presentación del plagio en los trabajos colaborativos

1. ECBTI/Centro Boyacá/Sogamoso
COMO EVITAR LA TENTACIÓN
DEL PLAGIO
Ángela María González Amarillo
Sogamoso Enero de 2013
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 000-27-08-2011

2. PRESENTACIÓN
La falta de
conocimiento del
tema, afán y pereza
son los principales
responsables del
Plagio.
La solución:
Enseñarles a los
estudiantes a escribir
correctamente. [1]
Con el fin de no
incurrir en este delito
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3. ¿QUE ES EL PLAGIO?
Plagiar es robar: Es
cuando un estudiante ROBO
toma las palabras, las DE
ideas o el trabajo de IDEAS
alguien y finge que son
suyos. Esto se aplica no
solamente al trabajo
entero, sino también a
una simple frase que Todo intento de utilizar el
proviene de la obra de trabajo de alguien con el
un autor u otro propósito de engañar al lector
estudiante. recibirá un castigo severo.[2]
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4. ¿Cómo evitar el plagio?
• Referencia completa y minuciosa.
• Si no es posible encontrar una fuente después de una
detallada búsqueda, se juzgara <<no citada>>.
• Absolutamente esencial indicar la diferencia entre los
pasajes que hacen un resumen del trabajo de otro, y los
pasajes donde el estudiante analiza o desarrolla lo que ha
sido escrito.
• Utilizar herramientas de comparación, ya que se puede
describir una idea planteada previamente.
• Es muy importante que el estudiante no dé al lector la
impresión que él mismo ha hecho el trabajo que, de
hecho, hizo el autor de la fuente secundaria.
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5. ¿Cómo evitar el plagio?
• La Dirección Nacional de Derechos de Autor DNDA, tiene
en su sitio web la información leyes y cursos para ayudar
a todos los interesados sobre estos temas en Colombia.
• No citar las citas de otros autores, haciendo pensar que
leyó los libros.
• Verificar las citas. (Software especializado que tienen las
universidades o de uso libre).
• Tener en cuenta que el trabajo de otro estudiante o de
internet es otra obra.
• Aprender una de las diferentes maneras de citar los
textos.
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6. ¿Por qué no debemos realizar
plagio?
• Perjudica al proceso de formación obteniendo resultados
negativos a nivel profesional
• Nos permite utilizar el camino fácil restringiendo el
pensamiento, lo creativo e innovador
• Por responsabilidad y honestidad con el autor de las obras
o de la información
• Por evitar sanciones legales y académicas. Para mayor
información: Procesos Disciplinarios Estudiantes. - Unad
• Para convertirnos en profesionales seguros de calidad y
competentes
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7. CONCLUSIONES
• Tener en cuenta que existen normas de convivencia, entre
estas están los derechos de autor sobre las diferentes
obras, hay que saber que el solo hecho de citar no exime
en algunos casos de plagio
• Las instituciones de educación deben ser las instructoras
de los estudiantes para que estos no caigan en la
tentación del plagio, pero solo se da con seriedad y
decisión en cuanto a capacitación e inversión de software.
Por tal motivo la UNAD utiliza Software para verificar la
información. Como: http://plagiarism.org/
• Lo más importante, algunas instituciones piensan en
transmitir pero no en educar.
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8. BIBLIOGRAFÍA
• [1] C. Hedrich, «La dulce tentación del plagio,» El Espectacular – Especiales
Editoriales, n° 1, pp. 6-7, 2012.
• [2] N. U. Dr. Hugh S. Pyper (traducción Julia Banwell), «COMO EVITAR EL
PLAGIO: CONSEJO A LOS ESTUDIANTES,» Northumbria University, Reino
Unido, 2006.
• [3] «Dirección Nacional de Derechos de Autor - DNDA» Dirección Nacional de
Derechos de Autor – unidad Administrativa Especial Ministerio del Interior, 21
01 2013. [En línea]. Available: http://www.derechodeautor.gov.co/. [Fecha de
consulta: 21/01/2013]
• BIBLIOTECA. UNIVERSIDAD DE ALCALÁ. Propiedad intelectual y derechos
de autor. Plagio [En línea]. [Fecha de consulta: 23/01/2013]. Disponible en:
http://www.uah.es/biblioteca/ayuda_formacion/plagio.html
• UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. Políticas sobre el
Plagio. [En línea]. [Fecha de consulta: 23/01/2013]. Disponible en:
http://calidad.unad.edu.co/documentos/sgc/normograma/DOCUMENTOS/DO
CUMENTO_2007_POLITICAPLAGIO.pdf
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