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Tics y educación 2016 unc
- 1. Universidad Nacional de Cajamarca Rumbo al Bicentenario Dr. Alex M. Hernández Torres almiheto01@hotmail.com http://docenteunc20161.blogspot.pe/
- 2. Educación en RedEducación en Red Las Redes Sociales como nuevos entornos de aprendizajeLas Redes Sociales como nuevos entornos de aprendizaje Las redes sociales en el nuevo paradigma educativo, hacia la construcción de una nueva forma de pensar la educación. 2 almiheto@hotmail.com
- 3. ¿Dónde estamos parados? “El futuro ya está aquí” (William Gibson) 3 almiheto@hotmail.com
- 4. -Facebook tiene 1200 millones de usuarios en el mundo. Si fuera un país sería el 2º más grande en población. -Es la web más visitada del Mundo. 4 almiheto@hotmail.com
- 5. -Twitter tiene más de 600.000.000 de usuarios. (70% tiene estudios superiores) -Se postean 200 millones de tweets por día. 5 almiheto@hotmail.com
- 6. 1 de cada 8 parejas casadas en EEUU el año pasado se conocieron por Internet a través de Redes Sociales. 10 almiheto@hotmail.com
- 7. Se considera que estamos separados solamente por 6 personas de cualquier habitante del mundo (“teoría de los 6 grados de separación”). 11 almiheto@hotmail.com
- 8. “Ojalá vivas en tiempos interesantes” (Maldición China, atribuida a Confucio) 12 almiheto@hotmail.com
- 9. Educación en RedEducación en Red Las redes sociales como nuevos entornos de aprendizajeLas redes sociales como nuevos entornos de aprendizaje El lugar de las Redes Sociales en el nuevo paradigma educativo, hacia la construcción de una nueva forma de pensar la educación. 13 almiheto@hotmail.com
- 10. RETO DOCENTE UNIVERSITARIO SIGLO XXI Apertura al amplio dialogo y la reflexión Aprovechamiento al máximo de las Nuevas Tecnologías Dominio Pleno de su Materia Pensamiento Transdisciplinario
- 11. “We shape our tools and thereafter our tools shape us” (Nosotros creamos nuestras herramientas, que después nos moldean a nosotros) 1 – Las Redes Sociales Marshall Mc Luhan 15 almiheto@hotmail.com
- 12. ¿Qué es una red social? Estructura social compuesta de personas entre las que existen vínculos de diverso tipo y grado y establecen un intercambio dinámico entre sí. ¿Qué es una red social en Internet? Como servicio, una red social es una plataforma que permite crear una identidad y establecer relaciones en red. Teoría de los seis grados de separación: podemos conectarnos con cualquier persona del planeta a través de sólo 5 intermediarios. 1 – Las Redes Sociales 16 almiheto@hotmail.com
- 13. 1 – Las Redes Sociales REDES SOCIALES 17 almiheto@hotmail.com
- 14. Características de las redes sociales beneficiosas para la educación: •Son gratuitas (amplían el acceso). •Reducen distancias (teoría de los 6 grados de separación). •Son intuitivas (todos podemos hacer todo en la web!). •Modifican códigos, roles y diluyen jerarquías •Fomentan la conformación de comunidades de aprendizaje •Permiten trabajo colaborativo y compartido: inteligencia colectiva. •Son acordes al perfil digital de los alumnos: “nativos digitales". •Permiten la construcción de un entorno personalizado de aprendizaje. •Enriquecen el desarrollo de múltiples competencias e inteligencias: "prosumidor“ •Favorecen la autoevaluación y la evaluación procesual. 1 – Las Redes Sociales 18 almiheto@hotmail.com
- 15. 1 – Las Redes Sociales ¿Las redes sociales nos hacen más tontos? Debate iniciado por Nicholas Carr 19 almiheto@hotmail.com
- 16. 1 – Las Redes Sociales 21 Aprendizaje en red: • Autónomo (guiado) • Personalizado • Permanente • Expandido (nuevos espacios, medios y fuentes) • Menos invasivo • Procesual (no orientado a resultados) almiheto@hotmail.com
- 17. Redes Sociales y Nuevo Paradigma Educativo 35 almiheto@hotmail.com
- 18. REALIDAD UNC 2016-1 AULA VIRTUAL • 33 Docentes de 569 Docentes • 41 Cursos están en Activos de 1529 Cursos Cargados • 200 Estudiantes de 9000 Matriculados • 33 Docentes de 569 Docentes • 41 Cursos están en Activos de 1529 Cursos Cargados • 200 Estudiantes de 9000 Matriculados
- 20. EGAN, K. Mentes educadas (2000) "Cualquier ambición de cambio de paradigma que pretenda reemplazar las ideas actualmente dominantes se encuentra con el problema de que, al principio, la nueva idea se debe contemplar desde las perspectivas que intenta reemplazar" 36 almiheto@hotmail.com
- 21. Lewis Carroll en “Alicia en el país de las maravillas” “En un mundo en constante movimiento, el que se queda en el mismo lugar retrocede” 37 almiheto@hotmail.com
- 22. Muchas gracias! Alex M. Hernández Torres almiheto01@hotmail.com almiheto@gmail.com Twitter: @almiheto Facebook: Alex Hernández Torres Blog: www.alexhernadeztorres.blogspot.com PPT: http://www.slideshare.net/almiheto @Alex M. Hernández Torres.
