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ÍNDICE DE LA PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL

1.- PRESENTACIÓN: si

2.- CONTEXTO: si

3.- CARACTERÍSTICAS PSICOEVOLUTIVAS: si

4.- CONTRIBUCIÓN DE LA MATERIA A LA CONSECUCIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS: si

5.- OBJETIVOS: no

6.- CONTENIDOS: no

7.- METODOLOGÍA: si

8.- TEMPORALIZACIÓN: si

9.- UNIDADES DIDÁCTICAS:

10.- INTERDISCIPLINARIEDAD; RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS: si

11.- RECURSOS DIDÁCTICOS: si

12.- MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: si

13.- ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES: si

14.- EVALUACIÓN: si (falta completar con criterios y tablas de evaluación) no

15.- CONCLUSIÓN: no

16.- BIBLIOGRAFÍA:no

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índice de la programación general anual

  • 1. ÍNDICE DE LA PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 1.- PRESENTACIÓN: si 2.- CONTEXTO: si 3.- CARACTERÍSTICAS PSICOEVOLUTIVAS: si 4.- CONTRIBUCIÓN DE LA MATERIA A LA CONSECUCIÓN DE LAS COMPETENCIAS BÁSICAS: si 5.- OBJETIVOS: no 6.- CONTENIDOS: no 7.- METODOLOGÍA: si 8.- TEMPORALIZACIÓN: si 9.- UNIDADES DIDÁCTICAS: 10.- INTERDISCIPLINARIEDAD; RELACIÓN CON OTRAS ÁREAS: si 11.- RECURSOS DIDÁCTICOS: si 12.- MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD: si 13.- ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES: si 14.- EVALUACIÓN: si (falta completar con criterios y tablas de evaluación) no 15.- CONCLUSIÓN: no 16.- BIBLIOGRAFÍA:no