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Irving Alexis Márquez Jaramillo, Fernanda Viramontes Mendoza.




        La organización de las prácticas sociales del
                   lenguaje por ámbitos

                                                Producto # 10




                                                                2do. B L.E.P.




                         Prácticas Sociales del Lenguaje
La organización de las prácticas sociales del lenguaje por ámbitos
              Ámbito Escolar                                Ámbito Literatura                       Ámbito Participación Ciudadana

Las prácticas sociales del lenguaje            En este ámbito las prácticas se organizan       En el ámbito de participación ciudadana,
agrupadas en este ámbito tienen el             alrededor de la lectura compartida de           las prácticas sociales del lenguaje tienen
propósito de apoyar a los estudiantes en el    textos literarios, pues es mediante la          como propósito ampliar los espacios de
desempeño de sus estudios, para que            comparación de las interpretaciones y el        incidencia de los jóvenes y favorecer el
puedan expresarse oralmente y por escrito      examen de las diferencias como los              desarrollo de otras formas de comprender
en un lenguaje formal y académico. El          estudiantes aprenden a transitar de una         el mundo y actuar en él. Por eso se han
proceso de producción de textos exige que      construcción personal y subjetiva del           integrado diversas prácticas relacionadas
los alumnos planeen su escritura, preparen     significado a una más social o                  con la lectura y uso de documentos
la información y la expongan conforme el       intersubjetiva; amplían sus horizontes          administrativos y legales, así como otras
discurso que cada disciplina requiere; que     socioculturales, y aprenden a valorar las       que implican la expresión y defensa de la
expresen las ideas claramente, de acuerdo      distintas creencias y formas de expresión.      opinión personal, y la propuesta de
con un esquema elegido; que organicen de       Aunque se ha dicho que en el ámbito de la       soluciones a los problemas que analizan.
manera coherente el texto, delimitando         literatura se trata de enfatizar la intención   Se pretende que los alumnos comprendan
temas      y     subtemas,     definiciones,   creativa e imaginativa del lenguaje,            su riqueza y valoren el papel que tiene en
comentarios y explicaciones; que empleen       también es cierto que se plantean maneras       la dinámica cultural. La participación social
un vocabulario especializado y definiciones    sistemáticas de abordar los textos. En este     también comprende el desarrollo de una
técnicas; que citen adecuadamente las          ámbito se trata de destacar la intención        actitud crítica ante la información que se
fuentes de consulta, y puedan relacionar       creativa e imaginativa del lenguaje,            recibe de los medios de comunicación, por
sus opiniones con las de distintos autores.    también se plantean maneras sistemáticas        lo que la escuela no puede ignorar el
Es en este ámbito donde se propone un          de trabajar los textos, por lo que seguir un    impacto que ejercen.
mayor trabajo con contenidos referentes a      tema, género o movimiento literario son
la estructura sintáctica y semántica de los    prácticas de lectura que ofrecen la
textos, ortografía y puntuación y su           posibilidad de comparar los patrones del
organización gráfica                           lenguaje y comprender su relación con las
                                               distintas manifestaciones literarias.

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  • 1. Irving Alexis Márquez Jaramillo, Fernanda Viramontes Mendoza. La organización de las prácticas sociales del lenguaje por ámbitos Producto # 10 2do. B L.E.P. Prácticas Sociales del Lenguaje
  • 2. La organización de las prácticas sociales del lenguaje por ámbitos Ámbito Escolar Ámbito Literatura Ámbito Participación Ciudadana Las prácticas sociales del lenguaje En este ámbito las prácticas se organizan En el ámbito de participación ciudadana, agrupadas en este ámbito tienen el alrededor de la lectura compartida de las prácticas sociales del lenguaje tienen propósito de apoyar a los estudiantes en el textos literarios, pues es mediante la como propósito ampliar los espacios de desempeño de sus estudios, para que comparación de las interpretaciones y el incidencia de los jóvenes y favorecer el puedan expresarse oralmente y por escrito examen de las diferencias como los desarrollo de otras formas de comprender en un lenguaje formal y académico. El estudiantes aprenden a transitar de una el mundo y actuar en él. Por eso se han proceso de producción de textos exige que construcción personal y subjetiva del integrado diversas prácticas relacionadas los alumnos planeen su escritura, preparen significado a una más social o con la lectura y uso de documentos la información y la expongan conforme el intersubjetiva; amplían sus horizontes administrativos y legales, así como otras discurso que cada disciplina requiere; que socioculturales, y aprenden a valorar las que implican la expresión y defensa de la expresen las ideas claramente, de acuerdo distintas creencias y formas de expresión. opinión personal, y la propuesta de con un esquema elegido; que organicen de Aunque se ha dicho que en el ámbito de la soluciones a los problemas que analizan. manera coherente el texto, delimitando literatura se trata de enfatizar la intención Se pretende que los alumnos comprendan temas y subtemas, definiciones, creativa e imaginativa del lenguaje, su riqueza y valoren el papel que tiene en comentarios y explicaciones; que empleen también es cierto que se plantean maneras la dinámica cultural. La participación social un vocabulario especializado y definiciones sistemáticas de abordar los textos. En este también comprende el desarrollo de una técnicas; que citen adecuadamente las ámbito se trata de destacar la intención actitud crítica ante la información que se fuentes de consulta, y puedan relacionar creativa e imaginativa del lenguaje, recibe de los medios de comunicación, por sus opiniones con las de distintos autores. también se plantean maneras sistemáticas lo que la escuela no puede ignorar el Es en este ámbito donde se propone un de trabajar los textos, por lo que seguir un impacto que ejercen. mayor trabajo con contenidos referentes a tema, género o movimiento literario son la estructura sintáctica y semántica de los prácticas de lectura que ofrecen la textos, ortografía y puntuación y su posibilidad de comparar los patrones del organización gráfica lenguaje y comprender su relación con las distintas manifestaciones literarias.