Año al
30 de septiembre.
Este Plan de Estudios incluirá:

4. El PCI es el documento público que plasma las decisiones de
una institución educativa, para concretar el Diseño Curricular
Jurisdiccional de la NES en su contexto particular.
Cada escuela define su propio marco pedagógico y didáctico,
su concepción de enseñanza y aprendizaje, y el enfoque de
las áreas curriculares.
A partir de este Plan de Estudios cada año se
deberá construir el PCI*
*http://bit.ly/1INU9Vu

5.  Diagnóstico Institucional
 Propuesta pedagógica para dictar:
-Aptitudes SXXI
-Espacios Transversales
-EDI
-Tutoría
 Estrategias de enseñanza para el
resto de los espacios curriculares
 Recursos materiales
 Proyectos planificados para el
acompañamiento de las trayectorias
de los estudiantes
 Estrategia de evaluación por
espacio curricular y habilidades
Componentes del PCI
Deberán ser presentados a la Supervisión al comienzo del ciclo lectivo 2016.