Internet facilita el trabajo y minimiza el tiempo.

1. TALLER PRÁCTICO DEL INTERNET INTEGRANTES: Alexandra Baños Karina Saltos Elvita Mejía 2.-MENCIONE EN EL ACCESO WORDPAD LAS DIFERENCIAS QUE ENCONTRO ENTRE LOS NAVEGADORES. DIFERENCIAS INTERNET EXPLORERMOZILLA FIREFOX -En la barra de menú hay pocas opciones.-Barra de menú más opciones. -El Explorer viene incorporado en el Windows-Se adquiere por medio de una licencia.-Que al explorar hay que abrir varias ventanas.-Se puede trabajar con varias páginas web en una sola ventana- Tiene una posición dominante en el mercado.-Es mucho más rápido. 4.- IDENTIFIQUE 2 EJEMPLOS ADICIONALES EN CADA CASO. DESCRIBA LAS PÁGINAS VISITADAS. PORTALES DE LA WEB. http://www.minedu.gob.pe/index2.php Ingresamos a este portal para ver sobre las planificaciones curriculares. http://www.sri.gov.ec Ingresamos para ver, a partir de que monto debemos pagar el Impuesto a la renta. 8.- BAJAR SOLO PARTE DEL TEXTO CAPITULO I DE LA CONSTITUCIÓN, FINES Y OBJETIVOS DEL SISTEMA NACIONAL DE EDUCACION SUPERIOR Art. 1 Forman parte del Sistema Nacional de Educación Superior ecuatoriano: Las Universidades y Escuelas Politécnicas creadas por Ley y las que se crearen de conformidad con la Constitución Política y la presente Ley. Estas podrán ser públicas financiadas por el Estado, particulares cofinanciadas por el Estado, y particulares autofinanciadas; y, Introducción a Internet: Definición de Internet Definición de Internet. Internet es una red informática. No es más que conjunto Definición de Internet Internet es una red informática. No es más que conjunto de ordenadores desplegados por todo el mundo y conectados entre sí intercambiándose información. TRADUCCIÓN Definition of InternetInternet is a computer network. It's just all computers deployed throughout the world and interconnected exchanging information. QUE ES EDUCACIÓN INICIAL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA A pesar de que pasamos gran parte de nuestra vida recibiendo una educación, no podemos considerar que tenemos un desarrollo integral óptimo. Muchas personas reconocen que la escuela favorece al desarrollo del niño y espera ver resultados en su aprendizaje; se considera que la edad ideal es a los 4 años pero a ésta edad solo se está estimulando el desarrollo cognitivo, no dando la debida atención a los primeros años de vida donde se empieza a desarrollar el niño. La Educación Inicial es la educación que el niño recibe en sus primeros años de vida (0-4), ésta es una etapa muy importante en el desarrollo del niño, ya que se le puede despertar sus habilidades físicas y/o psicológicas, su creatividad, se le puede enseñar a ser autónomo y auténtico; que mas adelante le pueden servir para abrirse mundo por sí solo. En la U.H. FOVISSSTE de Orizaba, Veracruz, los niños menores de 4 años no están recibiendo Educación Inicial, puesto que los padres de familia no se han dado cuenta de la importancia tan grande que tiene; además de la cultura que se tiene, muchos padres piensan que es mejor que su hijo este en casa cuidado por manos conocidas ( la mamá, la abuelita, la tía, la comadre, etc..) que en una institución especializada, lo que provoca que no sea considerada como una necesidad que el niño tiene. A pesar de que existe un Programa Nacional de Educación Inicial, las Instituciones encargadas de ofrecer éste servicio no han construido Centros donde se imparta Educación Inicial de calidad y que esté al alcance de los padres dentro de la Unidad. Un Centro de Educación Inicial es un lugar donde personal capacitado enseña a los padres diferentes ejercicios de estimulación temprana motriz y psicológica en sus hijos de 0 a 4 años, se les enseña también a observar las emociones del niño y a atender los pequeños detalles que parecieran sin importancia puesto que en ésta etapa de su vida todo influye en su desarrollo. Psicopedagogia. ¿Que es la Psicopedagogía? Articulos de psicopedagogia, Enlaces, Glosario, Ficheros, Foro de discusión, cursos psicologia. Muy Buena Página. La creatividad es el proceso de presentar un problema a la mente con claridad (ya sea imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo, meditando, contemplando, etc.) y luego originar o inventar una idea, concepto, noción o esquema según líneas nuevas o no convencionales. Supone estudio y reflexión más que acción. Creativity is the process of presenting a problem to clear the mind (or imagining, visualizing, supposing, meditating, contemplating, etc..) And then create or invent an idea, concept, notion or scheme as new or unconventional lines. It involves study and reflection rather than action. Integración La integral definida de una función representa el área limitada por la gráfica de la función, con signo positivo cuando la función toma