Este documento describe una unidad didáctica para fortalecer las habilidades de expresión oral en estudiantes de primer grado de secundaria. La unidad se enfoca en mejorar la habilidad verbal a través de ejercicios, lectura comprensiva, y práctica de técnicas como la postura y gestos. El objetivo es promover la argumentación basada en investigaciones y fortalecer las habilidades comunicativas de los estudiantes a través de su participación activa.

1. FORTALECIENDO MIS HABILIDADES EN LA
EXPRESIÓN ORAL
Área : Comunicación
Grado : Primer Grado de Secundaria
I.E.P. : “San Martín de Porres”
Docente: Alicia Huayta Mamani

2. Fortaleciendo mis habilidades en la expresión oral
ESTA UNIDAD ENFOCA SU ATENCIÓN AL MEJORAMIENTO DE
LA HABILIDAD VERBAL DEL EDUCANDO POR SER TAN
ESENCIAL EN LA DIARIA COMUNICACIÓN CON SUS
SEMEJANTES.
LA APLICACIÓN DE EJERCICIOS VERBALES, LA LECTURA
COMPRENSIVA DE LOS TEMAS, LA PRÁCTICA DE LA TÉCNICA
DE LA MIRADA, EL DESPLAZAMIENTO, LA POSTURA, EL
MODO DE COGER EL TEXTO, LA BÚSQUEDA DE
INFORMACIÓN SELECTA PROMOVERÁ LA ARGUMENTACIÓN
BASADA EN LA SOLIDEZ DE LAS INVESTIGACIONES.
AL CONCLUIR, CON LA PARTICIPACIÓN ACTIVA DEL
EDUCANDO NOTAREMOS EL FORTALECIMIENTO DE SUS
HABILIDADES COMUNICATIVAS.

3. PREGUNTAS ORIENTADORAS DEL
CURRÍCULO
 PREGUNTA ESENCIAL
 ¿Por qué hay que relacionarse con los demás?
 PREGUNTA DE UNIDAD
 ¿Cómo debo argumentar ante un auditorio?
 PREGUNTAS DE CONTENIDO
 ¿Qué es la exposición oral?
 ¿Cuáles son las clases de exposición oral?
 ¿Qué exposición oral busca el convencimiento?
 ¿Cuáles son las partes de una argumentación?
 ¿Qué cualidades debe demostrar el expositor?

4. EVALUACIÓN PARA DETERMINAR LAS NECESIDADES DE LOS
ESTUDIANTES
 PROPÓSITO DE LA EVALUACIÓN
 Los estudiantes obtendrán de la seguridad en la
demostración de sus habilidades de expresión oral
 Promover el pensamiento de orden superior
mediante la asimilación de las estrategias activas
para su desenvolvimiento frente al auditorio.
 ¿Cómo la información de la evaluación me ayuda
me ayuda a mí y a mis alumnos a planificar las
próximas actividades de la unidad?Tabla SQA para
recoger datos de los saberes e inquietudes de los
educandos