2.1 Estudio de caso: un lder emergente Tim T. retrata su vida como una tensin entre "naturaleza" y "educacin". l lo ve de esta manera: tiene dos conjuntos de ADN, y estos dos conjuntos de caractersticas muy diferentes le han dado lo que necesita para ser un lder. El primer conjunto de ADN, dice, comprende esos "talentos genticos dados por Dios" que provienen de los padres biolgicos que lo abandonaron al nacer. El segundo conjunto proviene de la familia religiosa y cariosa que lo adopt dos aos despus. La naturaleza de Tim es estar frente a las personas y relacionarse con ellas. Estas habilidades innatas suyas siempre han sido muy pblicas y orientadas a las personas: desde su estilo de hablar fcil y elocuente y sus habilidades de enseanza hasta el canto y la actuacin. Cuando era beb, siempre fui extrovertido, y desde los 2 o 3 aos, la gente me deca que sera presidente de los Estados Unidos, predicador o comediante, dice. No trabaj intencionalmente en estas habilidades; Siempre los he tenido. Su otra hebra de ADN provino de su familia adoptiva, a quienes describe como amables, modestos y tranquilos. Tim admite que corri en medio de la multitud, mientras que los miembros de su familia a menudo eran espectadores silenciosos parados en una esquina. Sin embargo, le inculcaron los fuertes valores de amar a Dios, amar a la familia, trabajar duro y retribuir que abraza hoy. Esos dos conjuntos de caractersticas permitieron que Tim prosperara temprano. Recin salido de la escuela secundaria, la Fundacin Turn 2 del jugador de bisbol Derek Jeter le dio la oportunidad de crear un nuevo programa extracurricular para estudiantes de segundo a quinto grado llamado Orgulloso de ser yo. El objetivo del programa piloto era desarrollar la autoestima y el autoconcepto de los nios brindndoles experiencias nuevas y diversas. Tim lo desarroll con el objetivo de darles a estos nios una perspectiva ms amplia de lo que podra ser el mundo, para que pudieran ver ms opciones que las que encontraron en sus vecindarios. Mi principal creencia y enfoque ha sido ayudar a los dems dndoles cosas que nadie puede quitarles, dice. Cuando Tim fue a la universidad, se ganaba la vida trabajando medio tiempo en un banco haciendo cobranzas, llamando a la gente por telfono para tratar de convencerlos de pagar sus deudas. No fue divertido, pero Tim se destac en eso. Usaba mis poderes de persuasin para que la gente hiciera pagos, no porque fuera mi trabajo, sino porque quera ayudarlos. Estas no eran malas personas; simplemente se metieron por encima de sus cabezas. Fue en este trabajo que Tim se dio cuenta de que su talento solo funcionaba si haba un propsito. Trat de vender aspiradoras una vez y ni siquiera pude venderle una a mi propia mam, dice. "Sabes por qu? Porque no haba ningn propsito en ello. Sin embargo, podra convencer a estas personas que estn luchando y sufriendo para que hagan un pago. Fue entonces cuando supe que no puedo caminar sobre la faz de esta tierra y no ayudar a alguien.

1. 2.1 Estudio de caso: un lder emergente
Tim T. retrata su vida como una tensin entre "naturaleza" y "educacin". l lo ve de esta manera:
tiene dos conjuntos de ADN, y estos dos conjuntos de caractersticas muy diferentes le han dado
lo que necesita para ser un lder. El primer conjunto de ADN, dice, comprende esos "talentos
genticos dados por Dios" que provienen de los padres biolgicos que lo abandonaron al nacer. El
segundo conjunto proviene de la familia religiosa y cariosa que lo adopt dos aos despus.
La naturaleza de Tim es estar frente a las personas y relacionarse con ellas. Estas habilidades
innatas suyas siempre han sido muy pblicas y orientadas a las personas: desde su estilo de hablar
fcil y elocuente y sus habilidades de enseanza hasta el canto y la actuacin. Cuando era beb,
siempre fui extrovertido, y desde los 2 o 3 aos, la gente me deca que sera presidente de los
Estados Unidos, predicador o comediante, dice. No trabaj intencionalmente en estas habilidades;
Siempre los he tenido.
Su otra hebra de ADN provino de su familia adoptiva, a quienes describe como amables,
modestos y tranquilos. Tim admite que corri en medio de la multitud, mientras que los miembros
de su familia a menudo eran espectadores silenciosos parados en una esquina. Sin embargo, le
inculcaron los fuertes valores de amar a Dios, amar a la familia, trabajar duro y retribuir que
abraza hoy.
