1. DESARROLLO DE HABILIDADES EN
DOCUMENTACIÓN DIGITAL E INFORMACIÓN.
EXPOSICIÓN 1.
INTEGRANTES:
Acosta Alvarado Julia Alejandra.
Agüero Parra Seyma Peniel.
Medina Guzmán Vanessa Guadalupe.
Vargas Quintero Alondra.
González Escamilla María Zenaida.
Cornejo Hernández Rubí Esmeralda.
2. ÍNDICE
Introducción.
Información y conocimiento.
La información, el conocimiento y las personas.
Tendencias de web 2.0 aplicadas a la educación en línea.
1.0.- ¿Qué es web 2.0?
1.1.- La web como una plataforma.
1.2.- Democracia.
1.3.- Más allá de la compatibilidad: la compartibilidad
1.4.- Personalización y modificación.
1.5.- Recolección de inteligencia colectiva.
1.6.- Modelos de negocio adaptado.
1.7.- Folcsonomía.
1.8.- Social Book Marking.
1.9.- Web 2.0 aplicado a la educación a distancia.
Conclusión.
4. Información y conocimiento.
Información, la palabra información proviene del termino latín
informare, y sus significado original es “dar forma”. Pero si
consultamos el diccionario de la Real Academia Española, nos
dice que el significado más actual es “Dar información.”
Estamos en un mundo rodeado de información, sin necesidad
de ser notica.
Conocimiento.
En el sentido más amplio del término se trata de la posesión de
múltiples datos, interrelacionados que, al ser tomados por si
solos, poseen un menor valor cualitativo. El conocimiento utiliza
como materia prima el flujo de la información.
La tecnología de la información y la comunicación ha
acelerado el flujo y la cantidad de información que recibimos
a diario.
Cada información tiene un trato distinto, y por ello, genera un
conocimiento de distinta calidad.
5. La información, conocimiento y las
personas
Nuestra generación ha sido testigo del dramático cambio que se produjo
con la introducción de internet en el mundo. La posibilidad de tener
información y conocer el mundo a través de esta red se ha dado de
manera vertiginosa, a veces con mayor velocidad de la que hubiéramos
querido. Este cambio nos ha obligado a cambiar y a adaptarnos
rápidamente.
En internet conseguimos un sinnúmero de artículos, libros, conferencias y
películas que en conjunto con las bases mencionadas proveen mucha
información, alguna buena, otra regular y finalmente otra que, además de
tendenciosa, deja mucho que desear en lo científico.
6. Tendencias de web
¿Qué es web?
Todo esta conectado
Autores
Aníbal
Eduardo Arcos
Dion
La web como plataforma Democracia
Ejemplo un Blog Información Opiniones
Conocimiento
Agregar, modificar y eliminar
7. • Más allá de la compatibilidad: la compartibilidad
Objetivos principales de web 2.0
Compartir datos y conocimientos a través de la web.
Por ejemplo:
Programas de código abierto
Sitios basados en wiki
Cualquier usuario puede agregar o modificar información, compartir archivos, en resumen una
verdadera visión colectiva.
• Personalización y Modificación
Una de las premisas básicas de Web 2.0
Es la colaboración y recolección de inteligencia colectiva.
Se habla de programaciones simples, ligeras y compatibles dejando una producción libre.
La idea es generar pequeños sistemas en web que permitirán la interacción entre si mismos, así como la
agregación de funciones por medio de subsistemas.
• Recolección e inteligencia colectiva
La educación en línea al igual que Web 2.0 se basa en la colaboración a distancia de diferentes
personas.
Encuesta de Netcraft (2006) la cual es una compañía de servicios de internet, nos indica que hay 100
millones de sitios web en la actualidad.
8. Modelos de negocio adaptados
A este respecto hay que decir que la Web 2.0 no se trata de competir con esas grandes
empresas, con esa cabeza del cometa, sino que tiene como misión el alinear a los grandes
sitios de Internet, las grandes casas editoriales que publican y administran información en línea,
con los pequeños fragmentos (o grupos) de colaboradores independientes que existen en el
mundo, para todos apuntar hacia una mejor comprensión y utilización de la Web.
Folcsonomia
Es la categorización colaborativa en etiquetas simples
9. Social bookmarking
Es la Arquitectura de Información es la disciplina encargada de la fundamentación,
planificación, estudio y análisis de la selección, organización, disposición y presentación de los
datos contenidos en los sistemas de información interactivos.
Web 2.0 aplicado a la educación a distancia
La Educación Virtual enmarca la utilización de las nuevas tecnologías, hacia el desarrollo de
metodologías alternativas para el aprendizaje de alumnos de poblaciones especiales que están
limitadas por su ubicación geográfica, la calidad de docencia y el tiempo disponible.
10. Conclusión
A pesar de las diferencias que existen entre la información y el
conocimiento forman un binomio cercano en el que el acceso a la
primera es condición necesaria, aunque no suficiente. Para el segundo y
ambos conceptos se han usado y seguirán usando como elementos
estratégicos para la vida del ser humano.
La web, internet se han convertido en una fuente indispensable para el ser
humano ya que dependemos mucho de ella últimamente para el uso de
información.
Referencia
Revista Colombiana de Psiquiatría
