diversidad en el aula

2. LA DIVERSIDAD EN EL
AULA
Valorar la diversidad como un
elemento que enriquece y no que
entorpece el aprendizaje; contar
con un proyecto educativo que
atienda debidamente a las
diferencias entre otras cosas, a
través de un currículo flexible; uso
de tecnologías y estrategias que se
den respuestas efectivas a los
ritmos de aprendizaje,
motivaciones e intereses en cada
aula etc.

3. CONCEPTO
Es la variedad de alumnos que existen dentro de
nuestras aulas, son diferentes en genero, cultura,
estilos de aprendizaje, modos de pensamientos, en
sus limitaciones o posibilidades físicas,
discapacidades.

4. PERJUICIOS,DISCRIMINACION,ESTEREOTIPOS,
PEDAGOGIAINTELECTUALY EDUCACION
MULTICULTIRAL
• Diversidad cultural y
étnica.- Algunos países
constituyen una
materia prioritaria en
educación y políticas de
estado.
• Diversidad lingüística.-
Tiene que ver las
formas de vida de un
pueblo y la etnia.

6. DIVERSIDADDE SEXOOGÉNERO:NIÑOSYNIÑAS
Cada persona, dentro de su auto concepto
general , desarrolla la identidad del genero o
imagen a partir de sus caractisticas masculinas y
femeninas.

7. ORIENTACION SEXUAL
El comportamiento de cada individuo como
hombre y mujer, el objeto hacia el cual se
dirige el impulso sexual, esta determina por
el deseo natural tanto físico como amoroso y
erótico.

9. MITOS REALIDAD
La homosexualidad y la
transexualidad son una elección.
Nadie elige su orientación sexual o
identidad de genero, uno es el que es.
Homosexuales y transexuales están
incapacitados para ejercer ciertos
oficios profesionales.
Toda persona puede desempeñarse en
cualquier oficio o profesión
heterosexuales, homosexuales o
transexuales tienen las mismas
capacidades que el resto de las
personas.
La homosexualidad y la transexualidad
solo se dan en personas adultas.
Las personas van siendo y conociendo
que son homosexuales o transexuales
desde niños o niñas.
Homosexuales y transexuales son mas
propensos a cometer delitos en
especial de tipo sexual
Los delitos no tienen ninguna relación
con la orientación sexual o la identidad
de genero, otros factores llevan a las
personas a delinquir al igual que los
heterosexuales.

10. DIVERSIDAD Y VALORES:
PLURALISMO, RELATIVISMO
Una sociedad basada en el respeto, la
valoración de los demás y de su dignidad
como seres humanos, tolera la discrepancia y
los diferentes puntos de vista, acoge la
riqueza de si diversidad pero no puede tolerar
a quienes, para conseguir su propósito,
atentan contra los valores esenciales que
hacen que una sociedad pueda funcionar
como tal.

11. • La mente respetuosa.- siempre a sido deseable
adecuar a las personas para que por lo menos sean
tolerantes con quienes tienen un aspecto diferente,
actúan de una manera distinta y quizás son distintos
a ellas.
• La mente ética.- mas allá de un mundo que no se
destruya, existe el mundo en que realmente nos
gustaría vivir.