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EL ANÁLISIS DE PRODUCTOS
TECNOLÓGICOS
Leer consiste en interpretar ciertos símbolos
coordinados, siguiendo una lógica preestablecida,
que tiene significado para cada lector.
En tecnología los objetos al igual que los textos se
pueden leer . Con la lectura tecnológica de objetos
se busca acceder a la información que cada objeto
tiene para saber elegir el que realmente le será mas
útil.
Para realizar una lectura eficiente de
un objeto es importante desarrollar
diferentes análisis
1. MORFOLOGICO:
Qué forma tiene, brillo, color, textura, dimensiones.
2. FUNCIÓN:
Función práctica
Función Estética
Función simbólica
3. ESTRUCTURAL:
Que partes lo componen y como se relacionan
Se realizan los dibujos técnicos de cada una de sus partes utilizando
las escalas mas apropiadas y se describe la función de cada una de
las partes
4. TECNOLÓGICO:
De qué materiales está hecho y porqué? ( de cada parte)
5. FUNCIONAMIENTO:
Cómo funciona?
6. ECONÓMICO:
Cuál es su costo de fabricación y el valor de mercado.
7. COMPARTATIVO
Qué otro objeto podría reemplazarlo? Analizar las
diferencias y semejanzas en un cuadro comparativo.
8. HISTÓRICO:
Cuándo se creo y como ha evolucionado?
9. RELACIONAL:
Cómo se relaciona con el medio ambiente y la sociedad?
Fabricante, consumidor o usuario?
El análisis de un producto puede variar según la
posición que se realice. Por ejemplo:
Consumidor: servicio postventa, precio,
vencimiento, etc
Usuario: Cuidados, practicidad, durabilidad, etc.
Fabricante: necesidades del mercado, costos de
fabricación, etc.
TIPOS DE ESCALA
ESCALA
NATURAL
ESCALA DE
AMPLIACIÓN
ESCALA DE
REDUCCIÓN
E 1:1 E 2:1 E 1:2
A veces los objetos están envueltos o
tiene etiquetas o instructivos que
informan sobre sus características, es
importante saber leerlos.
Investiguen que información ofrecen los códigos
de barra y los códigos QR.
Actividad:
Actividad:
Seleccionen un alimento, una indumentaria y un
útil escolar que tenga información en su
envoltorio o etiquetado y regístrenla de forma
completa en la carpeta.
• Busquen productos que contengan códigos QR
y describan que información ofrecen.
Actividad :
Objetos sorprendentes
Algunos objetos pueden ser más
funcionales que otros, pero muchos
tienen algo especial que los hace únicos.
Nos podemos encontrar a diario con
diseños de sorprendentes, objetos
cotidianos que en ocasiones aportan un
toque de lujo y otras simplemente
decorativos u originalidad.
Qué función tendrá esta taza?
Piensen en algunos objetos sorprendentes que
no exista y dibújenlos.
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El+análisis+de+productos+tecnológicos (2)

  • 1. EL ANÁLISIS DE PRODUCTOS TECNOLÓGICOS
  • 2. Leer consiste en interpretar ciertos símbolos coordinados, siguiendo una lógica preestablecida, que tiene significado para cada lector. En tecnología los objetos al igual que los textos se pueden leer . Con la lectura tecnológica de objetos se busca acceder a la información que cada objeto tiene para saber elegir el que realmente le será mas útil.
  • 3. Para realizar una lectura eficiente de un objeto es importante desarrollar diferentes análisis 1. MORFOLOGICO: Qué forma tiene, brillo, color, textura, dimensiones. 2. FUNCIÓN: Función práctica Función Estética Función simbólica 3. ESTRUCTURAL: Que partes lo componen y como se relacionan Se realizan los dibujos técnicos de cada una de sus partes utilizando las escalas mas apropiadas y se describe la función de cada una de las partes 4. TECNOLÓGICO: De qué materiales está hecho y porqué? ( de cada parte)
  • 4. 5. FUNCIONAMIENTO: Cómo funciona? 6. ECONÓMICO: Cuál es su costo de fabricación y el valor de mercado. 7. COMPARTATIVO Qué otro objeto podría reemplazarlo? Analizar las diferencias y semejanzas en un cuadro comparativo. 8. HISTÓRICO: Cuándo se creo y como ha evolucionado? 9. RELACIONAL: Cómo se relaciona con el medio ambiente y la sociedad?
  • 5. Fabricante, consumidor o usuario? El análisis de un producto puede variar según la posición que se realice. Por ejemplo: Consumidor: servicio postventa, precio, vencimiento, etc Usuario: Cuidados, practicidad, durabilidad, etc. Fabricante: necesidades del mercado, costos de fabricación, etc.
  • 6. TIPOS DE ESCALA ESCALA NATURAL ESCALA DE AMPLIACIÓN ESCALA DE REDUCCIÓN E 1:1 E 2:1 E 1:2
  • 7.
  • 8. A veces los objetos están envueltos o tiene etiquetas o instructivos que informan sobre sus características, es importante saber leerlos.
  • 9. Investiguen que información ofrecen los códigos de barra y los códigos QR. Actividad:
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
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  • 16. Actividad: Seleccionen un alimento, una indumentaria y un útil escolar que tenga información en su envoltorio o etiquetado y regístrenla de forma completa en la carpeta.
  • 17. • Busquen productos que contengan códigos QR y describan que información ofrecen. Actividad :
  • 18. Objetos sorprendentes Algunos objetos pueden ser más funcionales que otros, pero muchos tienen algo especial que los hace únicos. Nos podemos encontrar a diario con diseños de sorprendentes, objetos cotidianos que en ocasiones aportan un toque de lujo y otras simplemente decorativos u originalidad.
  • 19.
  • 20.
  • 21. Qué función tendrá esta taza?
  • 22. Piensen en algunos objetos sorprendentes que no exista y dibújenlos. Actividad:
  • 23. Objetos que no cambian… Porque? Busquen mas ejemplos. Actividad: