El documento define el analfabetismo digital como el nivel de desconocimiento de las nuevas tecnologías que impide que las personas puedan interactuar con ellas. Explica que en Ecuador el 20% de la población sufre de analfabetismo digital, especialmente mujeres mayores de 55 años. Propone estrategias como fortalecer el uso de tecnologías en la educación y capacitar maestros para erradicar el problema.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL
DE CHIMBORAZO
LABORATORIO CLINICO E HISTOPATOLÒGICO

3. ANALFABETISMO DIGITAL
• EL ANALFABETISMO DIGITAL ES EL NIVEL DE DESCONOCIMIENTO DE LAS NUEVAS
TECNOLOGÍAS QUE IMPIDE QUE LAS PERSONAS PUEDAN ACCEDER A LAS POSIBILIDADES
DE INTERACTUAR CON ESTAS, ES DECIR, POR UNA PARTE NAVEGAR EN LA WEB,
DISFRUTAR DE CONTENIDOS MULTIMEDIA, SOCIABILIZAR MEDIANTE LAS REDES
SOCIALES, CREAR DOCUMENTACIÓN, ETC. AHORA, SI ESTO LO ANALIZAMOS, CUENTA CON
TRES ELEMENTOS REFERENTES AL MAYOR O MENOR GRADO DE CONOCIMIENTO EL SER
UN ANALFABETO DIGITAL.

4. QUÉ PORCENTAJE DE ANALFABETOS
DIGITALES EXISTEN EN EL PAÍS
El año pasado se hizo una medición precisamente para saber el grado del analfabetismo digital
en el país. Según el INEC, alcanzaba al 20% de la población.
La mayoría era mujeres (50,4%) y la edad fue un factor predominante. Apenas el 18,9% de las
personas de entre 55 y 64 años había usado una computadora. Frente al 67,8% de la población
de entre 16 y 24 años que sí lo hizo.

5. ESTRATEGIAS PARA ERRADICAR EL
ANALFABETISMO DIGITAL
• FORTALECER EL USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA Y EL DESARROLLO DE
HABILIDADES EN EL USO DE TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN DESDE EL NIVEL
DE EDUCACIÓN BÁSICA.
• IMPULSAR LA CAPACITACIÓN DE LOS MAESTROS EN EL ACCESO Y USO DE NUEVAS TECNOLOGÍAS Y
MATERIALES DIGITALES.
• PROMOVER MODELOS DE EDUCACIÓN A DISTANCIA PARA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR,
GARANTIZANDO UNA BUENA CALIDAD TECNOLÓGICA Y DE CONTENIDOS.
• IMPULSAR EL ACCESO DE LOS PLANTELES DE TODO EL SISTEMA EDUCATIVO A PLATAFORMAS
TECNOLÓGICAS Y EQUIPOS MÁS MODERNOS.

6. QUÉ DICE EL PNBV RESPECTO DEL
ANALFABETISMO DIGITAL
• ESTAS LIMITACIONES HAN PROVOCADO UN AGUDO PROCESO DE EMPOBRECIMIENTO DE
LA RIQUEZA CULTURAL DE LA SOCIEDAD ECUATORIANA, EL MISMO QUE SE HA
MANIFESTADO EN LOS SIGUIENTES ASPECTOS:
• A. DETERIORO DE LAS CONDICIONES DE VIDA DE LA POBLACIÓN Y PARTICULARMENTE
DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS, AFRODESCENDIENTES Y MONTUBIOS, COMO TAMBIÉN DE
LAS MUJERES, LOS NIÑOS Y LOS ADULTOS MAYORES.
• B. ALTOS ÍNDICES DE ANALFABETISMO Y PÉRDIDA DE LAS LENGUAS NATIVAS EN LA
POBLACIÓN INDÍGENA

7. CÓMO DEFINE EL INEC AL ANALFABETISMO
DIGITAL
• OTRO FACTOR QUE HA INFLUIDO HA SIDO EL AVANCE VERTIGINOSO DE LA TECNOLOGÍA.
A LAS GENERACIONES QUE NO SON DIGITALES LES HA COSTADO ADAPTARSE A LOS
NUEVOS DISPOSITIVOS. LES RESULTAN EXTRAÑOS Y TAMBIÉN HAY UN FACTOR
INDIVIDUAL, DE ACTITUD.

8. ANALFABETISMO DIGITAL
Qué porcentaje de analfabetos
digitales existen en el país
El año pasado se hizo una medición
precisamente para saber el grado del
analfabetismo digital en el país. Según
el INEC, alcanzaba al 20% de la
población
Estrategias para erradicar el
analfabetismo digital
Fortalecer el uso de nuevas tecnologías
Impulsar la capacitación de los
maestros
Promover modelos de educación
Qué dice el PNBV respecto del
analfabetismo digital
Estas limitaciones han provocado un
agudo proceso de empobrecimiento de
la riqueza cultural de la sociedad
ecuatoriana
Cómo define el INEC al
analfabetismo digital
A las generaciones que no son digitales
les ha costado adaptarse a los nuevos
dispositivos
El analfabetismo digital es el nivel de
desconocimiento de las nuevas
tecnologías que impide que las
personas puedan acceder a las
posibilidades de interactuar con estas