El documento contrasta dos tipos de conocimiento: el conocimiento expresado a través de palabras y símbolos como las matemáticas, y el conocimiento que no puede expresarse de esta manera, como la experiencia y la ética. También discute la importancia de ambos tipos de conocimiento para el desarrollo de la sociedad y los individuos.

1. Contraste entre conocimiento expresado en palabras y símbolos y el
conocimiento que no se puede expresar de esta forma
Belén Carvajal
4ºB

2. En la actualidad existen variadas definiciones para el concepto de conocimiento.
La Real Academia de la Lengua Española en su diccionario define al conocimiento
como:
1. La acción y efecto de conocer.
2. Entendimiento, inteligencia, razón natural.
3. Cada una de las facultades sensoriales del hombre en la medida en que
están activas.
4. Noción, ciencia, sabiduría.
De la misma forma para la palabra conocer lo define como:
1. Averiguar por el ejercicio de las facultades intelectuales la naturaleza,
cualidades y relaciones de las cosas.
2. Percibir el objeto como distinto de todo lo que no es él.
3. Experimentar, sentir.
Para otros el conocimiento se puede definir como “la capacidad de resolver un
determinado conjunto de problemas con una efectividad determinada”, y para la
epistemología (disciplina encargada de definir conocimiento) es un conjunto de
saberes.
Como se puede ver, no existe una sola definición de conocimiento, y de la misma
forma no existe una sola perspectiva.
Hay un conocimiento capaz de ser expresado con palabras y símbolos y otro el
cual no puede ser expresado de esta forma.
Dentro de los conocimientos expresados con palabras y símbolos se encontramos
el matemático.
Las matemáticas desde el comienzo han tenido importancia para la subsistencia
de la humanidad, aunque no se tuviera conciencia de esta ciencia. En la antigua
Grecia los sabios se reunían a platicar y el mejor tema fue llamado matemáticas.
En la actualidad las matemáticas tienen una importancia única para el desarrollo
de otras ciencias.
Las matemáticas buscan la verdad. Utilizan el razonamiento lógico, mediante la
cual partiendo de uno o más juicios se llegan al conocimiento verdadero, refutando
o confirmando una afirmación.
Buscan patrones para formular conjeturas es decir, una afirmación que se
considera cierta pero que aun no ha sido comprobada, cuando se demuestra que
es verdadera, pasa a llamarse teorema y ahora se considera como conocimiento,
el cual puede ser ocupado para otras afirmaciones.
El razonamiento matemático permite ampliar nuestros conocimientos, justifica o
aporta razones a favor de lo que conocemos o creemos conocer.
En conclusión al ser las matemáticas ser una ciencia exacta, la cual siempre tiene
una respuesta, ésta tiende a ser más aceptada por la sociedad, es desarrollada
como base para distintas áreas del conocimiento y su aprendizaje es
indispensable para todos, pero al mismo tiempo, ésta se encuentra sobre valorada

3. ya que se tiende a considerar como la verdad absoluta aún cuando ésta tenga sus
errores.
Un conocimiento perteneciente a los que no se pueden expresar ni con palabras ni
símbolos es el de la experiencia o también conocido como la inteligencia
emocional, la cual nos ayuda a resolver problemas a través de la experiencia que
hemos tenido. Es subjetivo ya que las personas pueden concordar en patrones
pero resuelven de distinta manera los problemas.
El programa Cas (creatividad, acción y servicio) brinda la posibilidad para
desarrollar nuestra inteligencia emocional pues no existe otra fuente capaz de
enriquecernos como personas que la propia experiencia. Le da especial
importancia a la vida fuera del ámbito meramente académico. La creatividad se
enfoca en el diseño, La acción no sólo incluye la participación en deportes de
forma individual y en equipo, sino también en expediciones y en proyectos a nivel
local e internacional, y el servicio incluye una serie de actividades de servicio a la
comunidad.
Otra clase de conocimiento que no se puede expresar con palabras o símbolos, es
decir, el que no se puede comprobar, es la ética ya que este es meramente
intuitivo.
En la filosofía la ética estudia la moral, el deber, la felicidad, la virtud y el buen
vivir. Es una de las principales ramas en donde se requiere de la reflexión y de la
argumentación. Estas dos características componen los valores generales de los
seres humanos que viven en sociedad.
Los principios de la ética elaboran y verifica afirmaciones o juicios determinados.
Estos juicios tienen términos tales como "bueno", "malo", "correcto", "incorrecto",
"obligatorio", "permitido", se refieren a una acción, decisión e intención de una
persona.
Ahora que quedó claro un margen de ambos tipos de conocimientos se nos facilita
compararlos.
Por un lado el conocimiento matemático es certero medirlo, pues mediante un test
podemos inferir si un individuo posé dicho conocimiento o no. Este conocimiento
es considerado global, pues si A = F; B = F; A · B = V (F = falso; V = verdadero),
tiene ese razonamiento en todo el mundo de igual manera. El conocimiento ético
también se puede medir por una comunidad al cual pertenecemos. La comunidad
dictará mediante una serie de normas morales si un individuo posé ética o no la
posee pero, esto solo estará reducido a dicha comunidad, pues en todo el mundo
hay distintas creencias y por ende distintas normas que dictan su moral. La pena
de muerte es considerado en algunos países y en otros se da cadena perpetua ya
que no es considerado ético acabar con la vida de un individuo.
La experiencia no se puede medir bajo ningún parámetro a nivel de comunidad o
global, ya que esta es especifica para quien la experimenta.
Las situaciones pueden afectar a los individuos de distinta manera, es decir, no
van a tener la misma experiencia.

4. Las matemáticas y la ética construyen a una comunidad, la sociedad no puede
avanzar sin el conocimiento lógico, racional, el cual crea un conocimiento científico
y de la misma forma es necesario el conocimiento ético, ya que para que perdure
una comunidad sin conflictos es necesario las normas sobre que es correcto y
sobre lo que está mal, para que así no se pase a llevar a ningún individuo de la
comunidad y no concluya en la destrucción de la sociedad establecida. La
experiencia en esta situación cumple con un rol fundamental ya que gracias a
esta, la comunidad tratará de no cometer errores anteriores.
Ahora surge la siguiente duda: ¿Cuál conocimiento es mejor?, si bien una persona
necesita de ambos tipos de conocimiento siempre va a ver uno más desarrollado
que el otro. Esto tiene sus consecuencias ya que hay casos en que no está
equilibrado. Hay personas que solo se basan en el conocimiento racional,
científico y al momento de interactuar con alguien más no son capaces y terminan
aislados. De la misma forma hay personas con una mayor inteligencia emocional,
pero para el progreso de la comunidad es necesario el conocimiento racional
siendo discriminados por la sociedad. Explicadas estad diferencias, si solo
pudieras escoger un tipo de conocimiento ¿Cuál elegirías?