Esos dos conjuntos de caractersticas permitieron que Tim prosperara temprano. Recin salido de
la escuela secundaria, la Fundacin Turn 2 del jugador de bisbol Derek Jeter le dio la oportunidad
de crear un nuevo programa extracurricular para estudiantes de segundo a quinto grado llamado
Orgulloso de ser yo. El objetivo del programa piloto era desarrollar la autoestima y el
autoconcepto de los nios brindndoles experiencias nuevas y diversas. Tim lo desarroll con el
objetivo de darles a estos nios una perspectiva ms amplia de lo que podra ser el mundo, para que
pudieran ver ms opciones que las que encontraron en sus vecindarios.
Mi principal creencia y enfoque ha sido ayudar a los dems dndoles cosas que nadie puede
quitarles, dice.
Cuando Tim fue a la universidad, se ganaba la vida trabajando medio tiempo en un banco
haciendo cobranzas, llamando a la gente por telfono para tratar de convencerlos de pagar sus
deudas. No fue divertido, pero Tim se destac en eso. Usaba mis poderes de persuasin para que la
gente hiciera pagos, no porque fuera mi trabajo, sino porque quera ayudarlos. Estas no eran
malas personas; simplemente se metieron por encima de sus cabezas.
Fue en este trabajo que Tim se dio cuenta de que su talento solo funcionaba si haba un propsito.
Trat de vender aspiradoras una vez y ni siquiera pude venderle una a mi propia mam, dice.
"Sabes por qu? Porque no haba ningn propsito en ello. Sin embargo, podra convencer a estas
personas que estn luchando y sufriendo para que hagan un pago. Fue entonces cuando supe que

2. no puedo caminar sobre la faz de esta tierra y no ayudar a alguien. Mi persuasin tiene que tener
un propsito.
Despus de terminar la universidad, Tim obtuvo una maestra en comunicacin y, a la edad de 28
aos, se convirti en el director ejecutivo de la Asociacin Comunitaria de Douglass, una agencia
privada sin fines de lucro del centro de la ciudad de 90 aos que brinda oportunidades para
desarrollo juvenil, educacin, vida saludable y liderazgo. Tim manej el presupuesto de $1.2
millones del centro y 24 personas. Pas gran parte de su tiempo en la comunidad en general
recaudando dinero y recursos y apagando incendios. Aunque Tim disfrut de su papel como
director ejecutivo, admite que tuvo dificultades para manejar los problemas de personal del da a
da en la agencia.
Pas mucho tiempo gestionando recursos humanos externos, pero sin prestar atencin a las
necesidades de recursos humanos internos del centro. Cuando mi personal me evalu, siempre
dijeron: 'Hace un gran trabajo como lder, pero es nuestro jefe y lo necesitamos aqu'.
Para mejorar sus habilidades, tom una capacitacin avanzada en liderazgo en el Centro para el
Liderazgo Creativo en Carolina del Norte y en la Universidad de Harvard en Cambridge,
Massachusetts. Tim dej el centro comunitario despus de cuatro aos para convertirse en
vicepresidente asociado de Southwest Michigan First, una agencia regional enfocada en catalizar
la creacin de empleos y el crecimiento econmico en un rea que se ha visto muy afectada por la
prdida de empleos. Para Tim, es una oportunidad que aprovecha al mximo su doble conjunto de
ADN.
Este es el lugar donde mi talento y mis pasiones se encuentran. Puedo ayudar a la gente. Puedo
filtrar los problemas y tomar los grandes y desglosarlos de manera que la gente los entienda.
Puedo persuadir y motivar a las personas y organizaciones a crecer, dice. Y todava estoy
ayudando a otros de maneras que la gente no puede quitar.
Pero Tim todava quiere encontrar ms formas de ayudar a los dems mediante la creacin de una
fundacin independiente para ayudar a las personas y los nios necesitados. Mi experiencia ha sido
que es difcil ayudar a las personas que lastiman porque hay mucha burocracia y BS ligadas a
cmo lo hacemos. Quiero ayudar a la gente sin ataduras. Si le das dinero a la gente para ayudarla,
no se lo des si lo necesitas. Si vas a hacer algo por alguien, hazlo.
1.Cules su reaccin a la historia de Tim?
2. La naturaleza y la crianza juegan un papel importante en el viaje de liderazgo de Tim. Desde
su perspectiva, cul tiene el mayor impacto en Tim? Discute tu respuesta.
3. De los seis rasgos principales descritos en el captulo (es decir, inteligencia, confianza,
carisma, determinacin, sociabilidad e integridad), cules son los rasgos ms fuertes de Tim y cules
son los ms dbiles?
4. Qu caractersticas del liderazgo de Tim le gustara incorporar a su propio estilo de liderazgo?