valores positivos y negativo cuando toma valores negativos. La integración es un concepto fundamental de las matemáticas avanzadas, especialmente en los campos del cálculo y del análisis matemático. Básicamente, una integral es una suma de infinitos sumandos, infinitamente pequeños. TRADUCCIÓN The definite integral of a function represents the area bounded by the graph of the function, with positive sign when the function takes positive and negative values when it takes negative values. Integration is a core concept of advanced mathematics, especially in the fields of calculus and mathematical analysis. Basically, an integral is an infinite sum of addends, infinitely small. Aprendizaje Podemos definir el aprendizaje como un proceso que implica un cambio duradero en la conducta, o en la capacidad para comportarse de una determinada manera, que se produce como resultado de la práctica o de otras formas de experiencia (Beltrán, 1993; Shuell, 1986). En esta definición, aparecen incluidos una serie de elementos esenciales del aprendizaje. En primer lugar, el aprendizaje supone un cambio conductual o un cambio en la capacidad conductual. En segundo lugar, dicho cambio debe ser perdurable en el tiempo. En tercer lugar, otro criterio fundamental es que el aprendizaje ocurre a través de la práctica o de otras formas de experiencia (p.ej., observando a otras personas).[1] Learning We define learning as a process that involves a lasting change in behavior, or ability to behave in a certain way, which occurs as a result of practice or other forms of experience (Beltrán, 1993; Shuell, 1986) . In this definition, are included a number of essential elements of learning. First, learning involves a behavioral change or a change in behavioral capacity. Second, such change must be durable over time. Third, another key criterion is that learning occurs through practice or other forms of experience (eg, watching other people) [1]. AUTÉNTICA : Moneda que se entiende acuñada oficialmente en la época de su emisión, llamada también genuina. Authentic PURE: Currency is meant officially coined at the time of issue, also called genuine. INTEGRAL INTEGRAL (de International Gamma Ray Astrophysics Laboratory) es un observatorio orbital de rayos gamma, la radiación electromagnética más energética. Se destaca por ser el primer observatorio que puede observar simultáneamente un objeto en rayos gamma, rayos x y visible, lo que ayuda a detectar las fuentes de rayos gamma. La misión INTEGRAL ha sido desarrollada por la ESA en colaboración con la NASA y la Agencia Espacial Federal Rusa. INTEGRAL (International Gamma Ray Astrophysics Laboratory) is a gamma-ray orbiting observatory, the most energetic electromagnetic radiation. It is notable for being the first observatory that can simultaneously observe objects in gamma rays, x-ray visible, which helps to detect gamma-ray sources. The INTEGRAL mission has been developed by ESA in collaboration with NASA and the Russian Federal Space Agency. Importancia. Calidad de lo que es conveniente o interesante. Afectación de superioridad importance Quality of what is appropriate or interesting. Allocation of superiority Cultura. La cultura es una abstracción, es una construcción teórica a partir del Comportamiento de los individuos de un grupo. Culture is an abstraction, is a theoretical construct from behavior of individuals in a group. especializada. La especialización son los estudios que se desarrollan con posterioridad a una licenciatura, diplomatura o pregrado y posibilitan el perfeccionamiento en la misma ocupación, profesión, disciplina o áreas complementarias o afines. specialization are studies that develop after a bachelor's degree or undergraduate and enable improvement in the same occupation, profession, discipline or additional or related areas. Definición capacitada. La capacitación es la fase final del desarrollo del espermatozoide donde adquiere la habilidad de fecundar al ovocito. In vivo ocurre tras la eyaculación, cuando abandona el plasma seminal de la vagina y entra en el tracto superior reproductor femenino. In vitro ocurre tras el lavado y purificación de los espermatozoides. A pesar de que se desconoce la naturaleza exacta de la capacitación (se asocia al movimiento hiperactiva de los espermatozoides) se la considera etapa necesaria para que el espermatozoide pueda fecundar al ovocito. Traducción Training is the final stage of development where the sperm acquires the ability to fertilize the oocyte. In vivo occurs after ejaculation, the seminal plasma when it leaves the vagina and into the upper female reproductive tract. In vitro occurs after washing and purification of sperm. Although it is unknown the exact nature of the training (associated with hyperactive sperm movement) stage is considered necessary for the sperm to fertilize the oocyte. Definición Estimulación. La estimulación o incentivo es la actividad que se le otorga las personas para un buen desarrollo o funcionamiento ya sea por cuestión laboral, afectiva o física. La estimulación es por recompensas o también llamados estímulos. La mayor parte es por dinero, por afecto o por ciertos métodos de ejercicios, por lo cual se incita a realizar acciones mejor elaboradas. Traducción. The incentive is the stimulation or activity that gives people for a good development or operation of either labor question, emotional or physical. The stimulation is also known as rewards or incentives. Most of it is for money, for love or for certain methods of exercises, which are encouraged to take action better designed. Definición motriz. El término motricidad se emplea en el campo de la salud y se refiere a la capacidad de una parte corporal o su totalidad, siendo éste un conjunto de actos voluntarios e involuntarios coordinados y sincronizados por las diferentes unidades motoras (músculos). Su estudio sigue un amplio análisis del desarrollo de un ser vivo, desde su fecundación hasta la vejez. Investigan todas las etapas, causas y efectos, de un acto motor, dando explicación a todo lo relacionado con el movimiento del ser vivo. El acto motor sigue varias etapas para llegar a efectuar un movimiento: Traducción. The term motor is used in the health field and refers to the ability of a body part or full, this being a set of voluntary and involuntary acts coordinated and synchronized by different motor units (muscles). His study follows an extensive analysis of the development of a living being from its conception to old age. They investigate all stages, causes and effects of a motor act, giving explanation to everything related to the movement of being alive. The event engine is still several stages to get to make a move: El racionamiento será en el sector residencial, pero no se descarta la medida en los sectores industriales y comercialesEl Gobierno anunció ayer el inicio de racionamientos eléctricos en el país como parte de un modelo de contingencia creado por el ministerio de Electricidad y Energía Renovable (MEER) para enfrentar la temporada de estiaje. El último racionamiento de gran escala ocurrió hace 12 años.Los primeros racionamientos se efectuaron ayer, incluso, horas antes del anuncio oficial del Régimen. El ministro de Electricidad, Esteban Albornoz, dijo que la intención del Régimen es reducir el consumo de energía en un 5% y hasta un 10%.Las medidas se aplicarán solo en sectores residenciales del país, pero en el caso de que la escasez de lluvias continúe, estas se podrían aplicar en los sectores industrial y comercial.El pasado miércoles, Albornoz negó la suspensión del servicio a la espera de que el nivel de lluvias mejore en la zona del Austro. Pero, 12 horas después esta decisión fue cambiada.El funcionario explicó que
los bajos caudales registrados en los afluentes que alimentan en la central hidroeléctrica Paute-Molino descendieron hasta los 20 m³ por segundo en la noche del miércoles
, cuando para un funcionamiento bajo, estos deberían oscilar los 70 m³.El Instituto Nacional de Meteorología e Hidrología (Inamhi) informó que hasta el sábado no se pronostican lluvias importantes en el Austro, donde está ubicada la Central Paute. Fuentes de la Central indicaron que hay una alerta
naranja
porque los niveles de agua bajaron notablemente en las últimas horas.Ayer por la mañana, el caudal promedio fue de 30 m³ de agua por segundo, mientras el nivel se ubicó en los 1 968, 9 m sobre el nivel del mar, es decir, casi 22 m por debajo del nivel normal que es 1 990. Estos niveles y caudales no se habían producido desde hace más de 17 años. Si continúa el estiaje, no se descarta paralizar la Central, para protegerla.Equipos coreanos. La maquinaria de generación eléctrica marca Hyundai, que adquirirá el Gobierno a Cuba, será ubicada en cinco localidades, según el subsecretario de Política Energética del Ministerio de Electricidad, Pablo Cisneros.Las 68 máquinas que se comprarán en los próximas semanas con un costo de $180 millones serán ubicadas en la provincia de Santa Elena; Montecristi y Miraflores, en Manabí; Sacha, Orellana; y Shushufindi, Sucumbíos.La primera fase, que se aplicará a inicios de 2010, con 12 motores para generar 1,7 megavatios (MW) en Sacha y otros 12 motores similares en Miraflores. En la segunda fase se instalarán 12 equipos de 2,5 MW en Shushufindi; 16 en Santa Elena y otros 16 en Montecristi.El decreto 89 de la Presidencia del 12 de octubre pasado dio paso a esta adquisición, ya que la Senplades, el 14 de agosto de 2009, declaró prioritaria la instalación de unidades termoeléctricas cubanas. (SS-RMT) 14.