2. +
En esta nueva web la red dejó de ser una
“vidriera” para convertirse en una plataforma
construida en la participación de usuarios.
3. +
LaWorld Wide Web actual en definitiva no es
igual a la existente en el 2000; la relación de
usuario- herramienta actualmente ha dejado de
ser limitada a correos del staff o formularios de
contacto y ahora conviven entre sí para
enriquecer a la Web.
4. +
En el entorno Web 2.0 los
usuarios tienen la
oportunidad de actuar de
la manera que se desee,
ya sea en forma pasiva
(solo navegando a través
de los contenidos) o
creando y aportando a
ellos, en forma activa.
5. +
Enlos últimos 25 años se ha sufrido una
aceleración tecnológica que podemos ver
representada en la aparición constante en el
mercado de nuevos equipos; lo mismo sucede
en la comunicación digital.
“Podría decirse que existe una Ley de Moore
semántica que presiona a los enunciadores a
abandonar los viejos conceptos y reemplazarlos
por otros más frescos.” Pardo Kuklinski, Hugo;
Scolari, Carlos (2006)
6. +
SedebepensarlasaplicacionesWeb 2.0
comounaestructura de trescomponentes,
tecnología, comunidadynegocio.
Tecnología Comunidad Negocio
7. + A pesar de las innovaciones,
todavía hacen falta dos
cuestiones necesarias para
modificar y lograr hacer de las
aplicaciones Web 2.0 un modelo
más viable de negocio. En primer
lugar transformar la idea de ser
un lugar de videoaficionados con
escaso control a un real espacio
publicitario y transformarlo a un
espacio donde se respete el
copyright, y por otro lado un
cambio en la economía de los
medios; en específico en la
cultura de asignación publicitaria
por parte de las grandes
corporaciones.
8. +
A partirde los años 60 y70 unacomunidad
de expertos en informáticaysistemas de
redes (hackers) realizaron un acuerdo el
cualhizoposible la evolución de
lascomputadorasy el
trabajocolectivodenominado el software libre.
Los hackers consolidaron un sistemabasado
en la inteligenciacolectiva; un
modelocentrado en el libreintercambio de
conocimientos.
9. +
Este modelolibre de intercambio de
conocimientospermiteque los demásprueben,
utilicenymejoren los
desarrollostecnológicoselaborados de
maneracolectivaporunacomunidad. Un
ejemploclaro de elloes internet.
10. + La era actual está centrada en bienes como la
educación, formación de capacidades, habilidades
y talentos, el uso inteligente de la información.
La ecuación I + D + I (investigación, más
desarrollo más innovación). Agregar valor al
intercambio de información es fundamental para
el desarrollo y la expansión del conocimiento.
I+D+I
11. +
“La intercreatividad es el proceso de hacer
cosas o resolver problemas juntos”.
Berners-Lee (2000: 156)
12. +
vy afirma que “es una especie de
sociedad nima a la que cada accionario
aporta como capital su conocimiento, sus
conversaciones, su capacidad de aprender y
ar. Esta suma de inteligencias no se
somete ni se limita a las inteligencias
individuales, sino por el contrario, las exalta,
las hace fructificar y les abre nuevas
potencias, creando una especie de cerebro
compartido.”
13. +
La idea principal es reducir las barreras legales
y posibilitar un modelo legal ayudado de
herramientas informáticas con el propósito de
facilitar la distribución y uso de contenidos para
el dominio público.
14. +
“Regla de reciprocidad” implica se
puede utilizar cuantas veces se
requiera la información de otra
persona, siempre y cuando se haga
referencia al autor original. Es dar y
recibir, aprovechar y contribuir con
contenidos para enriquecer el
conjunto de recursos existentes.
15. +
Sepropone ordenar la Web 2.0 en cuatro
neas fundamentales:
A. Social Networking (redes sociales)
B. Contenidos
C. n Social e Inteligente de la
n
D. Aplicaciones y servicios (mashups4).
16. +
A.Social Networking: aquellas herramientas
diseñadas para la creación de espacios que
faciliten la conformación de comunidades de
intercambio social.
17. +
B. Contenidos:
Aquellasherramient
asquefavorecen la
lecturayescritura en
línea,
asícomosuintercam
bioydistribución.
18. +
C. n
Social e
Inteligente de la
n:
herramientas y
recursos para
etiquetar, sindicar
e indexar,facilitan
el orden y
almacenamiento
de la n.
19. +
D. Aplicaciones y servicios (mashup5): un sin fin
de herramientas, softwares, plataformas en
nea y un brido de recursos creados para
ofrecer servicios de valor adido al usuario.
20. +
La n o sobre saturación de información.
“Leero ver una decena de veces el mismo
abordaje de una noticia no es estar más y mejor
informado.”
Infoxicación
21. +
A pesar de contar con grandes posibilidades
de comunicación se tiene un pensamiento de
corto alcance que dificulta distinguir entre
conocimiento y ruido. Mucha información con
poco rigor equivale a una mayor confusión.
Mucha Poco Mayor
Información Rigor Confusión
22. +
“La revolución Web 2.0 está llevándonos a
una superficial observación de la realidad
más que a un profundo análisis, a una
estridente opinión más que a un juicio de
calidad. Un caos que oculta la información
útil. Además, estamos en presencia de una
nueva generación de cleptómanos de la
propiedad intelectual.”Keen (2007: 23):
23. +
Lastecnologías utilizadas a sea para
enseñanza presencial o a distancia ahora son
parte fundamental de la instrucción.
Tecnología Educación
Másestudiantes
Másrecursos
Mayor alcance
