Una breve descripción de aspectos generales e importantes de la Ley Fundamental de Educación en Honduras

1. Ley Fundamental de
Educación
Edición: Licda. Melba Ordoñez
Formato: Lic. Alexander Núñez

2. Ley Fundamental de Educación
¿Cómo surge?
La ley orgánica de educación
contenida en el decreto
Nº79 del Congreso Nacional,
del 14 de noviembre de
1966, ya NO RESPONDE a
las grandes exigencias de la
realidad Nacional y del
mundo globalizado.

3. ¿Qué garantiza?
• El derecho humano a la
educación.
• Establece los
principios, garantías,
fines y lineamientos
generales de la
educación nacional.

4. La Ley Fundamental de Educación
• Es de orden publico e interés social.
• Es deber del Estado de Honduras
tutelarla.
• Tiene como finalidad garantizar el
acceso equitativo a una educación
integral de calidad para todas las
personas sin ningún tipo de
discriminación.

5. Fines de la Educación Nacional
• Formar a los educandos de
manera integral,
fomentando el amor a la
patria.
• Fomentar la participación
ciudadana.
• Fortalecer la cultura de
valores.

6. Fines de la Educación Nacional
• Desarrollar las capacidades
investigativas, científicas,
artísticas y tecnológicas.
• Fomentar la cultura
ambiental que conlleve al
uso racional de los recursos
y su conservación.

7. Componentes
1. Educación Formal
Sistema Nacional de Educación
a. Se organiza en una secuencia
regular de niveles sujetos a pautas
curriculares progresivas
conducentes a grados y títulos.
b. Consta al menos de 200 días de
clases y cada centro educativo esta
obligado a informar sobre cual es la
cantidad de días laborados.

8. Componentes
2. Educación No Formal
Sistema Nacional de Educación
Orientada a satisfacer necesidades
educativas especificas o diferentes a
las que atiende la educación formal.
3. Educación Informal
Todo conocimiento libre y
espontáneamente adquirido,
proveniente de la familia, personas,
entidades, medios de comunicación,
etc.