Notas del editor
- Buenos días a todos, Estoy muy contento que en las universidades de Latinoamérica se trabaje e invierta en pensar nuevos modelos educativos y que tantos docentes, profesores y profesionales como ustedes estén interesados en estos temas. Espero que tengan una buena jornada y que se lleven ideas interesantes. Sin más preámbulos, quería contarles de qué voy a hablarles hoy (pasamos al 2º slide)
- Mi idea es charlar con ustedes acerca del papel de las redes sociales en la emergencia de un NUEVO PARADIGMA EDUCATIVO. Entendiendo paradigma educativo como una determinada manera de pensar y de hacer educación. (pasamos al slide 3)
- Y antes de meternos de lleno en esta cuestión me gustaría compartir con ustedes algunos datos y cifras que de alguna manera ilustran esta nueva realidad de la cual somos testigos privilegiados (y si lo deseamos partícipes), justamente esa realidad a la que hacemos referencia cuando le exigimos a la educación y a las instituciones educativas adaptarse, aggiornarse… (pasamos al slide 4)
- Ustedes saben que FACEBOOK es hoy la red social más importante del mundo. Originalmente Facebook era un sitio para estudiantes universitarios de Harvard, luego se fue abriendo. Hace muy poco en 2007, (aunque en la web 3 años es muchísimo) lanzó el sitio en francés alemán y español para salir de EEUU Hoy, LEER CIFRAS Otro dato más en 2007 facebook contaba con 7mil aplicaciones, hoy tiene más de 500 mil (pasamos al slide 5)
- TWITTER es otro caso interesantísimo de la web social, la mayoría de ustedes deben conocerla, se trata de una web social de microblogging, esto es actualizaciones de estado en 140 caracteres, pero eso no es más que su funcionalidad básica, en Twitter se puede compartir todo tipo de contenido a través de links, existen miles de aplicaciones basadas en Twitter, es ideal para establecer relaciones, debates, seguir eventos y acontecimientos en tiempo real, informar, entre múltiples utilidades. Hoy, LEER CIFRAS (pasamos al slide 6)
- Esta cifra es muy simpática LEER CIFRA. Esto trae a colación una cuestión muy debatida es el tipo de relaciones que pueden establecerse en las redes sociales, hay quienes creen que las redes nos aíslan o dan lugar a relaciones superficiales, la realidad es que las tecnologías de la comunicación nunca han alejado a las personas, cuando apareció el teléfono nos acercamos aún más, por lo tanto con las redes sociales no hay motivos para pensar lo contrario, fíjense… (pasamos al siguiente slide)
- Que en realidad según la “teoría de los 6 grados de separación” estamos más conectados de lo que imaginamos. LEER (pasamos al slide 12)
- Esta es una frase que me encanta que le fue tribuida a Confucio e interpela a asumir el riesgo de vivir tiempos de cambios y por lo tanto de crisis. Si pensamos en las cifras y datos que acabo de darles vemos que al menos educación no puede quedar al margen de un fenómeno que es más social y cultural que tecnológico. (pasamos al slide 13) - 10 minutos!
- Ahora si me gustaría hablarles más conceptualmente de las redes sociales y educación y vamos a hablar de dos temas (siguiente slide)
- Esta frase del filósofo, educador y teórico de la comunicación Mc Luhan: LEER que da cuenta cómo las herramientas nos interpelan, nos y nos modifican nuestra forma de conocernos, relacionarnos, entretenernos, educarnos… y por eso es que hace un ratito les dije que se trata de un fenómeno mas social y cultural que tecnológico (pasamos al slide 16)
- Bien, qué es entonces una red social en internet? LEER SOLO EN INTERNET y aquí me gustaría aclararles algo, cuando hablamos de identidades y relaciones en red, no sería correcto decir que son virtuales, sino que son digitales, online y mediadas, pero tan reales como nuestra identidad y relaciones offline. Lo que sucede online y offline son parte de una misma realidad, no son realidades paralelas. Y por otro lado, cuando hablo de redes sociales no las tomo aisladas del resto de la web 2.0, (pasamos al siguiente slide)
- Sino integradas a todos los demás servicios sociales que nos permiten producir, colaborar y compartir. (pasamos al slide 19)
- Ahora querría mencionarles las que considero que son las características que le otorgan a las redes sociales un potencial educativo: LEER (pasamos al slide 19)
- Bueno, aquí otro debate interesante respecto de las redes, que muchas veces por estar mal planteados ponen en jaque a las herramientas cuando en realidad se trata de cómo las usamos. En agosto de 2008, Nicholas Carr, publicó un artículo que abrió la discusión que se titulaba ¿internet nos hace más estúpidos?... Las realidad es que no. (Pasamos al siguiente slide)
- Entonces, una vez creado ese entorno personalizado de aprendizaje, podemos decir que el APRENDIZAJE EN RED tiene las siguientes características: LEER (pasamos al slide 22) 20 minutos!!
- Finalmente aclararles que si bien expuse cada uno de estos 3 grandes cambios por separado, estos están íntimamente relacionados y solo así es que hablaríamos de emergencia de un nuevo paradigma educativo. Y antes de terminar dejarles dos reflexiones (pasamos al slide que sigue)