- creatividad Integral. Aprendizaje Autentico Importancia Cultura Especializada Capacitada Estimulación Motriz 15.- Imágenes Animadas CREATIVIDAD INTEGRAL APRENDIZAJE AUTENTICO IMPORTANCIA CULTURA ESPECIALIZADA CAPACITADA ESTIMULACIÓN MOTRIZ Guaranda, 08/12/2009 16.- Comentario del video. Nombre: Que son las TIC Autor: Colombia Digital Narracion: Angela Bohórquez Direccion: http://www.youtube.com RESUMEN Gracias al TIC(Tecnologia de Informacion y Comunicación) a transformado de forma radical y ha producido un cambio en el trabajo colaborativo, aprendizaje y apropiacion de conocimientos, ya que es una herramienta que nos facilita el desarrollo de la informacion a traves del internet o un telefono celular ya que antes esta informacion era almacena en grandes libros, bibliotecas o periódicos, el TIC ha hecho que esto sea diferente. 17.- Referencias de un libro TítuloInternetAutorAngus J. KennedyEdición2EditorEdiciones B, 2001N.º de páginas504 páginas 18.- Referencias de un libro respecto a la especialidad parvularia. Titulo: Expresión Corporal Autor: Martha Castañer Bastell Edicion: 2002 Editor: Barcelona- España Nº de páginas: 100 Referencias de un libro respecto a la especialidad Tec. en Informática Aplicada TítuloTecnologia, Volumen 4EditorIICA Biblioteca Venezuela, 1965N.º de páginas366 páginas 19.- Traductor Tema: El Internet INTERNET El internet tiene sus pro y sus ventajas y desventajas: Ventajas: Nos ayuda a obtener informaciones interesantes. nuestro conocimientos se amplían mucho más hacia el mundo exterior. Minimiza nuestro trabajo. Desventajas: Hay muchas personas que el internet no lo llevan de forma educativa, estas solamente lo utilizan como un pasatiempo. TRADUCCION INTERNETThe internet has its pros and its advantages and disadvantages:Advantages:It helps us to obtain interesting information.our knowledge has expanded much further to the outside world.Minimizes our trabajo.Disadvantages:Many people do not have the internet so educational, they only use it as a hobby. 20.- Blog manifiesto pro internet | trainspotting 2 Dic 2009 Por admin En democracia las leyes y sus modificaciones deben aprobarse tras el oportuno debate público y habiendo consultado previamente a todas las partes implicadas. No es de recibo que se realicen cambios legislativos que afectan a derechos ...trainspotting - http://www.trainspotting.es/ - ReferenciasComo Educarlos Bilingües : Soluciones Magazine hace 13 horas Por Redaccion Pero, conjeturas aparte, a los niños no se les puede privar de la belleza de apreciar la diversidad cultural y la importancia de aprender los dos idiomas que dominan la vida americana de hoy. Los expertos afirman que antes de planear .... Los especialistas destacan que aquellos cuya segunda lengua proviene de la experiencia diaria, desarrollan una capacidad de comunicación superior a la de los que la obtienen por medio del estudio. 3. ¿Se va a confundir mi niña si la crío ...Soluciones Magazine - http://solucionesmagazine.com/ RDebug: Memoria Dinámica en Java, Cola estructura de datos FIFO 22 Nov 2009 Por rdebug Esta aplicación incluye una implementacion básica de una cola (queue) de enteros en Java utilizando memoria dinámica, una de las estructuras de datos mas utilizadas, las operaciones incluidas son enqueue para agregar elementos a la cola ...RDebug - http://rdebug.blogspot.com/21.- Más>>>>[CITAS] Inteligencias múltiples en el aulaT Armstrong - 2006 - dialnet.unirioja.es... | Ayuda. Inteligencias múltiples en el aula: guía práctica para educadores. Información general.Autores: Thomas Armstrong; Editores: Barcelona : Paidós Ibérica, 2006; Año de publicación:2006; País: España; Idioma: Español; ISBN : 84-493-1914-5; ...[LIBRO] Estimular las inteligencias múltiples: qué son, cómo se manifiestan, cómo …CA Antunes - 2001 - books.google.comEl cerebro de cualquier persona contiene un potencial de percepciones, bellezas y coordina- ciones lingüísticas, simbólicas, cinestésicas, pictóricas y lógicas que albergan todo el saber humano posible. Todo ser humano es un saber en semilla, dispuesto a brotar y ...[PDF] ►Intervención psicosocial y servicios socialesM López-Cabanas, F Chacón - 1998 - revistas.ucm.es... Estimular las inteligencias múltiples. Qué son, cómo se manifiestan, cómo funcionanMadrid: Narcea Ediciones. Celso A. Antunes ... En el capítulo quinto se hace referenciadirec- ta a las “inteligencias múltiples» tratan- do de definirlas. ...[DOC] ►Inteligencias múltiplesT Armstrong - 2003 - ninosindigochile.clLos hogares, las escuelas y colegios constatan diariamente la presencia y crecimiento de una nueva generación de niños y jóvenes que tienen una personalidad netamente diferente por su demanda, tácita o explícitamente, de sistemas de desarrollo alternativo, más humano ...