Esta presentación expone que las TICS en la educación superior en México carecen de una interacción entre la información y la tecnología el buen uso y el mal uso de ellas. En la educación superior a veces tenemos las herramientas pero no sabemos utilizar la información, ,los alumnos al tener la herramienta no saben evaluar la información que hay en la WEB ya que el 80% de información es sin utilidad o ya caducada .también expone como poder llegar al conocimiento atreves de las TICS y la información , los maestros necesitan de capacitación constante para poder utilizar las dos herramientas e integrar conocimiento a los alumnos .hace hincapié en hacer uso responsable en cada una de ellas .

1. El Papel de las TICS en la
Educación Superior de México

2. ¿Que impacto tienen las TICS en la
Educación Superior en MÉXICO?

3. IMPACTO de forma
dinámica e inmediata
al acceder a la
información y de
establecer nuevas
estructuras de
comunicación.

5. Pero, con todo este equipamiento,
con todos estos dispositivos, con
toda esta tecnología, ¿qué hacemos
en la educación superior en México,
Uso o Abuso?

7. ¿Entonces ?

8. ¿Uso o
Abuso?
¿De que?

9. ¿Se hace BUEN USO
de la Tecnología y
MAL USO
Información?
¿Se hace MAL USO de la
Tecnología Y BUEN USO de la
Información ?

10. “Me desalienta ver gran cantidad de
información convertida en basura cibernética”
Andrés vera
¿Por qué lo digo?
MIRA…

11. De los cerca de 373,000 resultados buscados en 0.56 segundos
el 80% es INFORMACIÓN sin Utilidad o ya Caducada

12. ¿Como TU y YO podemos
convertir el 20% de
información valiosa en
conocimiento?
Tecnología y
educación en México

17. Buen USO
de la
Tecnología
Permiten manejar y
disponer de todo tipo de
información

18. Facilitan nuevas
maneras de
relacionarnos y
comunicarnos

19. Ponen al
alcance de
forma
innovadora el
conocimiento
científico
actual

20. No abuses de
la tecnología
ni de la
información
Recuerda como dice el dicho “el que mucho Abarca poco Aprieta”